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剖析题型 提炼方法,实验解读,构建知识网络 强化答题语句,探究高考 明确考向,第,3,课走向整体世界,专题五走向世界资本主义市场,1/36,学习目标,学考内容,考试要求,1.第二次工业革命前提和条件,b,2.第二次工业革命开始标志和发源地,b,3.爱迪生、贝尔、本茨与莱特弟兄重大创造,b,4.第二次工业革命对资本主义世界市场发展影响,c,2/36,内容索引,基础认知,学习思索,深化探究,关键突破,巩固练习,随堂反馈,3/36,基础认知,学习思索,4/36,一、第二次工业革命前提和条件,1.,政治前提,19,世纪下半叶，资本主义,最终在欧美主要国家确立，出现了相对稳定政治局面。,2.,条件,(1),经济条件：欧美国家实现了初步,，促进了世界市场初步形成；大量积累资本为新工业部门创建和崛起提供了充分资金。,(2),直接原因：,突破性结果和创新，直接推进了第二次工业革命兴起。,生产方式,工业化,科学技术,5/36,二、第二次工业革命开始标志和发源地,1.,标志：,1866,年，德国工程师,创造世界上第一台大功率发电机。,2.,发源地和,“,中心,”,：,美国和德国。,思维点拨,西门子,6/36,思维点拨,(1),在第二次工业革命中，科学家和工程师在重大创造中起了主导作用，科学开始同工业生产紧密结合起来，使科学成为推进生产力发展一个主要原因。,(2),第二次工业革命几乎同时发生在几个先进资本主义国家，而且第二次工业革命开始时，有些资本主义国家还未完成第一次工业革命，所以有些后起国家出现了两次工业革命交叉进行情况。,7/36,三、爱迪生、贝尔、本茨与莱特弟兄重大创造,创造人,国别,时间,创造,影响,爱迪生,美国,1870,年起,钨丝灯泡、改进电话、电车、留声机、电影放映机等,推感人类进入“”,_,美国,1876,年,电话机,卡尔,本茨,_,1893,年,开始生产四轮汽车(1885年和戴姆勒制成最早汽车),推进交通领域革命及石油工业发展,莱特弟兄,美国,年,飞机,电气时代,德国,1903,贝尔,8/36,四、第二次工业革命对资本主义世界市场发展影响,1.,第二次工业革命极大地促进了世界经济整体化趋势，使孤立、分散、局部世界变成整体性世界；,19,世纪末,20,世纪初，全世界基本形成了以,为框架资本主义世界体系。,2.,第二次工业革命使世界各地生产、流通和消费紧紧地联结在一起，人类朝着世界一体化进程迈出了关键性一步。详细表现为：,(1),：第二次工业革命推进了世界范围内工业生产空前发展。,(2),：交通运输工具和电信工具创新加速了商业信息传输，缩小了空间距离，联络大为便利。,(3),商品贸易：,致力频繁跨国贸易和资本输出。,资本主义市场,商品生产,商业信息,垄断企业,9/36,3.,促进了世界一体化形成,(1),经济上：极大地促进了世界经济发展,(,人口、物种世界性交流,),；国际劳动分工向广度和深度发展，生产社会化程度提升；资本主义国家成为世界贸易和,最大受益者。,(2),文化影响：世界一体化促进了全球性,交流扩大。,(3),政治影响,世界一体化扩大了资本主义世界与亚非拉国家之间以及资本主义工业国之间经济发展不平衡，造成了亚非拉人民反帝反封建,运动高涨。,资本主义列强间矛盾和冲突加剧，乃至形成军事反抗和战争。,知识点拨,名师指津,图解识记,国际分工,文化,民族民主,10/36,知识点拨,垄断组织是指资本主义大企业之间经过吞并或相互联合方式，为了独占生产和市场，开始控制某一个或几个产品产量、价格和市场，以攫取高额利润而联合组成经济联盟，是资本主义生产关系新形式。,11/36,名师指津,两次工业革命从机器创造到科技创新，工业化规模和水平不停提升，不但推进着社会生产力巨大进步，也深刻影响着全新生产组织形式选择，进而推进新自由经济体制和思想发展和完善。,12/36,图解识记,第二次工业革命影响,13/36,深化探究,关键突破,14/36,主题一第二次工业革命特点和影响,1.,特点,史料,1870,年以后，科学开始起了愈加主要作用。,它逐步地成为全部大工业生产一个组成部分,。,工业研究试验室装备着仪器、配置着对指定问题系统研究训练有素科学家，它们取代了孤独创造者阁楼和作坊,。,全球通史,史料解读,由划线部分,中,“,成为全部大工业生产一个组成部分,”,说明科学和技术紧密结合；划线部分,中关键信息是,“,取代,”,。,15/36,问题思索,依据史料，指出第二次工业革命突出特点。,提醒,提醒,自然科学与工业生产紧密结合，科学在推进生产力发展方面发挥了更为主要作用。,16/36,2.,影响,史料,发展成为垄断组织后，企业规模深入扩大，这自然会,有利于劳动生产率深入提升,。同时，资金雄厚垄断组织能够,使科学技术研究更大规模和更有组织有计划地进行，从而取得新结果，利用于生产之中，这一切都为生产力深入发展创造了有利条件。,吴于廑、齐世荣世界史,近代史编,史料解读,注意由划线部分,中,“,有利于,”,和,中,“,有计划,”“,为生产力深入发展创造了有利条件,”,分析垄断组织影响。,17/36,问题思索,依据史料，分析垄断组织影响。,提醒,垄断组织资金雄厚，采取最新技术，一定程度上实现了有计划地生产，提升了劳动生产率，推进了社会经济发展。,提醒,18/36,第二次工业革命特点及从中得到启示,(1),特点,第二次工业革命有坚实科学基础，科学与技术紧密结合，极大地推进了社会生产力发展，而第一次工业革命中主要创造者是工匠技师，科学与技术还未真正结合。,第二次工业革命在德国、美国等几个主要资本主义国家几乎同时发生，而第一次工业革命首先从英国开始，然后扩展到其它国家。,第二次工业革命开始时一些国家还未完成第一次工业革命，如德国、日本，在这些国家两次工业革命是交叉进行。,史论总结,19/36,第二次工业革命中科技转化为生产力速度加紧，更大程度上改变了社会经济，重化工业取代轻纺工业成为工业主要成份。,(2),启示,科学技术是第一生产力，科学技术是推进社会进步动力。,应重视教育，重视人才培养。,20/36,主题二资本主义世界市场最终形成,1.,世界市场最终形成,史料,19,世纪末经济发展，再加上海洋运输和铁路上交通革命，培植出一个真正世界经济。,欧洲经过其资本、工业及军事能力而在,19,世纪末统治了世界经济。,杰克逊,斯皮瓦格尔西方文明史,史料解读,史料中省略号前一句说明,19,世纪末交通革命对世界市场影响；划线部分说明欧洲在世界经济中占主导地位。,21/36,问题思索,依据史料并结合所学知识，说明世界市场最终形成特点。,提醒,提醒,19,世纪末，伴随交通工具革新，世界联络深入加强，以欧洲为中心资本主义国家确立了对世界统治，资本主义世界市场最终形成。,22/36,2.,世界市场形成影响,史料,1913,年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占比重为：英国,15%,，美国,11%,，德国,13%,，法国,8%,，俄国,4%,。从,1870,年至,1913,年，原料工业制成品贸易额都增加了两倍多，这说明,工业发达国家和初级产品生产国家之间国际分工以及世界各国之间相互依赖程度都加强了,。,吴于廑、齐世荣世界史,近代史编,(,下卷,),史料解读,史料中划线部分表明世界市场推进了世界贸易发展，改变了世界贸易格局。,23/36,问题思索,依据史料说明世界市场形成产生了什么影响？,提醒,史料从生产力发展角度分析世界市场形成产生影响；推进了世界贸易发展、国际分工扩大、相互依赖程度加强，这一切都推进了整个世界由传统社会向近代社会转型。,提醒,24/36,第二次工业革命对资本主义世界市场影响,在第二次工业革命推进下资本主义世界市场最终形成。,(1),第二次工业革命浪潮推进了世界范围内工业生产空前发展，更多产品销往世界各地，世界市场得到深入发展。,(2),第二次工业革命中发展起来新型交通工具和通讯伎俩为世界市场发展提供了先进物质条件。汽车、火车、轮船等越来越先进、快捷交通日益便利，电报、电话出现使世界各地之间商业信息交流与传输愈加便捷。,史论总结,25/36,(3),伴随世界市场发展，国际分工日益显著，国际间人口、资金流动和贸易愈加扩大。,(4),第二次工业革命深入推进了资本主义发展，主要资本主义国家为了取得更多原料产地、销售市场和资本输出场所，掀起瓜分世界狂潮。到,20,世纪初，世界被瓜分完成，亚、非、拉绝大多数国家和地域在经济上都成为资本主义世界经济体系一部分，资本主义世界市场最终形成。,26/36,巩固练习,随堂反馈,27/36,1.1902,年美国已经有发电厂,3 621,座，总装机容量,121.2,万千瓦；,1907,年德国已经有三分之一企业使用电动机。这预示人类进入到,A.,蒸汽时代,B.,电气时代,C.,信息时代,D.,智能时代,答案,解析,1,2,3,4,5,解析,依据材料所述时间和现象可知,B,项正确。,28/36,2.(10,月浙江学考,)19,世纪最终二十五年，铁路在全球扩张到达顶峰，其后公路交通开始发展，投向铁路资金开始往柏油马路转移。这种现象是因为,A.,人类开始逐步进入航空时代,B.,人类隔绝状态开始打破,C.,近代交通工具大量投入使用,D.,资本原始积累进程加剧,答案,解析,1,2,3,4,5,29/36,解析,交通资源由铁路一家独大到铁路、公路并行发展，这取决于第二次工业革命之后汽车行业快速发展，故,C,项正确，,A,项航空业与陆路交通主题无关，,B,、,D,项分别指新航路开辟、早期殖民扩张掠夺等历史现象，时间不符，均可排除。,1,2,3,4,5,30/36,3.(10,月浙江学考,),下列图所表示信息，解读正确是,答案,解析,1,2,3,4,5,A.,制造业发展提升了人类生产效率和,生活质量,B.,工业革命推进了美、德工业经济快速,发展,C.,欧美国家开始从,“,蒸汽时代,”,迈入电,气时代,D.,美、德两国成为工业革命发源地和,中心,31/36,解析,美、德在,1860,年和,1900,年占世界制造业百分比都有很大提升，促进了两国经济发展，这是两次工业革命所带来影响，故,B,项正确。,1,2,3,4,5,32/36,4.19,世纪末,20,世纪初，,“,因为开拓了世界市场，使一切国家生产和消费都成为世界性了。不论反动派怎样惋惜，资产阶级还是挖掉了工业脚下民族基础。,”,这段话正确含义是,A.,资产阶级革命是历史倒退,B.,民族运动在世界范围内趋于消亡,C.,资本主义生产不需要民族基础,D.,资本主义世界市场形成,答案,解析,1,2,3,4,5,解析,抓住题干中,“,19,世纪末,20,世纪初,”,以及,“,一切国家生产和消费都成为世界性了,”,，能够得出题干材料反应是资本主义世界市场最终形成，由此得出答案为,D,项。,33/36,5.,阅读以下材料，回答下列问题。,材料一,我们发觉自己处于这么一个世界：,在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒喧声干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中不停改变镜头攻击。这世界是有史以来唯一一个经济统治,工业文明统治一部分；它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。,材料二,美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：广大亚非拉国家经济不发达情况和资本主义国家发达情况,“,并非两个孤立而无联络对象,”,，二者是,“,相互联络,”,。,1,2,3,4,5,34/36,(1),材料描述,“,这一世界,”,处于工业革命哪一阶段？,1,2,3,4,5,答案,第二次工业革命阶段。,答案,解析,经过,“,汽车、有轨电车、飞机,”,等即可判断。,(2),材料一中提及电车和汽车，其出现先决创造是什么？,答案,先决创造：发电机、内燃机。,解析,应考虑其动力起源。,解析,35/36,1,2,3,4,5,答案,(3),结合史实说明，在资本主义原始积累和工业革命两个时期，材料二中,“,联络,”,是怎样表达？,答案,在资本主义原始积累时期：经过殖民活动和奴隶贸易将二者联络起来。在工业革命时期：经过商品和资本输出把二者联络起来。,解析,应结合教材相关知识进行分析。,解析,36/36,
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