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讲座-CET4写作市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,济宁医学院外语教学部 史平,*,CET4辅导第二部分,写 作,11/17/2025,1,济宁医学院外语教学部 史平,1/36,1.,怎样准备写作,2.,四级考试作文技巧,3.,写作范例,4.,考前准备,5.,注意事项,next,11/17/2025,2,济宁医学院外语教学部 史平,2/36,1.怎样准备写作,1).写作要求:,能完成普通性写作任务;能描述个人经历、观感、情感和发生事件等;能写常见应用文;能就普通性话题或提要在半小时内写出120个词短文,内容基本完整,用词恰当,语意连贯;能掌握基本写作技能。,11/17/2025,3,济宁医学院外语教学部 史平,3/36,大学英语教学纲领和大学英语课程教学基本要求都对培养学生英语写作能力做了明确要求,即学生能在,半小时内完成120字左右,短文,包含书信等应用问题写作,要求,文理基本通顺,表示思想清楚,无重大语法错误,。经过分析历年真题,我们不难发觉:英语作文考查类型基本包含,议论文,(普通为三段论式论说文字),,说明文,(当前侧重于这方面写作训练),,图表作文,(要求描述性语言要贴近图表信息,真实反应语言水平)和,应用文写作,(包含书信、便条、通知、海报等)。,11/17/2025,4,济宁医学院外语教学部 史平,4/36,描述现象、分析原因、个人看法,仍是四、六级考试写作部分主要考查重点。,仔细研究06年6月24日以后四级试卷,我们还可发觉,新四级写作题目与,校园生活,亲密相关,学生普遍感觉亲切。不但如此,新四级写作题中提供文章框架清楚,思绪比较明确,绝大多数考生都能利用“经典句型”或“万能模板”写出及格作文。,依据考试改革方案和课程教学要求相关要求,应用文写作、说明文和议论文仍将是新四级作文主攻方向。综观历年四级作文真题,改变趋势是从三段论议论文向,实用性更强应用文体,,尤其是,书信写作,方面倾斜。,11/17/2025,5,济宁医学院外语教学部 史平,5/36,怎样准备写作,2).考前准备:,勤学多练是提升写作最主要路径,阅读是写作基础,模仿范文,考前多做模拟题,不停总结提升,11/17/2025,6,济宁医学院外语教学部 史平,6/36,怎样准备写作,3).应试技巧:,合理使用时间,分析题型,命题作文、段首句写作、情景写作、关键词写作、图画作文以及书信,选取适当表示方式,举例、例证、描写与叙述、比较与对比,恰当使用过渡词,句型多样化,做到长短结合,11/17/2025,7,济宁医学院外语教学部 史平,7/36,怎样准备写作,4).注意事项:,字迹工整清楚,要用有把握词汇与结构,降低无须要失误,简明扼要,重点突出,事先准备好句子,要恰如其分地用于新题材中,切忌生搬硬套,写好后通读全文,及时修正,11/17/2025,8,济宁医学院外语教学部 史平,8/36,怎样准备写作,5).3个How(怎样写好句子、段落、短文),(1).怎样写好句子:,每个句子不论长短,只允许有一个主要重心,即注意句子统一性,句子表示意义要清楚,并符合逻辑,用英文现成句型和成语写作,防止汉字式英语,句子要写得简练,注意句子平衡,预防“头重脚轻”,句子要写生动,11/17/2025,9,济宁医学院外语教学部 史平,9/36,怎样准备写作,(2).怎样写好段落:,段落由主旨句、推展句和结尾句组成,主旨句应该尽可能使用简练句子,全部推展句必须围绕主旨,正确使用承接词,衔接自然,结尾句关键是把握主旨句中关键字,并回答主旨句中所设定问题,11/17/2025,10,济宁医学院外语教学部 史平,10/36,怎样准备写作,(3).怎样写好文章,完整一篇文章通常由引言、正文和结尾组成,引言必须简明扼要,围绕正文,扣住主题,激起读者兴趣,正文不限于一段,需要考虑整篇文章连贯性和统一性,结尾必须自然顺势前面内容,不宜过长,且要防止提出新内容,11/17/2025,11,济宁医学院外语教学部 史平,11/36,怎样准备写作:三段式作文分析,开始段:揭示主题,统领全文,开门见山,直入主题,引用名句,强调主题,概括主题,详细分析,主体段:紧紧围绕主题,取材经典,系统完整,结尾段:概括全文,归纳总结,得出结论,提出提议,展望未来,转折形式提出,任何事物都有两面性,11/17/2025,12,济宁医学院外语教学部 史平,12/36,怎样准备写作,总之,必须力争做到内容切题、完整、详细、充实;行文清楚、文笔流畅、遣词造句得当;语法结构、拼写、标点正确;恰当使用承接词,使句子之间和段落之间衔接自然;有一定词汇量,词数符合要求。,back,11/17/2025,13,济宁医学院外语教学部 史平,13/36,2.四级考试作文技巧,大学四级考试写作评分依据是:文章切题,条理清楚,语言准确和字数符合要求。,所谓切题就是看你写作文跑不跑题。所谓条理是每一段议论正反清楚,描述时间正确。语言准确要求作文语法词汇使用正确,符合英语表示习惯。四级作文字数要求不少于120字。针对四级考试作文要求我们提出十二句作文法,这里所说十二句作文法不但包含普通英文写作方法而且包含一套行之有效写作方法。它详细内容有以下几点。,11/17/2025,14,济宁医学院外语教学部 史平,14/36,1).审题,我们拿到作文后第一件要做事就是审题。审题作用在于使你写作不跑题(假如跑题,条理和语言再好,也得不到及格分,甚至得到0分或者倒扣分。)那么审题要审什麽呢?,11/17/2025,15,济宁医学院外语教学部 史平,15/36,(1)体裁(议论文,说明文,描述文),审题就是要审作文题材和体裁。因为何样体裁就会用什么样题材去写。那么体裁包含那些呢?它包含议论文,说明文和描述文。从近些年看,四级作文不是单一体裁,而是几个体裁杂合体。比如:,Directions:For this part,you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of,Creating a Green Campus,.You should write at least 120 words following the outline given below:,1.建设绿色校园十分主要,2.绿色校园不但指绿色环境,3.为了建设绿色校园我们应该,很多人说这种类型作文是议论文。这是片面,因为,第一段要求写“.主要性”,这说明本段体裁是议论文;第二段要求写“.必备条件”,这说明本段要求写说明文;而第三段要求写“.这么做”,这说明本段要求写描述文。所以在大多数情形下,四级作文是三种体裁杂合体。,11/17/2025,16,济宁医学院外语教学部 史平,16/36,(2)依据不一样体裁确定写作方法,我们审题目标就是依据不一样体裁确定不一样写作方法。经过审题,我们能够看出四级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体,第二段为说明体,第三段为描述体。而各种文体又不一样写作方式:以“绿色校园”开篇,确保文章切题。,第一段开门见山,强调当今环境保护理念下构建“绿色校园”久远意义。,第二段,着重讨论“绿色校园”含义,指出“绿色校园”不但指校园中绿化,还要指出生活在校园中人们绿色和环境保护意识,把校园这个小环境和社会这个大环境结合起来,说理愈加深刻。,第三段是谈及详细做法,分几点进行叙述,使“绿色校园”理念落在实处。,11/17/2025,17,济宁医学院外语教学部 史平,17/36,2).确定主题句,经过审题,我们知道该怎样确定正确写作思绪。下边我们就谈怎样写。第一部就是要写主题句。主题句是确保不跑题前提,只有不跑题才有可能得及格分。写主题句最保险方法就是把汉字提要各句译成英语。比如上述三段主题句分别为:1.,“green campus”has become a more and more popular concept in universities or colleges(议论体主题句)2.The concept of“green campus”does not only mean a green environment but also refers to an environmental sense in peoples mind.(说明体主题句)3.To make“green campus”come true,firstly,.(描述体主题句),切忌照搬原题英文,除非题目提出要求.,11/17/2025,18,济宁医学院外语教学部 史平,18/36,3).确保文章条理清楚,确保不跑提是写作当中第一任务,第二个主要任务就是要做到条理清楚。对于议论文来说,正反面要清楚,对于说明文来说条理要清楚,对于描述文来说,谁干什么要清楚。就拿上例green campus来说,第三段保持叙述要清楚,为了使文章更含有条理性,我们能够用first(ly),second(ly),third(ly)等副词,他们能够是文章条例性愈加突出。作文是主观题,想得高分就必须引发阅卷人注意,阅卷时间很短(每篇作文只有一两分钟就要阅完).所以我们在考试中最好不用:To be with,.after that,.And then,.The next,.The following,.As last.。因为用这么词语不利于老师看出你作文条理性。,(不过能够多做改变,各种选择),11/17/2025,19,济宁医学院外语教学部 史平,19/36,4).确保作文符合字数要求十二句作文法,考生普通都希望作文到达字数而又不至于写得太多,因为写得太多首先暴露自己语言上弱点,另首先又会占用过多时间,甚至还会扣分。写得太多还轻易跑题,一个有效方法就是十二句作文法。我们知道,四级作文都是三段式。我们算一下,假如我们在每一段中写上四句,即主题句加两三句扩展句和一个结论句就能够了。这么全篇在十二句左右,每一句十多个词,就120-150个字。,back,11/17/2025,20,济宁医学院外语教学部 史平,20/36,3.写作范例,(1),对比观点型,(2),说明和描述型,(3),处理问题(方法)型,(4),图表型,(5),书信,back,11/17/2025,21,济宁医学院外语教学部 史平,21/36,(1)对比观点型,Some people tend to think 观点1(Direction 1).They point out that.理由一.Additionally,.(A case in point is 举例).Therefore,小结.,On the contrary,other people hold the view that 观点2.They argue that 理由一.Whats more,理由二.(Takefor example,).Accordingly,小结.,As far as I am concerned,我观点.The reason is that理由一.And also,理由二.So,总结自己观点.,back,11/17/2025,22,济宁医学院外语教学部 史平,22/36,(2)说明和描述型,Whenever we hear people say that 主题,well instantly have the idea that its a good/bad thing for somebody.Indeed,主题 have many advantages to somebody.We can take 例子as an example.It will benefit 好处一.In addition,好处二.,In the meantime,we must realize the disadvantages of 主题.First of all,坏处一.Second,坏处二.Thirdly,坏处三.To sum up the above argument,I think a proper attitude towards 主题 is that 我观点.,back,11/17/2025,23,济宁医学院外语教学部 史平,23/36,(3)处理问题(方法)型,Now,we are faced with the problem that 问题.For instance,例子一.(原因一or/and 二)Moreover,例子二.(reason),People have figured out many ways to solve the problem./Confronted with 问题,we should take a series of effective measures to cope with the 问题.Firstly,处理方案一.Secondly,方案二.,Personally,I believe that 我方法.One of them is 方法一.The other way is that 方法二.By now ways have been working perfectly and efficiently.,back,11/17/2025,24,济宁医学院外语教学部 史平,24/36,(4)图表型,A.概述:a.From the picture(graph坐标,chart/table表格/pie饼图/bar柱型),it can be easily seen that 揭示图表含义/主题./As is shown in the picture,we can see/we can draw a conclusion that.,b.The picture is described as following,c.On the one hand/on the left side,描述.,d.On the other hand/on the right side,描述.,e.The most important is that 总结.,11/17/2025,25,济宁医学院外语教学部 史平,25/36,B.详细描述,a.原因:There are many reasons responsible for this phenomenon/situation/case/instance and the following are the typical ones.For one thing,理由一.For the other/For another,理由二.The main reason is that 理由三./Still another.,b.举例:A case in point is that of./The typical example is that of.,11/17/2025,26,济宁医学院外语教学部 史平,26/36,c.opinion,suggestion&discussion,a.In my opinion/From my point of view,I believe that there are several suggestions/counter measure.,b.we now know about the problem,and we should try to find some ways to solve it.,back,11/17/2025,27,济宁医学院外语教学部 史平,27/36,(5)书 信,称呼 Addressing,写信目标及自我介绍,Purpose of the Letter&Self-introduction,背景情况介绍 Background Information,解释情况、说明问题 Explanation Analysis,希望与要求 Need&Demand,结束语 Closing Remarks,署名 Signature,11/17/2025,28,济宁医学院外语教学部 史平,28/36,310 Tenth Street,Irving,Texas 7500,U.S.A.,May 6,The manager,Park Hotel,Brighton,England,Dear Sir/Madam,正文,Yours very truly,Li Ming,写信人地址,日期,收信人姓名地址,称呼,正文,结尾谦称,署名,11/17/2025,29,济宁医学院外语教学部 史平,29/36,Direction:,For this part,you are allowed 30 minutes to write a short essay to celebrate your friends being elected the monitor of the class.You should write at least 120 words following the outline given below:,1.向朋友表示祝贺。,2.指出这一职务既是巨大挑战,又是良好锻炼机会。,3.表示自己良好祝福。,11/17/2025,30,济宁医学院外语教学部 史平,30/36,格 式,A Letter of Congratulation,Dear friend,空格,空行,Sincerely yours,Li Ming,11/17/2025,31,济宁医学院外语教学部 史平,31/36,A 书信开头称呼与结尾用语,不知道收信人姓名:,知道收信人姓氏,,但并非写信人挚友:,朋友:,证实信或介绍信:,开头,Dear Sir,Dear Madam,Dear Professor,Dear President,Dear Ms.Smith,Dear Mr.Jenkins,Dear Dr.Write,Dear Sue,To whom it may concern,结尾,Yours faithfully,Yours truly,Very sincerely yours,Yours,Yours sincerely,Lovingly yours,Sincerely yours,back,11/17/2025,32,济宁医学院外语教学部 史平,32/36,4.考前准备,1).多读多写多模仿,多写多练是提升写作最主要路径。常见方式有:,(1)坚持用英语写日志,写书信。,(2)坚持用英语写所学课文大意。,(3)坚持用英语改写所学课文。,(4)坚持模仿范文写作。,11/17/2025,33,济宁医学院外语教学部 史平,33/36,2).多读原文材料。,阅读时,不但力争了解内容,应时刻注意观察,思索,记忆写作技能,如文章文体格调,文章结构,词语选择和利用以及表现手法等。,有时能够摘录一些警句,精彩段落,以使写作时恰如其分地用于自己作文中。,3).考前多做模拟题。要有意识地练习定时作文。,4).注意不停总结提升。,back,11/17/2025,34,济宁医学院外语教学部 史平,34/36,5.注意事项,1).注意字迹工整,清楚,字母书写规范,让人一目了然。,2).注意使用有把握语言结构和词汇,降低无须要失误。,3).主要简明扼要,篇幅不宜过长。每段40个词左右,3-5句为宜,全文在20句左右。,4).注意使用有表现力惯用句型和短语。,5).注意用3-5分钟通读全文,认真检验,及时修正经典错误及笔下误。,back,11/17/2025,35,济宁医学院外语教学部 史平,35/36,Thank you very much!,11/17/2025,36,济宁医学院外语教学部 史平,36/36,
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