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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第2课时 专制主义中央集权制度,1/37,汉到明清政治制度,考试说明,（1）汉到元政治制度演变：郡国并行制、选官制度、唐朝三省六部制、元朝行省制度。,（2）明清君主专制加强：明朝废丞相设内阁、清朝军机处设置、古代中国政治制度演变过程和历史特点、中央集权制度作用和对中国社会发展影响。,2/37,汉至清政治制度,1、专制主义中央集权制度演变历程,2、古代中国选官制度,3/37,时期,特征,政治制度演变情况,秦朝,建立,中央,地方,汉朝,巩固,中央,内外朝制度减弱相权,地方,唐朝,完善,中央,元朝,加强,中央,地方,明清,强化顶峰,中央,皇帝制度和三公九卿制；,郡县制,汉初郡国并行制,；汉武帝推恩令,三省六部制,相权一分为三,中书省,、,御史台、枢密院及宣政院,实施行省制度,明废丞相设内阁,；清雍正设,军机处,专制主义中央集权制度演变历程,4/37,思索：,专制主义中央集权制度演变趋势是什么？,趋势,：,（1）相权不停减弱，直至废除，皇权不停,加强。,（2）地方权力被分割、减弱并日益集中到,中央，中央集权不停加强。,两对矛盾：,（1）中央集权与地方分权矛盾,（2）君权与相权矛盾,5/37,材料1：,有告之者曰：“中国自秦以来二千年，皆专制黑暗政体之历史也。”或告之曰：“我中国自秦以来二千年，皆封建社会之历史耳，虽至今犹然，一切病痛尽在是矣。”,钱穆国史纲领引论,材料2：,人们都经常说中国是世界上四大文明古国之一，津津乐道事例极多，但有一项更伟大文明，而且已创造出、并行用了两千余年，却为人们所忽略，这就是在中国所实施中央集权制度。此制度创行和存在、发展、完善，是中国古代政治文明标志；也应该说，是世界古代政治文明主要标志之一。,张传玺,思索：怎样评价中央集权君主专制制度？,6/37,1、经济基础封建自然经济分散性。,2、政治基础,封建地主阶级要求加强对人民统治,秦朝统一实现,。,3、思想基础,战国法家主张,思索：,专制主义中央集权建立原因,7/37,选官制度改变,名称,时间,标准,世官制,察举制,九品中正制,科举制,汉朝,魏晋南北朝,隋唐至清,德才,门第,考试成绩,先秦时期,血缘,8/37,思索：,试比较中国古代三大地方行政制度？,分封制,郡县制,行省制,9/37,分封制,郡县制,行省制,不一样点,盛行时间,传承,影响,相同点,认识,西周,秦朝,元朝，行至今,世袭,皇帝任免,稳定统治秩序,形成地方割据,加强中央集权,维护国家统一,都是中国古代主要地方行政制度；,都是为了加强对地方控制，巩固统治；,都在一定时期内产生过主动影响。,由分封制到郡县制，主要反应官吏任免标准，由宗法血缘关系世袭到皇帝任免，这是历史进步；,由郡县制到行省制改变，主要反应行政区划发展，反应了统一多民族国家发展。,10/37,（1）依据材料一说明唐初三省职能。唐朝统治者如此划分三省职权目标是什么？（6分）,探究思索：,材料一 唐初每事先由中书省，中书做定将,上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，,则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再,下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下,尚书省。尚书省只主书填“奉行”而已。,朱子语类,职能：中书掌决议，草拟和颁发皇帝诏令；门下掌审议，审核政令；尚书省执行政令；目标：三省既相互合作，又相互牵制和监督，最终集权于皇帝，确保君权独尊。,11/37,（2）结合美国政体相关内容分析材料二主要观点。（4分）,材料二 人类千万年历史，最为宝贵不是令人炫,目标科技，不是浩瀚大师们经典著作，不是政,客们天花乱坠演讲，而是实现了对统治者驯服，,实现了把他们关在笼子里梦想。因为只有驯服了他,们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼,子里向你们讲话。,总统乔治布什国庆日演说,实施三权分立，总统掌握行政权；受到国会和最高法院制约；总统由选举产生；有任期限制。（4分，答出其中2点即可。）,12/37,（3）材料一和材料二展现两种政治模式在形式上有何共性？（2分）材料一和材料二展现两种政治模式在本质上有何不一样？,材料一 唐初每事先由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门,下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中,书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省只主书填“奉行”而已。,朱子语类,材料二 人类千万年历史，最为宝贵不是令人炫目标科技，不是浩瀚,大师们经典著作，不是政客们天花乱坠演讲，而是实现了对统治者,驯服，实现了把他们关在笼子里梦想。因为只有驯服了他们，把他们,关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。,总统乔治布什国庆日演说,共性：从形式上看，都实施分权以到达相互制约（2分）不一样：美国三权分立表达了资产阶级民主政治特点，而中国唐朝三省六部制则表达了君主专制统治特点。,13/37,秦清政治制度,专,制,主,义,中,央,集,权,制,度,条,件,经济,基础,政治,基础,理论,基础,过,程,朝代,特征,类别,内 容,选 官 制 度,秦朝,确立,中央,地方,汉朝,巩固,地方,南北朝,唐朝,完善,中央,元朝,加强,中央,中书省、御史台、枢密院,及 （管理宗教事务及西藏地域）,地方,明朝,强化,中央,清朝,顶峰,中央,14/37,秦清政治制度,专制主义中央集权制度,条件,经济基础,封建自然经济（分散性）,政治基础,封建地主阶级要求加强对人民统治,秦朝统一实现,理论基础,战国法家韩非子主张,过程,朝代,特征,类别,内 容,选 官 制 度,秦朝,确立,中央,皇帝制度、三公九卿制,地方,郡县制,汉朝,巩固,地方,郡国并行制,察举制,南北朝,九品中正制,唐朝,完善,中央,三省六部制,科举制,元朝,加强,中央,中书省、御史台、枢密院及宣政院,科举制,地方,行省制,明朝,强化,中央,废丞相，设内阁,科举制演变为八股取士,清朝,顶峰,中央,设军机处,八股取士,15/37,探究思索：怎样对待古代中国专制主义中央集权制度？,材料一 有告之者曰：“中国自秦以来二千年，皆专制黑,暗政体之历史也。”或告之曰：“我中国自秦以来二,千年，皆封建社会之历史耳，虽至今犹然，一切病痛尽,在是矣。”钱穆国史纲领引论,材料二 人们都经常说中国是世界上四大文明古国之,一，津津乐道事例极多，但有一项更伟大文明，而,且已创造出、并行用了两千余年，却为人们所忽略，这,就是在中国所实施中央集权制度。此制度创行和存,在、发展、完善，是中国古代政治文明标志；也应该,说，是世界古代政治文明主要标志之一。,张传玺,16/37,D,1、（11年江苏高考2题）右图所表示为唐书,所载830名进士出身分布百分比，由此可见，,唐代科举制 （）,A为选拔士族子弟而设置,B依然是九品中正制翻版,C缩小了人才选拔范围,D兼顾多个阶层但不完善,17/37,C,2、（10年江苏卷）诗人左思在其咏,史中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉,下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成,这一社会情况制度原因是（）,A征辟制 B察举制,C九品中正制 D科举制,18/37,B,3、（11年江苏高考4题）据南台备要记,载：“江浙省调兵剿捕之际，行省官凡有,轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。,（如今）凡有调遣军情重事及创动官钱，,不须咨禀，交他每（们）从便区处。”这,段材料能够反应出元代江浙行省 （）,A与中央权力之争难以调和,B取得了紧急事务处置权,C行政长官不再由朝廷任命,D权力不再受到中央节制,19/37,C,4、（09江苏历史）唐代中枢机构中书,省、尚书省和门下省精细分工表达,了 （）,A施政观念上民主追求,B剥夺相权创新设计,C行政运作程序有效制衡,D弱化君权主要进步,20/37,A,5、（08江苏单科，3）唐太宗说：以天,下之广，四海之众，千端万绪，须合变,通，皆委百司商议，宰相策划，于事稳,便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一,人之虑也。”材料表明他主张 （）,A发挥宰相等大臣议政权,B君权与相权相互制衡,C中央权力重心应该下移,D君主不应实现专制统治,21/37,B,6、(10年江苏省盐城市高三调研)以下相关我国古,代中央集权制表述，不正确是 （）,A秦朝郡县制是官僚政治取代贵族政治标志,B唐朝三省六部制主要强化了中央对地方管理,C元朝行省制巩固了统一多民族封建国家,D明朝内阁不是中央一级正式行政机构,22/37,A,7、（08天津，13）我国古代中央机构,不停变革，曾先后出现了三公九卿、三,省六部、内阁、军机处等制度。这些变,革反应趋势是不停强化 （）,A专制皇权 B中央集权,C监察权力 D对农民控制,23/37,（1）依据材料一并结合所学知识，指出西汉早期在地方上实施了什么政治制度？,8、阅读以下材料：,材料一汉兴之初，海内新定，惩戒亡秦,孤立之败，于是剖裂疆土，立二等子爵，,然诸侯原本以大，小者淫荒越法，大者睽孤,横逆，以害身丧国。汉书,郡国并行制,24/37,（2）依据材料二指出西汉早期地方政治制度有何弊端？,材料二“古者诸侯不过百里，强弱之形,易制。今诸侯或连城数十，地方千，缓,则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以,逆京师。”,司马迁史记,各诸侯国势力过大，威胁西汉中央集权。,25/37,（3）依据材料三并结合所学知识指出汉武帝采取了什么办法处理材料二中弊端？其影响？,材料三偃说上（汉武帝）曰：“愿陛下,令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人,人喜得所愿，上以德施，实分其国，不,削而稍弱矣。,司马迁史记平津侯主父列传,实施推恩令，处理了王国问题。影响：有利于加强中央集权。,26/37,（4）作为中国历史上第一个少数民族建立统一王朝，面对如此辽阔疆域，当初统治者，是怎样有效对地方进行统治呢？,材料四 元朝疆域图,实施行省制,27/37,中央集权不停加强。,（5）综合上述材料，从汉到元地方政治制度演变趋势是什么？,28/37,主张：百官商议、宰相策划、皇帝决议。目标：降低决议失误，巩固统治。,9、阅读以下材料：,材料一 以天下之广，四海之众，千端万绪。,须合变通，皆委百司商议，宰相筹画，于事稳,便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之,虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其,如不中者何?以日继月，乃至累年，乘谬既多，,不亡何待!贞观政要政体,（1）依据材料一概括唐太宗关于权力结构主,张和目标。（4分）,29/37,朱元璋主张：废除丞相，权分六部。目标：处理相权对君主专制威胁。,材料二 朱元璋认为：“自秦始皇置丞，,不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其,间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢,相，设五府、六部分理天下庶务，彼此,颉颃不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”,皇明祖训,（2）依据材料二概括朱元璋关于权力结构主张和目标。（4分）,30/37,君主专制不停强化，君权对相权斗争取得了彻底胜利。,材料一 以天下之广，四海之众，千端万绪。须合变通，,皆委百司商议，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日,万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，,其如不中者何?以日继月，乃至累年，乘谬既多，不亡何待!,贞观政要政体,材料二 朱元璋认为：“自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。,汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。,今我朝罢相，设五府、六分理天下庶务，彼此颉颃不敢相,压。事皆朝廷总之，所以稳当。”皇明祖训,（3）结合材料一、二指出古代中国中央,官僚机构演变趋势。,31/37,明朝废丞相、设内阁(2分)；清朝设军机处(1分),材料三 “倘使我们说，中国传统政,治是专制，政府由一个皇帝来独,裁，这一说法，用来讲明清两代是,能够。”,(4)用明清相关史实说明材料三中“政,府由一个皇帝来独裁”观点。(3分),32/37,(5)材料四中旧体制“已拆卸”是指什么?“不能衔接新制度”是指什么?（3分）,材料四 “民国成立后二十年是一段令人愁丧开。,中国首要问题仍是新旧之间不能衔接。依据过去,经验，坐在龙椅上人物虽以道德为号召，要不是以出卖,旁人为习惯老手，就是一个被人愚弄终生小儿，要不,是有了这些原因，1911年革命不可能如是侥幸成功。”,“军阀割据在这段期间成为普遍现象。旧体制既已,拆卸，新还未产生，只有私人军事力量能够在青黄不接,之际维持短期团结。假如军阀在历史上有任何贡献,话，那是在八十年外强侵略之后他们更增加了内部压力，,于是强迫着中国青年自行着手寻觅着一套救国方式。”,以上均摘自黄仁宇中国人历史,辛亥革命推翻君主专制政体(2分)。资产阶级民主共和制(1分),33/37,从君主专制走向民主共和(2分),(6)综合上述材料归纳中国历史上政治,制度发展所反应历史趋势。(2分),34/37,谢谢指导,35/37,相权一分为三，彼此牵制和监督。,36/37,元朝：元朝中书省,中书省,枢密院,宣政院,最高行政,最高军政,统宗教、辖西藏,37/37,
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