用长方形纸卷圆柱形市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长方形纸,-,探究圆柱体积活动,故城小学 程丽清,第1页,小组分工要求：,1,、两人负责制作圆柱，另外两人负责计算。,2,、在独立思索基础上才能进行交流。,3,、交流时每人都要讲话；要注意倾听他人讲话。,4,、形成小组意见要有些人统计,第2页,审阅,活动一：热身运动,说说圆柱相关知识。,第3页,圆柱周长,圆柱侧面积,圆柱表面积,圆柱体积,圆柱底面积,C=2,r,s=,dh,v=,第4页,活动二：,探 索 规 律,（,1,）拿出两张长,18,厘米，宽,6,厘米长方形纸，一张横着卷成圆柱形，另一张竖着卷成圆柱形。（接口处忽略不计）,猜一猜：谁体积大？,第5页,底面半径,/cm,底面周长,/cm,高,/cm,侧面积,/c,体积,/cm,3,18,6,108,162,1,6,18,108,54,算一算，将相关数据填写在小组合作学习作业纸上。（圆周率取,3,）,第6页,活动二：,探 索 规 律,（,2,）再拿出两张长,18,厘米、宽,6,厘米长方形纸，分别按照下面步骤做一做。,猜一猜：谁体积大？,第7页,第8页,底面半径,/cm,底面周长,/cm,高,/cm,侧面积,/c,体积,/cm,算一算，将相关数据填写在小组合作学习作业纸上。（圆周率取,3,）,第9页,1,、整理四个圆柱相关数据，按要求填在表格里。,2,、小组交流：经过这些数据，你发觉了什么？（写在学生作业纸后面）,第10页,底面半径,/cm,底面周长,/cm,高,/cm,侧面积,/c,体积,/cm,0.5,3,36,108,27,1,6,18,108,54,1.5,9,12,108,81,3,18,6,108,162,算一算，将相关数据填写在小组合作学习作业纸上。（圆周率取,3,）,第11页,探究结论：,侧面积不变，短粗圆柱比细长圆柱体积大。,第12页,活动三：课后验证,1,同桌合作，拿出准备两张完全一样长方形纸，按照不一样方式剪一剪、卷一卷，得到不一样圆柱形。,2,计算圆柱体积各是多少,3,交流你所发觉结论还成立吗？,第13页,活学活用：,在长,6,厘米，宽,4,厘米，高,8,厘米长方体中，截取一个最大圆柱体，这个圆柱体体积是多少立方厘米？,第14页,同学们，这节课你收获了什么？,第15页,谢 谢,第16页,第17页,花生米,第18页,品茗,第19页,第20页,