六年级数学下册5.3绝对值2全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1/9,一个数在数轴上所正确点与原点距离，叫做这个数绝对值,绝对值的几何意义,绝对值的代数意义,正数绝对值是它本身,零绝对值是零,负数绝对值是它相反数,复习：,2/9,依据绝对值与相反数意义填空：,复习：,3/9,有理数比较大小,正数大于_，,零大于,_,，,正数大于_.,零,负数,负数,4/9,例1.用数轴上点表示以下各数：,5，0，4.5，-1，并将它们从小到大排列,例2.比较-3.5和-2.5大小.,思索,：怎样比较 大小呢？,两个负数，绝对值大那个数反而小.,5/9,总结,比较有理数大小,：,1）,异号两数比较：,正数,0，0,负数，正数,负数,2）,同号两数比较：,两个正数，绝对值大,_,.,两个负数，绝对值大,_,.,注意,：,异号两数比较大小，要考虑它们,；,同号两数比较大小，要考虑它们,.,反而小,大,符号,绝对值,6/9,巩固练习,1.比较以下各对数大小,7/9,2.判断：,数轴上离原点越远点所表示数越大（）,两个有理数，绝对值大那个反而小（）,3.求以下各式中x值,8/9,小结:,有理数大小比较,1）在数轴上表示两数，右边数总比左边数大,2）正数大于0，0大于负数,3）正数大于负数,4）两个负数中，绝对值较大负数较小,9/9,