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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,新课导语,人生事事有选择，但有一件事情是没有选择，那就是死亡。就因为其无法选择，所以从古至今许多人对生命结局做了各自诠释，有埃及法老木乃伊，有秦皇汉武海外寻丹，更有唐宗宋诅辉煌灵寝对面立着个如来佛祖。那么，一代文豪列夫,托尔斯泰又是怎样诠释他生命最终驿站呢？今天，我们就一起来学习奥地利著名作家茨威格文章,世间最美坟墓,1/34,金字塔,2/34,泰姬陵,3/34,泰姬陵,4/34,秦始皇陵,5/34,成吉思汗陵,明,长陵,6/34,十三陵定陵地宫前殿,7/34,昭君墓,8/34,世间最美坟墓,记,1928,年一次俄国旅行,9/34,一、作者介绍,斯蒂芬,茨威格,（,1881-1942,）奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧和翻译作品。自幼喜好文学作品。早期推崇唯美主义，相信经过抽象道德教育能够改变人精神面貌。他从唯美主义到人道主义到反法西斯主义，一直没有跨出资产阶级意识范围。最终携妻在巴西自杀。,10/34,。,斯蒂芬,.,茨威格,高尔基与茨威格,11/34,二、列夫,尼古拉耶维奇,托尔斯泰（,1828-1910,）,十九世纪后半期俄国最伟大作家，他以自己漫长一生辛勤创作，登上了当初欧洲批判现实主义文学高峰。托尔斯泰出身于古老而有名望大贵族，但他一生一直不渝地真诚地寻求靠近人民道路，屡次在自己庄园进行改革，不过都没成功。五十年代开始文学创作。,战争与和平,是他前期创作总结。,安娜,卡列尼娜,代表他创作第二个里程碑。,复活,是他长久思想探索艺术总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全方面、深刻、有力一部长篇小说,。,12/34,列夫,.,托尔斯泰,13/34,托尔斯泰墓,14/34,一、整体感悟：体会托翁墓特点,假如我们忠于自己眼睛，托尔斯泰墓应该是“世间最,_,坟墓”,那么他,_,表达在哪里？（边读边拿笔在课文中划出相关语句）,引导：课文中有四处。集体有感情朗诵。（配乐）,15/34,没有墓碑,概括托尔斯泰墓特点,:,朴素,远离尘嚣,没有装饰,16/34,领悟托尔斯泰墓朴素美,教师引导：读完这些文字，除了“朴素”，不知道同学们还有什么感受没有？（一个字）,同学们感受到了“美”，这里景色优美，环境宁静。让我们再看看那些亲临墓地人们有什么感受吧！（课文中寻找）,作者有什么样感受呢？,17/34,二、作品赏析,第一步：理清思绪，把握全文,1,、速读全文，说出本文主要内容,记游托尔斯泰墓，抒发作者对这位伟大作家崇敬之情。,2,、读第一段，它主要写什么？写作次序怎样？怎样划分层次？,写托尔斯泰墓给人总印象,写托尔斯泰墓地点，环境，形状等,写树由来，引出托尔斯泰愿望,18/34,层次：,三 层（,1,）托尔斯泰墓宏伟感人。,（,2,）托尔斯泰墓普通平凡,（,3,）托尔斯泰墓修建是作家本人愿望,19/34,第二步：理清段落间关系,1,、两段间衔接,有过渡句（他当即表示愿意未来埋骨于那些亲手栽种额树木之下。后事就这么办了完全按照托尔斯泰愿望），衔接自然紧密,2,、两段内容上关联,读第一段会产生以下疑问：,第一、第二两层内容是否矛盾？假如不矛盾，它们是怎样统一？,能够从第二段去寻找答案,20/34,第三步：抓住关键词、句，赏析文章（,以第二段为例）,1,句：承接上文,2,句：世间最美，印象最深，最感人，（点题）,3,句：没有,.,没有,.,没有,.,也没有（排比）（朴素）,（,这么朴素墓完全按照托尔斯泰愿望修建，表明对朴素追求是托尔斯泰幸福观，这正是第一段中所提到“启示”。）,21/34,4,句：不留名姓（类比）,5,句：木栅栏是不关闭（他靠近人民）,破坏伟人墓地宁静（人民崇敬他）,（破坏宁静：参观墓地）,6,句：朴素（托尔斯泰墓基本特征）,7,句：描写景物（衬托墓地宁静、朴素）,8,句：朴素，最伟大人物（作者直接赞扬）,22/34,9,句：恰恰是不留姓名，比全部挖空心思置办大理石和奢华装饰更扣人心弦,成百上千到他安息地来 人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗土丘上摘下一朵花留作纪念,10,句、朴素、打感人心（再次必定了上句）,11,句、庄重厉穆、感人至深、猛烈震撼（用拿破伦、歌德、莎士比亚坟墓来进行比较）,23/34,三、写作特点,2,、,巧妙利用衬托手法。,1,、结合感受进行描写。,（点击对应问题链接）,24/34,3,、人们重新感到，这个世上再也没有比这最终留下、纪念碑似朴素更打感人心了。,4,、逼人朴素禁锢住任何一个观赏闲情，而且不允许大声说话。,1,、我在俄国所见到景物再没有比列夫,托尔斯泰更宏伟、更感人了。,2,、他坟墓成了世间最美、给人印象最深坟墓。,25/34,这个比谁都感到被自己声名所累伟人，就像偶然被发觉流浪汉、不为人知士兵普通不留名姓地被人埋葬了,正衬：,26/34,老残军人退休院大理石穹隆底下拿破仑墓穴，魏玛公侯之墓中歌德灵寝，西敏司寺里莎士比亚石棺，看上去都不像树林中这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄重厉穆，感人至深无名墓冢那样能猛烈震撼每一个人内心深藏着情感。,反衬：,27/34,想一想：几位伟人坟墓比较能表明什么？,答：更表明托尔斯泰墓朴素和“宏伟”，使读者产生更详细深刻印象。更含有震撼心灵力量,28/34,四、总结：,尽管这是一个极普通，极朴素墓地，但它和伟人高尚心灵联结在一起，也能够说，正是墓地惊人朴素与墓主人伟大形成鲜明对比，更感动了作者。作者又将自己被猛烈震撼情感经过朴素语言传达出来，多少情思、多少感叹，都包含在,世间最美坟墓,平淡朴素文字中，使文章形式与内容、情感表示与理性思索都到达了完美统一，含有了震撼人心力量,。,29/34,五、经过练习、培养审题能力、检验学习效 果,1.“,就像偶然被发觉流浪汉、不为人知士兵那样不留名姓地被人埋葬了”意思是,A.,（他一生）曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士兵一样战斗。,B.,（他）终于与流浪汉、士兵那样社会底层民众融为一体。,C.,（他）就像倒毙流浪汉、无名阵亡士兵一样在世上消失。,D.,（他声名）像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。,答,：,C,30/34,2 “,风儿,-,土地”这段景物描写在文中有何作用？,(,选错项）,A.,在不容大声说话地方，自然景物动态反衬出墓地宁静。,B.,象征伟人将与大自然一样长存，更显示他人格高尚。,C.,因为没有奢华装饰，描写景物更显示坟墓朴素。,D.,在庄重厉穆气氛中，活泼景物能增添生气和温暖情调。,答：,B,31/34,3,作者用拿破伦、歌德、莎士比亚坟墓来进行比较有何作用,？（选错项）,A.,能够显示出三人与托尔斯泰思想品格差异，表明托尔斯泰才真正伟大。,B.,从坟墓迥然不一样格调能够反衬出托尔斯泰墓逼人朴素。,C.,三个人都闻名世界，伟人与伟人相比较，更使人体会到这幽暗小土丘“宏伟”。,D.,前文提到托尔斯泰墓与其它伟人墓不一样，这里又以他们为例，使读者印象更详细深刻。,答：,A,32/34,4,、从文中找出详细描写参观者对托尔斯泰有崇敬之情句子,(1)_,(2,）,_,_,答,：（,1,）“这里，逼人朴素,-,不允许你大声说话。”,（,2,）“成百上千,-,留作纪念。”,33/34,5,、作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓基本特征？,答：,朴素,6,、文中为何说这是一个“特殊日子”？,答：,这是托尔斯泰诞辰一百周年纪念 日,34/34,
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