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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,常见,设问,这篇新闻报道标题采取了什么形式？有什么作用？,请分析这则新闻标题精妙之处。,新闻标题，能否换为，请说明理由。,新闻标题有什么作用？请结合文本内容简明分析。,思维,定向,分析特点及作用：新闻引题、正题和副题各有其特点和作用。,分析表示技巧及作用：新闻标题表示技巧侧重于修辞，先明确利用了什么修辞手法，再分析修辞手法作用。,分析标题对表示主题作用：依据标题了解新闻主要内容，进而分析作用。,分析标题对表示作者观点和感情作用：新闻标题往往凝聚着作者态度、观点和感情。,分析标题吸引读者以及帮助读者获取信息作用。,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,常见,设问,试结合文体特征和文章内容回答，本文开头一段有何作用。,请简明分析这则描述式新闻导语作用。,思维,定向,从内容入手：分析导语写出了什么事实，奠定了什么基调。,从结构入手：导语往往概括新闻事实，引出下文对事实展开。,从社会、读者入手：分析导语突出新闻价值、吸引读者作用。,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,常见,设问,新闻中为何要插入材料？,新闻用较长篇幅介绍了事件(人物)背景材料，这么写有什么作用？,上面这篇报道中最终一段属于新闻背景加入，能否删去？请说明理由。,思维,定向,从内容入手：新闻背景有说明、解释新闻内容或对新闻发生原因进行诠释说明作用。,从主旨入手：分析新闻利用背景材料揭示事件意义，唤起社会关注，充分表示新闻价值，强化主题。,从手法入手：新闻背景对主要内容进行对比衬托，突出事件特点，显示改变程度等。,从观点入手：新闻以背景语言加以暗示，表示某种不便明言观点。,从读者入手：新闻借背景为新闻注入知识性、趣味性内,涵，增强可读性。,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,常见,设问,这篇通讯没有在开头直接写明新闻几个要素，而是去写，请问这么写目标是什么？,新闻，普通按事件发生次序安排结构，本文为何提前通知事件结果？,采取小标题形式结构新闻，有什么妙处？,请结合文本分析这则新闻结构独特之处。,思维,定向,(1)分析合理性,从内容主题入手：某种结构能愈加好地表现出新闻内容和深化主题。,从结构入手：某种结构能使新闻愈加完整。,从新闻特点入手：某种结构会增加新闻时效性和现场感。,(2)分析独特征,抓对比点：分析相反内容内在联络对表现主旨、文体特点、作者情感等方面作用。,抓相同点：分析物人之间相同之处对表现主旨、文体特点、作者情感等方面作用。,抓相关点：分析事物之间内在联络对表现主旨、文体特点、作者情感等方面作用。,第26页,第27页,第28页,第29页,
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