资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中考帮,河南,中,考,历,史,第一部分河南中考考点过关,模块三世界古代史,第1页,主题四封建时代亚洲国家,一次改革,日本大化改新。,一大宗教,伊斯兰教。,一大帝国,阿拉伯帝国。,三大文化成就,阿拉伯数字传输、医学集成和医典、天方夜谭。,第2页,CONTENTS,目 录,PART 02,拓展帮,PART 01,考点帮,第3页,PART 01,考点帮,PART 01,考点帮,第4页,考点,1,考点,2,考点1 日本大化改新、武士和武士集团(未考),考点帮,6世纪前日本,兴起,12世纪,日本有100多个小国。,统一,5世纪,在本州中部兴起大和政权统一了日本。,概况,大和国最高统治者称为“大王”,大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己私有领地。领地上居民以“部”形式组织生产,从事农业称为“田部”,从事海洋捕捞称为“海部”,等等。来自中国、朝鲜移民也依其专长分别被编入锦织部、锻冶部等。部民是贵族私有民,地位近似于奴隶。,大化改新,背景,69世纪,日本主动吸收中国文化。中国文化直接影响着日本,推进日本进行改革。大和皇族中改革派发动宫廷政变,孝德天皇即位,年号大化。,时间,646年开始。,领导者,孝德天皇。,主要内容,政治,建立以天皇为中心中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。,经济,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。,性质,仿效中国唐朝典章制度而进行一场自上而下封建性质改革。,意义,大化改新使日本发展成为一个中央集权制封建国家。大化改新为日本确立了一套在当初十分先进管理体制,促进了日本政治稳定和经济发展,为其以后深入发展奠定了基础。,第5页,考点,1,考点,2,考点1 日本大化改新、武士和武士集团(未考),考点帮,武士和武士集团,背景,大化改新百余年后,土地私有与土地吞并盛行。贵族、豪门、寺院大量购置、吞并土地,建立庄园。大庄园还享受“不输不入”特权,既不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务。中央对地方逐步丧失了控制能力,社会局势动荡。,形成,地方豪强为了保护自己庄园,把自己家族和仆从中青壮男子武装起来,组成一个血缘关系和主从制相结合军事集团,组员称为“武士”。小武士团追随、服从一个更强大首领,组成大武士团。,特点,武士团有时代表庄园利益与地方政府反抗,有时也响应朝廷号召去征战。,幕府统治,建立,12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,源氏首领源赖朝取得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。镰仓幕府有独立于朝廷政治、军事权力,日本由此进入长达近7幕府统治时期。,源赖朝,(1147,1199),影响,幕府统治时期,幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但实际上天皇大权旁落,成为一个礼仪性摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。武士集团长久统治,逐步形成了武士道。武士效忠对象不是国家,而是他主公。,第6页,考点,1,考点,2,考点2 伊斯兰教、阿拉伯帝国、阿拉伯文化(未考),考点帮,伊斯兰教创建,背景,6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛居民大多过着游牧生活,各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。阿拉伯半岛氏族部落盛行多神崇敬,麦加等地信仰安拉,但并不排斥其它神灵。传统商路改变使位于新商路上麦加等绿洲城市日益繁荣,城市中贫富分化现象日趋严重。,时间,7世纪初。,创始人,穆罕默德,。,发展,麦加传教,穆罕默德最初在麦加城传教,遭到当地传统势力反对。,建立公社,622年,穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础宗教社团,即穆斯林公社。公社组员都以弟兄姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从穆罕默德决定。阿拉伯国家雏形由此诞生。,出兵麦加,630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。,半岛统一,占领麦加后,阿拉伯半岛各部落纷纷遣使麦地那,认可穆罕默德统治地位,阿拉伯半岛基本统一。,影响,穆罕默德以宗教信仰为纽带,将一盘散沙阿拉伯各部落熔铸成一个强大民族统一体,完成了创建宗教和建立统一国家双重历史使命。他建立国家和由此形成阿拉伯文明,对以后世界文明发展产生了深远影响。,第7页,考点,1,考点,2,考点,2 伊斯兰教、阿拉伯帝国、阿拉伯文化(未考),考点帮,扩张,穆罕默德逝世后,其继承者继续扩张,北进叙利亚,东灭波斯,进而征服阿富汗和印度西北部,直抵中国唐朝边境;751年击败唐朝大将高仙芝军队,控制了中亚大部分地域。在西线,他们攻克埃及,横扫北非;在西南欧洲战场上,阿拉伯人长驱直入,占领了西班牙,接着越过比利牛斯山,为法兰克王国军队所阻。,形成,至8世纪中期,阿拉伯帝国形成,其版图横跨欧、亚、非三大洲,是当初世界上疆域最大帝国。,灭亡,1258年,西征蒙古军队攻陷帝国首都巴格达,阿拉伯帝国灭亡。,影响,阿拉伯人对外扩张促进了伊斯兰教传输,奠定了伊斯兰哈里发国家疆域基础,同时造成了中古时代文明格局改变。在扩张过程中,阿拉伯人不停吸收其它先进文明优异文化结果,对东西方文化交流产生了主要影响。,繁荣原因,阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,认为“人最美装饰是知识”。830年,哈里发在巴格达设置“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等。于是,大量希腊、波斯、印度典籍被译为阿拉伯文。阿拉伯学者主动吸收、消化外来文化。,文化中心,巴格达、开罗、科尔多瓦。,成就,数学,阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9计数法,形成了我们现在使用“阿拉伯数字”,并创造了完整代数学。,医学,医学集成和医典两部书,长久被欧洲医学界奉为经典。,文学,脍炙人口天方夜谭,构思奇妙,情节波折,语言优美,是阿拉伯文学瑰宝。,建筑,清真寺是阿拉伯建筑艺术经典代表,普通以宏伟壮观圆顶寺为主体,寺外有高耸入云宣礼塔。麦加大清真寺、伊斯坦布尔蓝色清真寺和科尔多瓦清真寺被誉为世界建筑史上奇观。,阿拉伯人担当了沟通东西方文化角色,为世界文化发展作出了卓越贡献。中国造纸术、指南针、火药等重大创造和印度棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲。,第8页,PART 02,拓展帮,总结归纳,认识启示,分析探究,异同比较,第9页,拓展帮,主题四封建时代亚洲国家,总结归纳,异同比较,分析探究,认识启示,古代地跨欧、亚、非三洲帝国。,(1)奴隶制大帝国:波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。,(2)封建制大帝国:拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国。,第10页,拓展帮,主题四封建时代亚洲国家,总结归纳,异同比较,分析探究,认识启示,古代世界两次著名改革。,改革,时间,国家,内容,影响,伯里克利改革,公元前5世纪,雅典,伯里克利扩大公民权利。全体成年男性公民能够参加最高权力机构公民大会。,使奴隶制民主政治发展到古代世界顶峰,对近代西方民主政治产生一定影响。,大化改新,7世纪中期,日本,建立中央集权天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;把许多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定时把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。,使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。,第11页,拓展帮,主题四封建时代亚洲国家,总结归纳,异同比较,分析探究,认识启示,隋唐时期中国对日本社会发展产生影响。,(1)政治方面:中国在隋唐时期处于封建社会繁荣发展时期,日本派大量留学生到中国学习,他们回国后,参考隋唐制度进行大化改新,加强了中央集权,使日本从奴隶社会快速过渡到封建社会。,(2)经济方面:当初中日两国贸易非常频繁。在日本出土唐朝货币“开元通宝”和在中国境内发觉日本货币“和同开珎”都证实了这一点。,(3)文化方面:唐朝建筑、文学、文字,甚至饮食和生活习俗等,都对日本产生了很大影响。日本都城平城京建筑样式,几乎同唐长安城一样;唐朝诗歌在日本广为流传,白居易诗尤为日本人所喜爱;日本天皇和士大夫热衷于学习中国书法;日本人生活习惯、节日风俗受到唐朝影响;日本宫廷摆宴,爱用唐式菜肴;日本学会了唐朝制茶方法,以后形成独具格调茶道。同时,佛教也从中国传到了日本,对日本社会发展产生了很大影响。,第12页,拓展帮,主题四封建时代亚洲国家,总结归纳,异同比较,分析探究,认识启示,日本大化改新给我们启示。,善于学习和模仿是日本民族特点。古代,他们向中国学习,近代,他们向欧美学习,不停改革与创新,才有今天地位。只有学习他人优点,克服本身短处,才会不停进步。,第13页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
