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_性质，所以,绒毛被吸在镜面上。,摩擦,吸引轻小物体,第6页,命题角度电荷及其相互作用,例,2,(,益阳,),甲乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间相互作用情况如图所表示。以下相关两球带电情况说法正确是,(,),A,两球都带正电,B,两球都带负电,C,若甲带正电，则乙一定带负电,D,若甲带负电，则乙可能不带电,第7页,【,思绪点拨,】,依据电荷间相互作用规律可做出判断。同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。,【,自主解答,】,D,第8页,判断物体是否带电方法,第9页,2,(,黄冈,),为了主动响应党和国家号召，践行绿色发,展理念，某企业引进静电除尘设备，治理生产中空气污,染。开启静电除尘设备，混浊空气进入除尘腔即被电离成,离子和电子，因为异种电荷相互,_,，其中电子会向,设备阳极板,(,带正电,),运动，在运动过程中碰到尘粒，使,尘粒带上,_(,选填“正”或“负”,),电荷。,吸引,负,第10页,命题角度导体和绝缘体,例,3,(,巴中,),关于导体和绝缘体，以下说法正确,是,(,),A,绝缘体对电流妨碍作用大，但能够带电,B,绝缘体不能导电原因是绝缘体内没有电子,C,能够导电物体叫导体，如酸碱盐水溶液、橡胶等,D,导体易导电是因为内部有正电荷自由移动,第11页,【,思绪点拨,】,导体和绝缘体都能摩擦带电；导体导电是因为导体内部有大量自由电荷，绝缘体不导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷；轻易导电物体是导体，不轻易导电物体是绝缘体；金属导体中是自由电子，酸碱盐水溶液是正负离子。,【,自主解答,】,A,第12页,导体和绝缘体识别及导体导电原因,第一步，导体和绝缘体识别。依靠经验判断是惯用方法，经过试验验证也是一个方法。,第二步，明确导体导电原因。,第13页,3(广西)以下用具中，在通常情况下属于导体,是(),A橡皮擦 B铅笔芯 C玻璃杯 D塑料尺,第14页,考点二,串、并联电路识别及设计,(,重、难点,),例,4,(,自贡,),带有烘干功效滚筒洗衣机，要求洗衣,和烘干均能独立进行。以下电路设计符合要求,(,),第15页,第16页,【,思绪点拨,】,由要求洗衣和烘干均能独立进行可知，加热器和电动机能够独立工作、互不影响即为并联，据此进行解答。,【,自主解答,】,D,第17页,(1)串、并联电路识别方法,第18页,(2)串、并联电路设计方法,第19页,4(吉安二模)某风力报警器风力探头经过中心滑,杆可带动下端金属片上下移动，当风速较小时，仅绿灯,亮，电铃不响；当风速增大到一定程度时，绿灯不亮，电,铃响，发出警报。如图所表示四幅风力报警器原理图符,合要求是(),第20页,第21页,考点三,电流表、电压表,例,5,如图甲所表示电路，当开关,S,闭合后，电流表测量是,经过,(,选填“电源”“,L,1,”,或“,L,2,”),电流，电流表,指针偏转如图乙所表示，电流表示数为,A,。,第22页,【,思绪点拨,】,由电路图可知，两灯泡并联，电流表测,L,2,支路电流，依据电流表量程，再确定分度值，依据电流表指针位置，读出示数。,【,自主解答,】,L,2,0.28,第23页,5,(,菏泽改编,),如图所表示，电压表读数为,_V,；,若选,0,15 V,量程，读数为,_V,。,2.5,12.5,第24页,考点四,电阻及其影响原因,例,6,(,怀化改编,),在如图所表示电路中，用滑动变阻器调整灯亮度，若要求滑片,P,向右端滑动时灯逐步变亮，应选择以下哪种接法,(,),A,M,接,A,，,N,接,B,B,M,接,C,，,N,接,D,C,M,接,C,，,N,接,B,D,M,接,A,，,N,接,D,第25页,【,思绪点拨,】,【,自主解答,】,D,第26页,【,解题技巧,】,第27页,6(玉林)以下关于导体电阻说法正确是(),A长度长导体，电阻一定大,B横截面积大导体，电阻一定小,C导体电阻由其两端电压和经过电流来决定,D导体电阻与导体材料、长度和横截面积等原因相关,第28页,考点五,电路故障分析,(,难点,),例,7,(,泰安改编,),如图所表示电路中，电源电压为,6 V,，当开关,S,、,S,1,闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表,V,示数为,6 V,，产生这一现象原因可能是,(,),A,灯,L,1,处短路,B,灯,L,1,处断路,C,灯,L,2,处短路,D,灯,L,2,处断路,第29页,【,思绪点拨,】,开关都闭合，两只灯泡串联，其中一只灯泡发光，推断电路故障为短路，再结合电压表示数定位短路位置。,【,自主解答,】,C,第30页,电路故障有两类，即断路和短路。,第一步，在串联电路中分析：某处断路会造成整个电路用电器不能工作，某处短路时，其余部分电路用电器能够工作。,第二步，在并联电路中分析：干路断路会造成整个电路用电器不能工作，某支路断路时，其余支路用电器不受影响，并联电路短路故障常会造成烧毀电源严重后果。,第31页,7,如图所表示电路，闭合开关，灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因可能是,(,),A,灯泡开路,B,灯泡短路,C,滑动变阻器开路,D,滑动变阻器短路,第32页,试验一,探究串、并联电路电流规律,(6,年,1,考,),重点试验器材,1,电流表使用和读数。,第33页,2电流表异常偏转原因：,电流表反向偏转，说明正负接线柱接反；,正向偏转幅度过小，说明量程选择过大；,正向偏转幅度过大，抵达右边没有刻度处，说明量程选择过小。,试验注意事项及操作,第34页,3,连接电路时注意事项：,开关断开；滑动变阻器滑片移至阻值最大处,。,4,改变电流方法：,更换电源、更换灯泡或电阻,。,5,换用不一样规格灯泡屡次测量目标：,确保得出试验规律含有普遍性和正确性,。,第35页,试验分析,6电路故障分析。,7补充试验数据表格。,8依据表格数据得出结论。,9依据要求设计电路。,10试验评定及改进。,第36页,试验结论,在串联电路中，电流处处相等；在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。,第37页,例,1,【,探究名称,】,探究并联电路中电流关系,【,提出问题,】,并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？,【,猜测与假设,】,干路中电流等于各支路电流之和。,第38页,【,设计试验与进行试验,】,(1),分别把图甲中电路图,A,、,B,、,C,各点断开，把电流表接,入，测量流过电流，看它们之间有什么关系。,(2),按图甲所表示连接电路，小明同学按照正确电路图连接,好电路最终一根导线时，灯泡就都发光了，于是高兴极了，,但站在一旁小华同学很快发觉了小明同学在操作过程中,一个错误，请你帮他指出来,_,。,连接电路时没有断开开关,第39页,(3),更正错误后，将电流表分别接入,A,、,B,、,C,三点处，闭合,开关，测得电流表示数如图乙所表示，请从电流表中读出,A,、,B,、,C,各点电流值填入下表。,A,点电流,I,A,/A,B,点电流,I,B,/A,C,点电流,I,C,/A,_,_,_,0.5,0.3,0.2,第40页,【,试验结论,】,并联电路中电流规律是：,_,_,。,在并联电路中，,干路电流等于各支路电流之和,第41页,【,评定与交流,】,(1),小明猜测是,_(,选填“正确”或“不正确”,),。,(2),请你分析说明小明同学这一试验方案中不足之处：,_,。,(3),试验改进方法：,_,_,。,正确,只进行了一次试验就得出结论，不含有普遍性,换用不一样规格灯泡进行屡次试验，,测出多组试验数据，使结论更含有普遍性,第42页,补充设问,(1),试验时，先将电流表接在,L,1,所在支路，闭合开关后，,观察到灯,L,2,发光，但灯,L,1,不发光，电流表示数为零，电路,可能存在故障是：,_,。,L,1,(,或电流表,),断路,第43页,(2),小明试验完成后还想继续探究串联电路中各处电流关系，请你帮他设计电路图并画在虚线框内。,第44页,试验二,探究串、并联电路电压规律,(,近,6,年未考,),重点试验器材,1,电压表使用和读数。,第45页,2电压表异常原因判断：,电压表反向偏转，说明正负接线柱接反；,正向偏转幅度过小，说明量程选择过大；,正向偏转幅度过大，抵达右边没有刻度处，说明量程选择过小。,第46页,试验注意事项及操作,3,连接电路时注意事项：开关断开；滑动变阻器滑片移至阻值最大处。,4,换用不一样规格灯泡屡次测量：,确保得出试验规律含有普遍性和正确性,。,第47页,试验分析,5电路故障分析。,6表格数据分析。,7试验评定与改进。,试验结论,串联电路两端电压等于各部分两端电压总和；并联电路中各支路两端电压都相等。,第48页,例,2,【,试验名称,】,探究串联电路电压规律,第49页,【,进行试验与搜集证据,】,(1),小清同学在检验试验器材时发觉电压表指针位置如图,甲所表示，接下来她要对电压表进行操作是,_,_,。,(2),问题处理后，开始按图乙连接好电路，用开关试触时发,现电压表指针又偏转到图甲位置，则电压表产生此现象,原因是,_,。,对电压表进行,调零,电压表正负接线柱接反了,第50页,(3),更正错误后，她用电压表分别测量,L,1,两端电压,U,AB,、,L,2,两端电压,U,BC,和,L,1,、,L,2,两端总电压,U,AC,，更换不一样灯泡，再做两次试验，将三次测出电压值填入下表。,试验次数,U,AB,U,BC,U,AC,第一次,0.8,2.2,3,第二次,1.0,2.0,3,第三次,1.2,1.8,3,第51页,【,试验分析,】,(1),上面设计表格中存在不足之处是,_,。,(2),分析表格中数据，得出试验结论是,_,_,。,物理量没有单位,串联电路总电,压等于各用电器两端电压之和,第52页,(3),细心小清还发觉：电压较大那个灯泡比另一个亮，,且更换了不一样规格灯泡总是这么，于是她得出了“不一样灯,泡亮暗和电压相关，电压高灯泡亮，电压低灯泡暗”,结论，你认为该结论是,_(,选填“正确”或“错误”,),。,错误,第53页,补充设问,(1),为了使探究得出结论含有普遍意义，,L,1,、,L,2,应该选择,规格,_(,选填“相同”或“不相同”,),灯泡。,不相同,第54页,(2),假如只有一个电压表能够正常工作，小清认为依然能够,完成试验。她重新连接好电路图，如图丙所表示。她先测出,L,1,两端电压后，断开开关，准备拆下电压表，改接在,B,、,C,之,间。小聪认为小清操作太麻烦，只需将,A,点相连导线改,接到,C,点即可。小聪方法是否正确：,_,；理由是：,_,。,不正确,这么会使电压表正负接线柱接反,第55页,(3),物理课上，小娟探究了串联电路中电压规律，她还想,知道并联电路中电压有什么规律，请你和她合作进行以下,探究：,【,提出问题,】,并联电路中，各支路两端电压有什么关系？,【,猜测,】,你猜测是：,_,。,【,设计试验,】,如图丁为两个灯泡并联电路图，用电压表分,别测量两个灯泡,L,1,、,L,2,以及电源两端电压。,并联电路各支路两端电压相等,第56页,【,进行试验,】,按照电路图连接电路，小娟进行测量，灯泡,L,1,、,L,2,及电源两端电压均为,2.5 V,。,第57页,【,试验结论,】,_,并联电路各支路两端电压相等，且都等于电源电压,第58页,试验三,探究影响导体电阻大小原因,(,近,6,年未考,),试验方法,1,转换法应用,经过比较,电流表示数或灯泡亮度,来判断导体电阻大小：,电流表示数越大，表明电阻越小；,灯泡越亮，表明电阻越小。,第59页,2,控制变量法应用,探究导体电阻与导体材料关系：选取,长度,和,横截面积,均相同而不一样材料制成导体；,探究导体电阻与导体长度关系：选取同种材料制成横截面积相同而,长度,不一样导体；,第60页,探究导体电阻与导体横截面积关系：选取同种材料制成,长度相同而,横截面积,不一样导体；,探究导体电阻与导体温度关系：对同一个导体进行加热。,第61页,试验分析,3,电路连接时注意事项：开关断开；滑动变阻器滑片移至,阻值最大,处。,4,材料不足情况下能够得出哪些结论：,只有一根电阻丝，能够得出电阻与,长度,和,横截面积,关系；,两根相同电阻丝，能够得出电阻与,长度,和,横截面积,关系。,第62页,5,屡次测量目标：,使试验结论更具普遍性和正确性,。,试验结论,导体电阻大小取决于导体材料、长度和横截面积，还与温度相关。同种材料、横截面积相同导体，长度越长，电阻越大；同种材料、长度相同导体，横截面积越小，电阻越大。,第63页,例,3,如图甲所表示，在探究影响导体电阻大小原因试验中，导线,a,、,b,、,c,粗细相同，,b,、,d,粗细不一样，,a,、,b,、,d,长度相同。,第64页,【,制订计划与设计试验,】,(1),该试验是经过观察,_,示数间接比较导线电阻大,小。,(2),选取导线,a,、,b,分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟,导体,_,是否相关。,(3),选取导线,b,、,c,分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟,导体,_,是否相关。,电流表,材料,长度,第65页,(4),选取导线,_,分别接入电路中，是为了探究电阻大小,跟导体横截面积是否相关。,(5),影响导体电阻大小原因，除了上述原因外，还可能跟,_,相关。,b,、,d,温度,第66页,补充设问,(1),用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图乙所表示电路，,闭合开关，小灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发觉灯,泡亮度变,_,，原因是钨丝温度升高使其电阻变,_,。,暗,大,第67页,(2)生活中惯用铜、铝芯线作输电线，而不选择廉价铁，,是因为导体电阻与导体_相关。,材料,第68页,
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