关爱他人公开课课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,盲人提灯笼,一个漆黑夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为何还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为我自己照路，而是让他人轻易看到我，不会误撞到我，这么我就能够保护自己安全。而且，这么多年来，因为我灯笼为他人带来光亮，为他人引路，人们也非常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了他人，又帮助了自己吗？”,讨论：大家从这个故事中悟出一个什么道理？,1/26,日常生活中我们要乐于助人，关心爱护他人，从一定意义上说，关爱他人就是关爱合善待自己。,2/26,第七课 主动贡献社会,第一框 关爱他人,3/26,学习目标,1,、了解关爱他人主要性，关爱他人是一个幸福。,2,、学会在学习、生活中能够以自己行动关爱他人，在复杂情况下，也能做出明智判断,3,、学会关爱他人,4/26,自主学习,基本要求：快速阅读教材正文部分，思索以下问题，并用铅笔在教材上画出问题关键点：,1,、为何要关爱他人？,2,、怎样关爱他人？,5/26,一、关爱他人是一个幸福,（一）关爱含义和表现,含义：关爱，就是关心爱护。,6/26,关爱表现,在长辈呵护下，我们健康成长,7/26,关爱表现,在老师帮助下，我们增强学习信心,8/26,关爱表现,同学之间相互帮助，我们更知道情谊宝贵,9/26,关爱无处不在,10/26,关爱无处不在,11/26,活动一：教材,76,页探究与分享一,思索：,1,你怎样评价售票员、司机和乘客行为？,2,、你从中体会到关爱他人有什么作用？,12/26,关爱他人作用（为何要关爱他人？）,1,、关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系桥梁。,2,关爱是社会稳定润滑剂和正能量。,13/26,活动二：教材,76,页探究与分享二,思索：小李做法给我们怎样启示？,3,、关爱他人，收获幸福。,14/26,15/26,二、关爱他人是一门艺术,怎样关爱他人？,16/26,“扶不扶”？,17/26,如今，扶老人成了高风险动作，无疑刺痛了不少国人心。无须评判终究是“老人变坏了”还是“坏人变老了”，而是为何善举遭遇“寒冬”？为何信任总被掌框？社会快速发展当下，人们交往、情感变得微妙，于是一些人就有了“总有刁民想害朕”警觉心理。,18/26,法律小贴士,年,3,月,15,日,中华人民共和国民法总则（草案）,经过第十二届全国人大五次会议审议。该,民法总则,第,184,条要求：“因自愿实施紧抢救助行为，造成受助人损伤，救助人不负担民事责任。”,事实表明，委员们为见义勇为消除了后顾之忧。,19/26,怎样关爱他人？,1,、关爱他人要心怀善意。,20/26,怎样关爱他人？,班长组织全班同学为本校得白血病得一位学生捐款。有同学就捐了一块钱，小明很是看不惯：“就一块钱，这爱心也太廉价了吧！”,思索：怎样对待小明得观点？,21/26,怎样关爱他人？,2,、关爱他人，要尽己所能。,关爱不分大小，贵在有爱心。一个人得能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难，贡献社会，就是一个友善和值得称赞得人。,22/26,怎样关爱他人？,中午放学，小明对好朋友小李大声地说：“你父母最近闹离婚是吧，中午也没人做饭，这几天就到我家去吃吧。”小李却生气地走开了。,思索：,1,、小李为何生气地走开了？,2,、为何有时候善意得关心反而成了一个伤害？,23/26,怎样关爱他人？,3,、关爱他人要考究策略。,策略一：帮助他人时，要考虑他人得内心感受，不伤害他人得自尊心。,24/26,甲、乙、丙、丁放学回家，走到学校附近，听到河里有些人喊救命。甲纵身一跃，却忘了自己不会游泳，乙扬长而去，丙和丁大声呼救,谁才是真正关爱他人得表现？,关爱他人策略二：在关爱他人时，要增强防护意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害得前提下采取果敢和理智得行动。,25/26,课堂小结,26/26,