《阿房宫赋》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,阿房宫赋,杜牧,1/43,诗歌观赏,:,1,过华清宫绝句三首,（其一）,长安回望绣成堆，山顶千门次第开。,一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,2,江 南 春,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。,南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,3,泊 秦 淮,烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,杜牧善于将个人对国家和民族命运关切熔铸于诗情画意之中。他诗歌作品与晚唐气象紧密结合，一样也表达了诗歌现实主义传统精神。,2/43,杜牧，字,牧之,，出身名门，,26,岁中进士，曾任黄州、池州、睦州刺史，官至中书舍人，晚年居住在长安城南樊川别墅，后世因称他,“杜樊川”,。杜牧诗歌创作成就突出，其以,清丽自然,诗风在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫相比，因而称之为“,小杜,”；他又和李商隐同时代且齐名被人们合称为“,小李杜,”。,杜牧也是著名,“文赋”和古文大家,。古文方面，多为针砭时事作品。他在“赋”这种文体由骈骊趋向散文化进程中作出了卓越贡献，在,“唐宋古文运动”,中自觉用古文写作方法作赋，形成了区分于,“汉赋”、“骈赋”,和,“律赋”,独特文体,“文赋”。,阿房宫赋,从来被人们视为“文赋”,开先河之作,，典范之作。,3/43,赋,原来是诗经六义之一。即“,赋,、比、兴、风、雅、颂”。,“赋”即“,铺”,，即,铺陈。,赋特点：“铺采摛（,ch,）文，体物写志。”,“铺采摛（,ch,）文”指在语言上要使用华美词藻；,“体物写志”，指赋内容，经过摹写事物来到达抒发情志目标。,赋文：,叙事、抒情、议论,相结合。,4/43,写作背景,文章写于唐敬宗宝历元年（公元,825,年）,唐敬宗十六岁继位，贪色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望取得不死之灵药，所以在位三年即为宦官刘克明所杀。作者预感到唐王朝危险局势，就写了这篇赋。,可见本文表面上写秦因修建阿房宫，浪费无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，劝戒唐朝当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得,“,后人复哀后人也,”,结局。,5/43,第一课 学习目标,1.,经过重复诵读,体会“文赋”文体特征。,2.,重点研读第一段,掌握重点实词“一”和虚词“焉”。,3.,研读“体物”部分,注意描写层次。,6/43,解释加点词：,蜀山兀，阿房,出,覆压,三百余里,隔离,天日,骊山北,构,而西折,直,走,咸阳,盘盘,焉,，囷囷焉,矗,不知乎几千万落,（出现，意思是建成）,（同义词连用，覆盖）,（遮蔽）,（动词，建造）,(,动词，趋,),（形容词词尾,样子）,（耸立）,7/43,活用现象：,六王毕，四海,一,骊山,北,构而,西,折,廊,腰,缦,回,蜂房,水涡,长桥卧波，未云何,龙,？,复道行空，不霁何,虹,？,数作动 统一,名作状 向北、向西,名作状 像绸带一样,名作状 像蜂房，像水涡,名词作动词 出现龙,名词作动词 出现虹,8/43,古今异义,：,钩心斗角,古义,：指宫室结构参差错落，精巧工致；,今义,：比喻用尽心机，明争暗斗。,隔离,古义,：遮断，遮蔽,今义,：不让聚在一起，防止接触,直,走,古义,：趋向,今义,：行走,气候,古义,：文中是指情绪气氛之意,今义,：是指一个地域气象概况,9/43,句式判断：,(1)长桥卧波，未云何龙,（省略句 省介词“于”）,（疑问句 疑问代词“何”表疑问）,(2)五步一楼，十步一阁,（,省略句,省谓语“有”）,10/43,一词多义,六王毕，四海,一,合纵缔交，相与为一,专心,一,也,而或长烟,一,空，皓月千里,吏呼,一何,怒，妇啼,一何,苦,黄鹤,一,去不复返,一,鼓作气,楚人,一,炬，可怜焦土,一,统一、一致,一体,全、都,专一,“,一何”：多么,一旦,首次，第一次,数词,11/43,1,、盘盘焉,焉,助词，用在形容词后。相当于,“,然,”,2,、且焉置土石,愚公移山,3,、积土成山，风雨兴焉。,劝学,哪里,“,于之,”,从那里,12/43,文言翻译,1.,骊山北构而西折,直走咸阳。,2.,长桥卧波,未云何龙,?,复道行空,不霁何虹,?,13/43,翻译,1.骊山北构而西折，直走咸阳。,译文:（,阿房宫）（从）骊山,向北建造,，折而向西，一直通到咸阳,。,2.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何,虹,?,译文:长桥横卧在水面上，（就如同游龙普通，可是）没有云彩，怎（会）出现蛟龙？复道横空而跨，（就好像天上彩虹，可是）不是雨过天晴，怎（会）出现彩虹？,14/43,第一段描写对象是,，,特点是,（四字短语），,杜牧是怎样写出阿房宫特点？,15/43,阿房宫建筑历史条件,阿房宫全景,细写,内,部,先写楼阁,次写长桥复道,后写宫中歌舞盛况,第一段,建筑,人物,宏伟壮丽,16/43,阿房宫，在中国人心目中已经成为一个象征,古代最宏伟壮丽宫殿群，秦始皇横征暴敛、穷奢极欲罪恶，秦朝覆灭导火索。,其遗址在西安市西,15,公里处。据史书记载，秦始皇统一中国后，为巩固政权、提升皇权、炫耀功德、威服天下，于公元前,212,年，征集,70,万民工（主要是囚徒），开始兴建阿房宫。初始，只建前殿。据,史记,记载：“前殿阿房，东西五百步，南北五十丈（据今日学者计算，为东西,690,米、南北,110,米），上能够坐万人，下能够建五丈旗。”始皇死后，二世继续修建，历时,4,年，秦亡而毁。,17/43,新中国成立后，将“阿房宫遗址”作为重点文物保护单位。依据,年考古结果，得出了一个对历史某种否定结论。考古队长李毓芳宣告，现在遗址为南北,426,米、东西为,1270,米、高,12,米（原为,20,米）夯土台，没有发觉秦瓦当、红烧土，加上“阿房宫”不是正式命名，从而认为：阿房宫并未建成，项羽也未火烧（火烧只是咸阳宫），所谓火烧阿房宫，只是一个社会观，并非历史事实。,18/43,第二课 教学目标,1.,研读第二、三段,掌握重点实词“爱”“幸”,3.,研读“体物”部分,注意描写层次。,19/43,辞楼,下,殿，,辇,来于秦,下：名词作动词，走下；,辇：名词用作状语，乘着（用）辇车,朝歌夜弦,，为秦宫人。,朝、夜，名词作状语，在早上、在夜间；歌、弦，名词作动词，唱歌、弹琴。,杳不知其所,之,也,。,之，动词，到、去。,第二节：,20/43,一词多义：幸：（,89,页）,高雅得幸于胡亥。,始皇帝幸梁山宫。,陛下幸忧边境。,21/43,第二段,宫女,来历,众多,悲惨命运,穷奢,极欲,妃嫔媵嫱,明星,承上段,歌舞之盛,比喻,排比,夸大,缦立、望幸、不见,22/43,宫人冢,杜牧,尽是离宫院中衣，,苑墙城外冢累累。,少年入内教歌舞，,不识君王到死时。,23/43,行宫,元稹,寥落古行宫，,宫花寂寞红。,白头宫女在，,闲坐说玄宗。,24/43,第 二 段,宫女,珍宝,来历,众多,哀怨,起源,数量,处置,六国（剽掠其人）,倚叠如山,鼎铛玉石，金块,珠砾，弃掷逦迤,穷奢极欲,妃嫔媵嫱,明星,所之也,承上段歌,舞之盛,比喻,排比,夸大,缦立、望,幸、不见,25/43,第三节,1.,燕、赵之,收藏,，韩、魏之,经营,，齐、楚之,精英,收藏、经营：,动词作名词,收藏（经营）金玉珠宝。,经营：,古今异义,今：策划并管理,精英：,古今异义,今：优异人才,2.,鼎铛玉石，金块珠砾：,鼎、玉、金、珠：,名词作状语,把,铛、石、块、砾：,名词作动词,看做,3.,楚人一,炬,，,可怜,焦土。,炬：,名词作动词,焚烧,可怜：,古今异义,古：可惜 今：值得同情,26/43,特殊句式,1.,剽掠其人,省略句,2.,使负栋之柱，多于南亩之农夫。,介宾短语后置句,3.,戍卒叫，函谷举。,被动句,4.,一人之心，千万人之心也。,判断句,27/43,一词多义,爱,1.,名词,仁爱，惠爱,2.,动词,（,1,）,加惠于人。,吴广素爱人。,（,2,）,喜爱。,秦爱纷奢，人亦念其家。,（,3,）,吝惜。,不爱珍器重宝肥饶之地。,（,4,）,爱护。,使秦复爱六国之人。,（,5,）,怜惜，同情。,爱莫能助,（,6,）,喜爱，观赏。,予独爱莲之出淤泥而不染。,（,7,）,珍惜。,向使三国各爱其地。,3.,形容词,吝啬，舍不得。百姓皆以王为爱也。,28/43,取,奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。,（,夺取,）,青，取之于蓝，而青于蓝。,（,提取,）,今入关，财物无所取。,（,拿,）,今若遣此妇，终老不复取。,（,同“娶”,）,29/43,使,1.,动词,（,1,）,命令，派遣。,若使烛之武见秦君，师必退。,（,2,）,叫，让。,使负栋之柱，多于南亩之农夫。,（,3,）,主使。,公之逮所由使也。,（,4,）,使唤，驱使。,人皆得以隶使之。,（,5,）,致使。,使天下之人不敢言而敢怒。,（,6,）,出使。,王必无人，臣愿奉璧出使。,30/43,2.,名词,（,1,）,使命。,时周瑜受使至番阳。,（,2,）,古代官名。,予除右丞相至枢密使。,（,3,）,使者。,两军交战，不斩来使。,3.,连词,假使，假如。,向使三国各爱其地。,31/43,第三段小结,本段先写了阿房宫中珠宝起源、数量和处置，反应秦王生活奢侈，荒淫。,接着，作者用了大量排比，比喻，铺写了秦王骄奢淫靡，滥用民力，致使农民起义，一举灭秦。,“,叫、举、炬,”三个动词，生动地表现了农民起义风起云涌、摧枯拉朽之势，火山暴发之烈，迅猛异常，不可压抑。“可怜焦土“与上面壮丽描绘形成鲜明对比，显得收束有力，概括了秦快速灭亡。,32/43,第三段写了秦王朝,和,，这二者之间是什么关系？你最喜欢是哪些字句？,33/43,第三段,珍宝,数量,处置,六国（剽掠其人）,倚叠如山,鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤,穷奢,极欲,贪欲,浪费,灭亡,一人之心,秦爱纷奢,千万人之心,人亦念其家,使,多于,（六个排比）,日益骄固 一片焦土,叫、举、一炬,常情,积怨,暴发,自取灭亡,起源,34/43,第四节：,1.,使,六国各爱其人，则足以拒秦,使：假使,2.,后人,哀,之而不,鉴,之：,哀：为,哀,鉴：以,为鉴（意动）,35/43,特殊句式,灭六国者，六国也，非秦也。,族秦者，秦也，非天下也。,判断句,秦人不暇自哀,宾语前置句,36/43,族,1,、名词,（,1,）家族，种族，民族,我黄帝子孙，聚族而居。,少年中国说,（,2,）,姓,丈人度之，绝江，问其名族，则不愿告。,吕氏春秋,译文：老人把他送过江去。伍员问老人姓名，老人却不愿告诉他。,（,3,）,家族，同姓亲属，引申为“类”,士大夫之族,师说,（,4,）,丛聚、集结之处,即使，每至于族，吾见其难为。,庖丁解牛,译文：即使是这么，每当碰到（筋骨）交织聚结地方，我看到那里极难下刀。,37/43,2.,动词，,（,1,）灭族,族秦者秦也，非天下也。,阿房宫赋,（,2,）,动词，聚集,云气不待族而雨。,庄子,译文：天上云气不等到聚集就下起雨来。,3.,形容词，众，普通,族庖月更刀，折也（众，普通）,庖丁解牛,译文：普通厨师每个月（就得）更换一把刀，（是用刀）砍断骨头,38/43,研读第四段，要求：,说说秦（包含六国在内）灭亡,原因,到底是什么？作者写作,目标,又是什么？,其原因是,“不爱其人”,。,其目标是,“鉴”,，,即：借古讽今，要唐帝国吸收秦亡教训，向唐敬宗提出委婉警告。,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花,学习第四段,39/43,第四段,总结六国和秦灭亡原因,讽谏唐王朝勿悲剧重演,卒章显志,不爱民,哀之，鉴之,40/43,杜牧处于晚唐多事之秋。面对国家严峻形势，他主张修明政治，削平藩镇，收复河陇，安定边疆。唐敬宗李湛贪好嬉游，不问国事，广建宫室。杜牧这篇,阿房宫赋,就是借秦王朝统治者统一天下以后日益骄固，不爱其民造成灭亡历史教训，讽劝唐敬宗,“,节用爱民,”,，使国家长治久安。,41/43,全文层次关系,一、,铺叙阿房宫雄伟壮观,二、,铺叙宫内豪华奢靡,三、转发议论，指出秦亡必定,四、总结历史教训，讽谏统治者勿蹈覆辙。,叙,议,谏,42/43,本文写作特点,一、想象、比喻和夸大,二、描写、铺排与议论,三、骈散结合有错落,43/43,