大学生恋爱观主题班会.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大学生恋爱观,1/34,何 为 大 写 的 人？,“,人”字最简单。没有偏旁，没有繁体，何谓大写、小写？但有一点是必定，大写人脊梁是笔直，人格是闪亮，光就这两笔，就能支撑起一个像样“人”字，大写。这世界，就因为有了大写人，才会充满希望和生机。大写，就是力量！“人”字最简单。没有偏旁，没有繁体，何谓大写、小写？但有一点是必定，大写人脊梁是笔直，人格是闪亮，光就这两笔，就能支撑起一个像样“人”字，大写。这世界，就因为有了大写人，才会充满希望和生机。在感情上我们也要争做大写人！,2/34,引子,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。,诗经,3/34,引子,世界上最远距离，不是生与死距离而是我站在你面前，你不知道我爱你,世界上最远距离，不是我站在你面前，你不知道我爱你而是爱到痴迷，却不能说我爱你,世界上最远距离，不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾，却只能深埋心底,世界上最远距离，不是我不能说我想你而是彼此相爱，却不能够在一起,世界上最远距离，不是彼此相爱却不能够在一起而是明知道真爱无敌，却装作毫不在意,4/34,恋 爱 的 原 因,人都有感情欲，到了一定年纪都会表达出来。人内心都害怕孤独，需要另一个人来陪同。还有就是大学生特有，在谈恋爱问题上，很多大学生是抱着攀比心态去做。,5/34,恋 爱 现 状,进入大学,对于大多数大学生而言，过多自由时间让他们感到非常寂寞和空虚。所以对于这些文化水平比较高，情感体验较为丰富大学生们来说，除了学习之外，恋爱也便成了热门话题之一。大部分大学生学业压力不大，空闲时间太多，内心空虚寂寞，需要慰藉，引发了爱情。大学生已经是成年了，认为到了该恋爱时候了，所以把“恋爱”看作是人生必须完成任务，对恋爱有一个使命感。现在，大学校园内谈恋爱已经是很普遍现象,6/34,恋 爱 趋 势,自我性将愈加突出,他们最看重是个人感受、个人评价和个人选择。因为他们知识水平提升、视野逐步宽广和各方面能力加强，对于学校及社会评价越来越趋向自我性。更多大学生认为，恋爱、婚姻是个人事，什么时候谈恋爱、采取何种性取向、以什么方式取得性满足都是个人事，社会、校方和任何其它人干涉都属于侵犯人权，侵犯个人隐私，这是他们所无法接收。,开放性将愈加突出,我国女性地位不停提升、全球化趋势对我国深刻影响以及我国政治气氛逐步宽松、人文气息逐步加强，无不为大学生日趋势开放情爱选择提供了有利社会环境,7/34,恋 爱 观,伴随时代发展，大学生谈恋爱越来越普遍。在大学校园里随地可情侣，谈恋爱是否会影响到他们学习以及今后发展，这将成为社会关注焦点。大学生在思想上已趋于独立，对待爱情，他们更是有自己独到看法，假如他们能理智地对待爱情，能很好处理爱情与其它各个方面关系，这么，家长，老师们便能够放心地让他们在大学这片蓝天上自由翱翔。,8/34,余秋雨在一篇谈及爱情散文中写到“为何把择定终生职责，交付给半懂不懂年岁，为何把成熟眼光，延误地出现在早已收获过荒原”。,9/34,依据我们所做问卷调查，有相当一部分同学参加并谈论了自己感受。,一部分同学以为没有多少人能够说自己啥都懂了，在半懂不懂时候选择真爱，好好珍惜，拒绝当我们什么都懂时候选择各取所需婚姻。,一部分同学以为年轻生命应该用来追逐梦想，现在没有正确人生观价值观，大学生恋爱是不应该，应该以学业为主，爱情需要一定物质基础做后盾，父母血汗钱是来之不易。,还有一部分同学认为，择定终生与懂不懂关系不大，并不是懂了就能找到适当，让一切随心随缘，不着急做人生决定。,10/34,而且，我们还能够：,对待爱情心态要正确。,知道为何要选择谈恋爱，大学里很多同学会因为寂寞因为空虚，因为生活无聊而饥不择食，这么是对自己不负责，也是对对方不负责，更是对爱情不尊重。,爱情真降暂时，要正确面对，不要有意逃避，假如是两情相悦，那就好好珍惜。你于千万个人中看中了他喜欢他，而他也恰好喜欢你，这么算下来是多不轻易。,爱情不是全部也不是什么都不是，所以双方要相互协调，以对自己负责对对方负责态度以及对前途负责态度明确自己目标，制订好要到达这个目标计划，然后明确眼下必须做是什么，双方相互协调尽可能做到爱情学业不误，这么也恰好能够检验我们于对方来说有 多主要，对方是否愿意是否能够给我一个未来。,11/34,爱情没有绝正确规划，计划在什么时候去爱,很多人都在计划着计划自己什么时候开始恋爱，计划自己要找个什么什么样人，详细到身高体重学历长相。其实某天你会发觉你自己选择其实和计划很不一样。,我们现在这个年纪是十分含有朝气与活力，所谓初生牛犊不怕虎，我们这个年纪含有闯劲与创造力，更含有潜力，正如古语说“老来莫欺少年穷”。而激发我们潜力动力能够是爱情。,我们现在这个年纪能够说是半懂不懂，但也不能够说一定就是半懂不懂，子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”，就是说三十岁年纪我们应该懂比现在多，但我们不可能到了那个时候再去,选择，因为适当人可能在我们半懂不懂,时候错过了，可能没有一个人恰好在我们懂,时候出现。,12/34,爱情需要有浪漫，但浪漫不一定要花很多钱。,两个人在一起需要规划，不能大手大脚花钱，学会理财和记账。每个月预算与实际结算要在范围之内。不然即使我们未来在一起了，迈出大学校门，靠我们那点微薄工资是不能过好。,浪漫不是一到节日生日就是大束玫瑰和漂亮蛋糕首饰。,这么话只是一个烦腻跟浪漫无关了。偶然一大束廉价很久都不谢干花才更让人惊喜吧。,浪漫不是非要去大把消费才能耍开心，因为喜欢这个人，不论在什么地方也都是开心。午饭后，能在阳光明媚河边散散步，吹吹风，呼吸新鲜空气何尝不是浪漫。有雨日子窝在一起看看电影听听音乐又何尝不是一个浪漫。,13/34,爱概念,爱情是两个成年异性之间强烈感情专注，其中最少包含性欲望和温柔体贴成份。,爱情是一个能够观察、关于两个异性之间（偶然是同性之间）关系，这种关系受制于重复了、模式化了规范结构，包含了特殊态度和情感状态。,爱情内涵,14/34,（一）大学生恋爱六等式,高年级男生+低年级女生=,高年级女生+低年级男生=,同班男生+同班女生=,通例,出位,近亲,15/34,校内男生+校外女孩=,校内女生+校外男生=,网络男孩+网络女孩=,艳遇,神气,浪漫,（一）大学生恋爱六等式,16/34,“你为何谈恋爱”？,您是在何种情况,下开始谈恋爱？,总数,男性,女性,一见钟情,36.61,37.71,34.65,摆脱压抑感,26.07,26.21,22.26,证实自己魅力,16.25,15.64,17.33,满足好奇心,14.64,11.73,19.80,赶时尚,6.43,6.70,5.94,大学生谈恋爱并非都是为了,“,爱,”,17/34,爱情本质,爱情是男女之间基于共同生活理想，在各自内心形成相互倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣一个强烈、纯真、专一感情。,18/34,二、解读爱真谛,一个根本目标,:,渴望对方成为自己终生伴侣。,两个本质属性,:,自然属性和社会属性。,爱情应具备以下内容：,19/34,理想,责任,性爱,爱情三要素,20/34,爱情三元素理论,亲密,(Intimacy),：,两人之间感觉亲近，温馨一个体验。简单说来，就是能够给人带来一个温暖感觉体验。,激情,(passion),：,激情是一个,“,强烈地渴望跟对方结合状态,”,。性需要，是引发激情主导形式。,承诺,(commitment,）：,承诺由两方面组成：短期和长久。短期方面就是要做出爱不爱一个人决定。长久方面则是作出维护这一爱情关系承诺，包含对爱情忠诚，责任心。二者不一定同时具备。,爱情存在三个要素：,罗伯特,.J.,斯腾伯格,(Robert JSternberg,）,21/34,爱情三元素理论,爱情能够分成,7,种类型,:,喜欢,(Liking),：,只有亲密关系。,相处双方在交往中会感觉亲切，轻松，有很强信赖感，表现在生活中就是两性之间真诚情谊。,迷恋,(Infatuated love),：,只有激情体验。认为对方有强烈吸引力，除此之外，对对方了解不多，也没有想过未来。,空洞爱,(Empty love),：,只有承诺。,浪漫爱,(Romantic love),：,有亲密关系和激情体验，没有承诺。,伴侣爱,(Companionate love),：,有亲密关系和承诺，缺乏激情。,虚幻爱,(Fatuous love),：,有激情和承诺，没有亲密关系。,完美爱,(Consummate love),：,同时具备三要素。,22/34,23/34,三、走出爱迷惑,迷惑之三：鱼和熊掌,一个大学生在他博客里写道：我希望我在大学里拥有这么生活，恋爱了，爱得疯狂，爱得痴迷，爱得如同捕风，,幸福得像花儿一样，高兴得像鱼一样；我认真地对待学习了，很用功,忙碌得像小蜜蜂一样，疲惫得像黄牛一样。我认为这么能够收获爱情和学业，其实我错了。在爱情和学业两端我怎样去选择都是错。放弃学业，爱情将更没有保障，没有未来，没有支撑点；放弃爱情那将是一个对自己背叛，心与心纠结极少有些人琢磨得透。可是怎样去面对这个棘手问题呢？我害怕起来了。爱情像是我左手，为了誓言、为了幸福明天，我要好好把握，手心里爱情线却真很是波折；学业像是我右手，为了创造幸福、为了爱情有个结果，我更要好好把握。鱼和熊掌不可兼得，爱隋和学业也是这么么？,24/34,寻找爱情与学业平衡点,网上曾经有一个关于怎样平衡学业与爱情心理小测验：,一位健美先生使劲地拉着一条绳子。因为围观人很多，让你也忍不住好奇地靠了过去，不过却发觉除健美先生与绳子外，什么也看不见。,发挥自已想象力，猜猜绳子那端到底是什么？,25/34,平衡学业与爱情心理测验,1、绑在一棵大树上；,2、也是一位健美先生；,3、拖着一辆车；,4、好几位美女；,5、绑着一只大象。,26/34,平衡学业与爱情心理测验,选择1，不论是在学习上还是爱情上，都能够很专注，不但不会造成负面影响，反而会因为爱情顺利、幸福，进而在学习上愈加努力。,选择2，说明你基本能够做到将爱情与学习划分开来，一定要学会控制自己约会次数，千万别让爱情影响到学习。,选择3，你是一个学业心很重人，凡事以学习为优先，所以要选择一个尊重你学习异性，才有可能让爱情与学业兼顾。,选择 4，你经常在学习异常忙碌时推掉约会去学习，然后在学习时满脑子装都是他（她），所以，你经常得不到你想要圆满。,选择5，你非常感性，只要有爱，其它好像都不主要了，假如再不重视学业，可能会出现危机哦！,27/34,为何偏爱,“,嫁得好,”,？,首先，,“,男主外，女主内,”,、,“,女人以家庭为重,”,等传统观念和社会期望弱化了女大学生个人成就动机。,其次，大学生就业形势较为严峻，劳动力市场供求关系矛盾尖锐，女大学生就业困难。,第三，高学历女性失婚问题日渐严重。,第四，市场经济条件下，不少女大学生受到拜金主义、功利主义等不良社会思潮影响，重视物质享受。,28/34,看清,“,嫁,”,陷阱,据报载，南京一名女大学生陈红（化名）在一家制药厂实习时认识某制药厂销售部责任人刘某。刘某从此经常请陈红吃饭，出手阔绰。时年47岁刘某早有妻室，还有三个女儿，却骗陈红说夫妻感情不和，已经离婚十多年了。之后，刘某屡次购置珍贵首饰送给陈红，并带陈红一起旅游。刘某信誓旦旦很快俘获了陈红心。陈红心想，自己奋斗了这么多年还没能有个自己窝，嫁给刘某应该是条捷径。抱着,“,学得好不如嫁得好,”,心态，陈红很快与刘某同居，并怀上刘某孩子。年2 月，陈红产下一名男婴，但产后第20天下午，刘某把孩子抱走，并送回徐州老家。陈红再三追问才知，刘某根本没有离婚，找她只是想让她给自己生个儿子。原想麻雀变凤凰陈红，却成了为他人生育工具。陈红心有不甘，向律师寻求援助。,29/34,30/34,当年的浪漫去了哪里？,31/34,当年可能变成了,现在不可能,32/34,一对原来不可能变成了可能！,33/34,SO,花开堪折直须折,莫待无花空折枝,34/34,