六年级家长会PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级家长会PPT,教师,自身,家长,孩,子成长和发展,今天的家长会内容：,一、班级情况分析,二,、家庭教育的误区,三,、如何做一个称职的家长,四,、,注意事项,五、家长在六年级最后一个月关注的几点,六（,1,）班是由,54,名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中,男生,24,人，,女生,30,人。同学们个个都有鲜明的个性,.,班级情况介绍,班级的基本情况:,从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。从学习成绩上，我们班学习较为优秀的同学有汪忆雪、矫乾鹏、刘烁、赵翔、万寿川、矫宇涵、矫文慧、章震、林舒晗、万晓彤、刘晓宇等，特别是汪忆雪和矫宇涵，这两个同学从来不用老师操心。还帮助我做了大量的班级工作。还有些同学成绩有待提高，例如江峰云，王玺刚，孙睿，矫秋月、蔺讯等同学，这些同学这段时间学习积极性比较高，但是由于基础的原因，还应继续努力。下面这几个学生矫立选，郭浩瑞，贾磊昊等都非常聪明，就是在学习上不刻苦。如果改正了缺点，成绩肯定有大的提高。,2,、个别学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。,班级里学生存在的问题,：,1,、个别学生学习目的性不明确，导致学习无动力。,两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。,3,、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；,4、个别学生太懒散，有的缺乏自信心，有的自我约束能力较差。,5、,自主学习能力不够。早上进了教室不知道背诵什么，自我完善课不知道做什么效果更加好，只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务而已，很少甚至没有同学去问同学、问老师自己不会的地方。,6、星期日在家不学习，看电视多，上网多，作业做得非常不好。,本学期对毕业班教育教学措施,大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个,中转站,，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的,接轨点,，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中,，,受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学,至关重要,的一个阶段,。,1.,学校特别重视毕业班的工作，毕业班的教育教学工作是我们学校本学期工作计划的重点工作。我们学校经常召开毕业班工作会议，学校各部门都为毕业班的工作开绿灯，做好一切服务。,2.,做好学生平时质量监测和分析工作。毕业班任课老师在每次测试后，都要对成绩进行认真分析，采取切实可行的措施，最大程度提高学生学习成绩。,我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任,不是,在于帮助孩子补习知识,，,而是,帮助孩子树立理想和兴趣,，,让他们能够主动学习，学会学习,。,家庭教育的误区,一,一个学校最重大的事是,教育孩子,，一个家庭最重要的事同样也是,教育孩子,。,而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于,家庭教育,。,家庭教育的误区,二,二,、如何做一个称职的家长,1.,家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。,对,不良行为,要及时地,预防和矫治,。如：与品行不正的人交朋友；无故旷课；携带危险物品；打架、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；进入网吧、电子游戏厅等。,2.,家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。,孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生,学习的动力,来源于,家长的期望,，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，,孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好,。,有些家长常常对孩子说，快考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。,心理学家说：“,孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信,”。,3.,家长要言传身教,可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。,4.,要给孩子创造一个良好的学习环境,有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”,5.,要重视心里教育,三,、,注意事项,1.,学生穿着,小学生尚处在求学阶段，原则上以朴素大方为好，现学生在校以穿校服为主。在校内，学生应穿运动鞋或布鞋，这样便于上好体育课，做好广播操，同时也利于他们的身心发展。,早餐要吃好。因为早餐所吸取的营养应占全天吸取营养的,30,左右。这样才能保证身体健康和消化需求，因此，早餐应有足够的营养，建议家长有时间可以自己做早餐给孩子吃。,除此之外，夏天到了，天气炎热，不要给孩子喝饮料，多喝水补充能量。,2.,饮食,少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反的作用,。,3.,零花钱,希望家长在周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量少上网玩游戏，聊QQ,，要保证他们的假期作业按时完成,。,不要把手机、,MP3,等东西给子女带来学校，以免影响学习并造成财产损失。,4.,电脑、手机,5.,要尽撑握孩子的上学、放学、回家的时间，时刻了解学生的动向。,首先，交通安全。学生来往学校途中出门在外较多，尤其是部分来往学校途径铁路的同学，无论怎样，一定要遵守交通安全，这一点要引起家长和孩子的足够重视,!,其次，防溺水教育。,5,、,6,月份，天气炎热，当然许多人会选择游泳。家长要及时关注学生的动向，防止意外事故的发生。,再次，要注意卫生。最近一些流行病比较猖狂，要注意自我保护等。,6.,安全,（,1,）,抓作业,。做好家庭作业的督促、检查，与教师配合好杜绝抄作业现象。,（,2,）,抓学习的态度,。明确读书的重要性。,（,3,）,客观分析孩子的成绩,，多关注学习过程，及时了解学习效果。,（,4,）,抓行为习惯,，平时多注意学生的点滴变化，多和教师进行交流。,7.,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢,?,四、家长在六年级最后两个月关注的几点,:,2.,关注孩子的学习习惯、作业完成情况,4.,关注孩子的伙伴群,3.,关注孩子的细微变化,1.,关注孩子心理健康,5.,关注孩子书包的内容,.,关注孩子的业余时间,正确交往有学问,一、自己的孩子因为被打了小报告而闹的不愉快时,家长该怎么办呢？,（,1,）尽量少的干预孩子的之间的矛盾让孩子自己去解决。因为小孩子之间是没有什么深仇大恨，也许今天闹矛盾，明天说不定就成了好朋友，如果大人参与其中，说不定会使事情越弄越复杂。未来的社会是个竞争非常激烈的社会，孩子必须学会交往，学会合作，才能够适应这个社会。所以家长应降这个权利叫给孩子，让他有机会学习、预演将来怎么处理人和人之间的关系。,家庭教育造成的原因，使独生子女出现了一些问题。,（,2,）告诉孩子不要听信传言，不要猜忌俗话说：耳听为虚，眼见为实，家长应教育孩子本着,“,和为贵,”,的原则相信同学，不要听风就是雨。,（,3,）教孩子学会沟通。首先，家长要为孩子创造良好的家庭氛围，使孩子能平等交流自己的想法；其次，家长还要为孩子创造愉快的人际心理环境，尽量多安排一些集体活动是孩子在人际交往的过程中学会与人交往；最后在孩子遇到沟通和交往困难的时候家长要及时给予交往和沟通方面的技巧等等。,二、孩子该怎样面对打小报告呢？,寻根溯源,有则该之,无则坦然。,主动沟通,消除误会。,为人大度,主动示好。,道德意识需要培养,加强儿童道德品质教育的重要意义,孩子在儿童时期，正是个性形成的重要时期。他们的可塑性大，容易接受正面教育，也容易受到来自社会的各种不良思想的影响。因此，家长从小以正面的良好的思想品德来影响和教育孩子是十分重要的。,培养孩子良好的道德品质 家庭起着重要的决定作用,家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。,家庭不像教育机构那样经常有目的、有计划地对孩子进行教育活动。,家庭教育有血缘和情感的投入、物质满足等，这是社会、学校都无法相比的优越条件。,家庭德育教育存在的偏差,随着城镇独生子女的增加，家长在家庭教育上普遍存在着生活上关心过多、学习上要求过高、思想上放松要求的倾向。,家庭德育教育内容的选择,培养孩子具有爱心。,培养孩子诚实、勇敢的品质。,培养孩子的独立性和自立精神。,培养孩子劳动的观点。,如何培养孩子的道德心,让孩子知道你为他感到自豪,教孩子具备同情心,让孩子看到你的窘迫,教孩子明了内疚感,理想的家长八条做法：,1,.,家长要以身作则，为孩子做出表率。,2,.,创造良好的家庭氛围。,3,.,要允许孩子出错。,4,.,放手让孩子做他想做又能做的事。,5,.,帮助孩子建立广阔的智力背景。,6,.,让孩子学会自己去判断是非。,7,.,不要和别的孩子攀比。,8,.,有时间的话读一点家庭教育方面的书籍,。,为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？,无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧,建议一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,建议二：“斥责”要有的放矢,批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。,常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。,为此，在批评孩子前,一定要有的放矢,建议三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知,。,建议四：保持一致，始终如一,家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。,建议五：分解目标，逐步实施,无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。,建议六：保护孩子的自尊心,真正怜惜孩子的家长，一定,允许,孩子,有失误,的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而,不是简单的训斥,。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。,爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的,激励,下成长起来的。,相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智,。,应该表扬就及时表扬，,口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。,建议七：,会,爱孩子,建议八：别老在孩子面前数落老师、谴责学校,亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。这样吃亏的只是你的孩子。,敬请配合,1,、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。,2,、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。,敬请配合,3,、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。,4,、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。,敬请配合,5,、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。,6,、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。,最后奉献给家长朋友们一首国外广泛流传的育儿歌,讥笑中成长的孩子学会羞怯溺爱中成长的孩子学会任性指责中成长的孩子学会自卑,歧视中成长的孩子学会冷酷,宽容中成长的孩子学会忍让,鼓励中成长的孩子学会自信,称赞中成长的孩子学会欣赏,公平中成长的孩子学会正义,友爱中成长的孩子学会关怀,艰苦中成长的孩子学会奋斗,温暖中成长的孩子学会关心,严格中成长的孩子学会自律,结束语,最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们都希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家！说得不当之处，希望各位家长谅解。,孩子的快乐成长是我们共同的心愿，,孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。,让我们携手，,共同帮孩子描绘美好的未来！,谢谢您的合作与支持,我希望，通过社会、家庭、学校的力量，成就我们的每一个孩子！,