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*,*,第,1,节 动物的运动方式,*,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,4,节 性别和性别决定,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课前学案,.,课堂导案,.,2,3,随堂训练,.,4,学习目标,.,1,5,课后练案,.,第,2,课时 出生后发育,1/35,学习目标,【,课标要求,】,【,高频中考,】,1.描述人出生后发育。,2.概述青春期发育特点，关注青春期生理和心理健康。,青春期发育特点，关注青春期生理和心理健康。,2/35,课前学案,课前预习,，,扎实基础,知识结构,一、出生后发育,(,教材,P71),出生后发育：指从婴儿从出生到_发育阶段。,性成熟,3/35,课前学案,二、青春期发育,(,教材,P73),1._和_突增：注意适当营养，生活要有规律，主动参加文体活动，促进身体健康成长。,2._和_功效趋于完善：进入青春期，脑质量和脑神经细胞数目基本上不再增加，但脑_和_却不停分化、发展和完善。,身高,体重,脑,内脏,内部结构,功效,4/35,课前学案,二、青春期发育,(,教材,P73),3._和_：进入青春期，生殖器官快速发育。男性_体积增大，并分泌_，开始产生_和出现_现象；女性_质量增加，并分泌_，开始产生_和出现_现象。,性发育,性成熟,睾丸,雄性激素,精子,遗精,卵巢,雌性激素,卵细胞,月经,5/35,课前学案,二、青春期发育,(,教材,P73),(1)第一性征：男女_器官差异。,(2)第二性征：男女出现其它性别差异。男性第二性征主要表现为长 _、_突出、声音_等；女性第二性征主要表现为_宽大、_发达、声调_等。,生殖,胡须,喉结,洪亮而低沉,骨盆,乳腺,较高,6/35,课前学案,三、月经,(,教材,P74),1.月经：女孩进入青春期后，每个月一次_现象，叫做月经。,2.月经周期：从这次月经来潮到下次月经来潮间隔天数，就是一个月经周期。,_出现，标志着女性含有了生殖能力。,子宫出血,月经周期,7/35,课前学案,四、遗精,(,教材,P75),男孩进入青春期，有时睡梦中会出现_现象，,叫做遗精。,精液排出,8/35,课前学案,五、节育与避孕,(,教材,P75),人口数量快速增加，带来环境、资源、能源、粮食等一系列社会问题，我国把_列为一项基本国策，提出_、_、_、_等基本要求。,计划生育,晚婚,晚育,少生,优生,9/35,课前学案,【学法指导】,先通读教材,P71,74,，,认识青春期男性和女性身高、体重和大脑生长发育特点,，,再通读教材,P74,75,，,了解促进青春期自我健康知识,，,怎样和异性交往。再完成探究案助读设置问题,，,依据发觉问题,，,然后读教材或查阅资料,，,处理问题。,10/35,课堂导案,课前,完成，堂上讨论,探究,：,青春期身体改变,分析下面两个曲线图，讨论问题：,11/35,课堂导案,1,男孩和女孩开始身高突增年纪有没有差异？,普通地说，女孩开始发育早于男孩，女孩是,8.5,9,岁，男孩是,10.5,11,岁。,12/35,课堂导案,2,你和本组同学身高改变与图中数据完全一致吗？假如有出入，请分析原因。,可能不完全一致，图中数据只是一些男女身高平均值。不一样地域，不一样生活情况和不一样体质同龄、同性别同学，身高改变情况总会有些差异，所以，自己和本组学生身高改变数据与图中数据经常不完全一致。,13/35,课堂导案,3,男孩和女孩在青春期身体改变还有哪些？,男孩会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体改变；女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体改变。,14/35,课堂导案,关于,“,初潮,”,：月经初潮年纪普通为,12,18,岁,，,极少数早于,10,岁或迟于,18,岁。月经来潮与卵巢和子宫内膜周期性改变相关。从青春期开始,，,卵巢内卵细胞陆续发育成熟并排出。与此同时,，,卵巢分泌雌激素和孕激素,，,促使子宫内膜增厚和血管增生,，,为胚胎在子宫内发育创造条件。排出卵假如没有受精,，,卵巢内雌激素和孕激素分泌会很快降低,，,引发子宫内膜组织坏死脱落,，,血管破裂出血。脱落子宫内膜碎片连同血液一起由阴道排出,，,这就是月经。,15/35,课堂导案,在月经初潮时，卵巢重量仅为成熟时,40%,，以后卵巢继续发育长大。因为卵巢功效不稳定，在月经初潮后六个月到一年时间内，月经不一定按规律每个月来潮。以后会逐月按时来潮。每次月经出血连续,5,天左右。普通每次月经量为,10,100,毫升，平均为,50,毫升。行经期间因为盆腔出血，有时会出现轻微腹痛、腰酸等，这属于正常现象。,16/35,课堂导案,【精例】青春期是我们每个人黄金时期，此时，我们身体和心理都会发生显著改变，以下对青春期描述错误是,(,),A,男女开始出现第二性征,B,生殖器官发育已经完成,C,身体发育和智力发展黄金时期,D,愿意与异性靠近，并产生朦胧,依恋,B,17/35,课堂导案,【分析】青春期是人一生中生长和发育黄金时期，生理上和心理上都发生很大改变，据此解答。进入青春期以后，男孩和女孩性器官都快速发育，男性睾丸和女性卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征出现，正确；,B.,在青春期男女生殖器官发育速度加紧，错误。,C.,青春期是人一生中身体发育和智力发展黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期主要特征，正确。,D.,青春期少年愿意与异性靠近，并产生朦胧依恋，正确。,18/35,随堂训练,知识点：青春期发育,1,人一生中身体发育和智力发展,黄金时期是,(,),A,婴儿期,B,幼儿期,C,童年期,D,青春期,D,19/35,2,普通而言，以下关于男孩女孩青春期开始年纪来说正确是,(,),A,男孩和女孩同时,B,男孩比女孩早两年,C,没有显著规律,D,女孩比男孩早两年,随堂训练,D,20/35,3,青春期发育最突出特征是,(,),A,身高和体重快速增加,B,身体完全发育成熟,C,性发育性成熟,D,身体不再生长,随堂训练,C,21/35,随堂训练,4,进入青春期后，与男孩和女孩体形改变相关器官是,(,),A,输精管和输卵管,B,阴茎和阴道,C,睾丸和卵巢,D,附睾和子宫,C,22/35,随堂训练,5,青春期调整性器官快速发育激素是,(,),A,性激素,B,生长激素,C,甲状腺激素,D,胰岛素,A,23/35,课后练案,达标检测，学习提升,1,以下相关青春期叙述中，错误,是,(,),A,青春期是人体生长发育主要时期,B,青春期身体生长快、代谢旺盛,C,进入青春期，生殖器官快速发育,D,进入青春期，脑细胞、神经元数目,大量增加,D,24/35,2,青春期身体生长发育快、代谢旺盛，为满足身体健康成长需要，进入青春期应养成生活习惯中，不应包含,(,),A,确保全方面合理营养,B,生活要有规律,C,主动参加文体活动,D,多吃、多睡、少运动,课后练案,D,25/35,3,以下哪项生理现象不是进入青春期后才出现,(,),A,女子乳房增大,B,男子生有睾丸,C,女子出现月经,D,男生生长胡须,课后练案,B,26/35,4,青春期男子第二性征主要表现在,(,),A,生殖器官开始发育成熟,B,心脏和肺功效加强,C,大脑兴奋较强，易接收新事物,D,长胡子、喉结突出、声调较低,课后练案,D,27/35,5,进入青春期，男、女生之间交往正确是,(,),A,相互回避,B,相互歧视,C,相处有礼有节,D,对立相处,课后练案,C,28/35,6,以下办法中，能提升人口素质是,(,),A,晚婚,B,晚育,C,少生,D,优生,课后练案,D,29/35,课后练案,D,7,小郭步入初中时身高已到达,170,厘米，父亲说他是个男子汉了。以下选项中，小郭这个阶段不该出现是,(,),A,喉结突出,B,长出胡须,C,声调变粗,D,体重突破,100,千克,30/35,8,英国一名父亲,18,年坚持为女儿拍,“,每日一照,”,，演绎了天下父母大爱，也统计了,“,女大十八变，越变越漂亮,”,过程，与,“,女大十八变,”,直接相关器官和物质是,(,),A,卵巢生长激素,B,子宫月经,C,卵巢雌性激素,D,子宫雌性激素,课后练案,C,31/35,课后练案,B,9,“请不要在孕妇身旁吸烟,”,，烟雾中有害物质会经过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联络,“,纽带,”,是,(,),A,卵巢,B,胎盘,C,子宫,D,输卵管,32/35,课后练案,10,我国婚姻法要求男性法定结婚年纪要满,22,岁，女性法定结婚年纪要满,20,岁，这与 男女性器官发育迟早相关。男孩与女孩性器官发育普通情况是,(,),A,男孩比女孩早,B,男孩与女孩同时,C,男孩比女孩迟,D,没有显著,规律,C,33/35,课后练案,11,以下列图是生殖过程简图，以下对图中,、,、,、,判断不正确是,(,),D,A,精子,B.,卵巢,C,受精卵,D.,分娩,34/35,课后练案,12,年,1,月,1,日起，我国全方面开放二孩政策。请依据人生殖过程，完成填空：,卵巢,输卵管,胎盘,阴道,35/35,
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