课时计划备课时间八周星期市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课时计划备课时间：（八）周星期（）教出时间：（八）周星期（）年下学期计划2课时,/4/,1/36,杜牧诗三首,2/36,学习目标：,一、了解杜牧生平及创作格调。,二、把握诗歌思想内容及表示技巧。,三、体会杜牧诗歌艺术特色。,3/36,杜牧（公元03852），字牧之，晚年居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜紫微”、,“杜樊川”,。杜牧诗、赋、古文都负盛名，而以诗成就最大，,与李商隐齐名，世称“小李杜”,。其,诗格调俊爽清丽，,独树一帜，并常,能寓讽喻、感叹于景物描写中，尤其长于七言律诗和绝句。,关于诗人：,4/36,杜牧才气纵横，理想远大，但生活在盛世不再、大厦将倾时代；虽满怀抑郁怀旧情绪，但生性豪俊，所以他诗歌并没有走向消沉凄恻，不论是,感叹时事,，,抒发襟怀，还是,咏史怀古,，,写景题咏酬赠,，大都溢露出豪宕俊爽意气和悠远飘逸情韵。尤其是论史绝句，议论警拔，别具一格。,杜牧诗歌,5/36,杜牧诗歌,咏史怀古,6/36,过华清宫绝句三首（其一）,长安回望绣成堆，山顶千门次第开。,一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,7/36,泊秦淮,烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,8/36,赤壁,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,9/36,一、搞清史实对于作品所包括史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一些历史知识。在阅读一首诗时，一定要读好注解，这也是读懂材料一把钥匙。二、要体会意图后代作家对尘封往事发思古之幽情，一定有现实原因或触发感叹媒介。,怎样鉴赏怀古咏史诗？,10/36,三、领悟感情 诗人怀古咏古，大致有这么几个情况：一个是对历史作冷静理性思索，诗人自己不置身其中。第二种情况是把史实和现实扭和在一起，或是感叹个人遭遇，或是抨击社会现实。第三种情况是只抓住历史影子，有意借题发挥。,11/36,四、分析写法 在构思上，怀古咏史诗能够说百花齐放，有以景衬情，有议论引发。在章法上，或作,正反对比,，或,侧面衬托,等。,12/36,过华清宫绝句三首,（其一）,长安回望绣成堆，,山顶千门次第开。,一骑红尘妃子笑，,无人知是荔枝来。,13/36,写作背景介绍,华清宫,在长安东二十五公里临潼县城南骊山下，唐贞观十八年(644)太宗皇帝诏令在此造殿，赐名汤泉宫。唐玄宗于开元十一年(723)修建为行宫，“治汤井为池，环山列为宫室，又筑罗城，置百司及十宅”。原名温泉宫，天宝六载(747)更名华清官，长生殿就在此宫内，,玄宗和杨贵妃曾在这里寻欢作乐,。,安史之乱后,，华清宫遭到了破坏，多年过后，杜牧,经过这里时,，早已冷落残败。,面对断壁残垣,，诗人回想史事，感叹万千，写下这三首七绝。,14/36,这首诗歌表示了诗人怎样思想感情？,这首诗借吟咏杨贵妃吃荔枝之事，寄寓自己对历史兴亡感叹对唐玄宗和杨贵妃骄奢淫逸生活批判。,重复诵读后思索：,15/36,“山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”,艺术魅力在于：表示含蓄、精深。诗人没有明确说出玄宗荒淫好色，杨贵妃恃宠而娇，而形象地用“一骑红尘”和“妃子笑”组成,鲜明对比,，就收到比直抒己见更强烈艺术效果。,16/36,题乌江亭,胜败兵家事不期，,包羞忍耻是男儿。,江东子弟多才俊，,卷土重来未可知。,17/36,乌江亭，楚汉相争时，项羽溃退乌江边，遂自刎而死。后人在其地建有项羽衣冠亭，并塑像纪念。唐书法家李阳冰在亭上题有“西楚霸王灵祠”。唐文宗开成四年(839)年，杜牧结束在南方十余年漂泊生涯后，由宣州赴京时渡江经过乌江亭，写了这首诗。,18/36,成就大事不可意气用事，应能忍辱负重，不为一时失败所挫。诗人对历史事实作出了假设，表示了自己对项羽惋惜、批判之意。,对于项羽自刎乌江，作者抱怎样态度？,霸王别姬,19/36,各抒己见：,历代诗人对项羽死评论不一，请结合王安石乌江亭和李清照夏日绝句，谈谈你看法。,20/36,乌江亭,王安石,百战疲劳壮士哀，,中原一败势难回。,江东子弟今虽在，,肯为君王卷土来？,败势已定，民心向背，历史规律不可背,21/36,夏日绝句,李清照,生看成人杰，,死亦为鬼雄。,至今思项羽，,不愿过江东。,对项羽宁死不屈，讲气节高度赞扬（抨击南宋委曲求全）,22/36,杜牧诗歌,感叹时事,23/36,早雁,金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。,仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。,须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回？,莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。,24/36,写作背景介绍,唐武宗会昌二年(842)八月，北方回纥部族大举南侵大同、太原等地，大肆掳掠，边地人民流离失所，痛苦不堪。诗人当初在黄州刺史任上，听到这个消息，对边地人民命运充满关切。农历八月是秋季第二个月，故称此时南飞大雁为“早雁”。,25/36,重复诵读后思索：,这首诗歌表示了诗人怎样思想,感情？,这首诗借写早雁，表示自己对,边地人民流离失所关切，暗,含了对统治者不满,26/36,首联“金河秋半,虏,弦开，云外,惊飞,四散,哀,”，想象雁遭射击四散哀鸣情景。金河，这里泛指北方边地。古代北方少数民族常借秋天狩猎之机，乘中原地域军民并无防范情况时突然攻击，其罪魁祸首当然是其贵族统治者。“云外惊飞”，点明秋高气爽时节，本是大雁翱翔长空、无拘无束之时，却因战乱不得不极力高飞以避祸，一,“哀”,字，写出了大雁群飞无序之状和叫声凄惨。,27/36,颔联“仙掌月明,孤,影过，长门灯暗数声来!”想象雁失群后南飞途中情形。当大雁飞过长安上空时，景象凄凉，令人心碎：在清凉月色下，汉宫中当年汉武帝所建承露盘上仙掌孤独地高高耸立，形单影只；当年陈皇后幽居长门冷宫里，灯光黯淡，几声失群孤雁哀鸣陆续传来。,28/36,颈联“须知胡骑,纷纷在,，,岂,逐春风,一一回,”，是说必须要知道胡人骑兵还纷纷充满金河一带，明春雁儿们又怎能伴随春风一一重返故乡呢?这是劝早雁既已到了南方，即使到了春天也不要忙于回去。这里“春风”含有对朝廷军事努力效果怀疑和微讽。,29/36,尾联“莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔”，通知雁儿们，不要厌恶南方人迹稀少地方，因为这里食物充分，菰米和莓苔处处都有。潇湘，潇水，湘水，均在湖南。相传深秋北雁南飞到衡山回雁峰就不再南飞，潇湘一带是大雁过冬地方,30/36,早雁一诗表面写雁，实际写人。这是一个什么手法？,象征,方法利用。表面写雁，实为写人，即把逃避回鹘南侵边民写作四散早雁,31/36,杜牧诗歌,写景题咏,32/36,山行,33/36,34/36,35/36,谢谢，再见,36/36,