新材料作文的审题立意教师专业高效版.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新材料作文,写作指导,1/50,第一课：怎样审题立意？,2/50,新材料作文,（也叫题意作文、命意作文、后话题作文），所谓新材料作文，就是一个以,“给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题”,为特征命题形式。,它不一样于以往依据材料写议论文材料作文，也有别于有明确话题话题作文，是介于材料作文和话题作文之间一个新作文形式。,3/50,它把话题作文中“话题”与“材料”功用都集中到“材料”身上，,审题不是从“话题”出发，而是从“材料”出发。,4/50,说白了，就是能读懂材料，就是审题！写得出就是立意！,5/50,新材料作文,写作要求表述,要求全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料含意作文，不要套作，不得剽窃。,6/50,审题立意五种惯用方法,7/50,阅读下面文字，依据要求写一篇不少于,800,字文章。,法国化学博士别涅迪克做试验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保留起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤了。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发觉烧瓶曾经盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“假如将这种溶液用到汽车玻璃上，车里人不是更安全吗？,”,因为这个意外发觉，别涅迪克博士取得,20,世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有些人评论说，创造需要机遇，更需要执著地追求。也有些人评论说，创造并不像我们想象那么困难，那么崎岖，那么遥远。,要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得剽窃。,8/50,有些人评论说，创造需要机遇，更需要执著地追求。,1,、创造需要机遇,创造与机遇交响曲,2,、创造与坚持不懈,也有些人评论说，创造并不像我们想象那么困难，那么崎岖，那么遥远。,1,、别忽略细节（大创造与小细节）,2,、要做创造创造有心人,立意,9/50,1.,找关键词句法,善于抓住关键词语。关键词语往往是,“文眼”，,它蕴含着材料主旨，所以能够把它作为把握材料审题立意突破口。,关键词句普通是材料中重复出现词句或议论抒情性句子。,10/50,阅读下面文字，依据要求写一篇不少于,800,字文章。,某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试而且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不论是否录用，请都给我打个电话。”“假如没被录用，你想知道些什么呢,?”“,请告诉我，哪些方面我没有到达你们要求，我好改进。”“那两块钱,”,女孩微笑道：“给没有被录用人打电话不属于企业正常开支，所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了：“你把两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了。”,全方面了解材料，但能够从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得剽窃。,11/50,立意,女大学生应聘成功,坚毅品格,诚信品格,直面不足勇气和勇于负担责任精神,公私分明良好品德,结果,原因,12/50,2.,以果溯因法（因果推导法）,即由,结果去推导原因,，分析实质。任何事物产生、改变和发展，都有其内在或外在原因。我们假如从这个结果出发，去探究原因，往往能够找出一些实质性东西。,所以，阅读分析材料因果联络，是行之有效方法。,13/50,(,全国卷,),阅读下面文字，依据要求写一篇不少于,800,字文章。,一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这么本事该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰俯冲姿势拼命练习。,一天，乌鸦以为自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊背上，想抓住山羊往上飞，可是它身子太轻，爪子又被羊毛缠住，不论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。,牧羊人孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么鸟。”孩子摸着乌鸦羽毛说：“它也很可爱啊！”,要求全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含意作文，不要套作，不得剽窃。,14/50,角度,内容,牧羊人,“这是一只忘记自己叫什么鸟”,孩子,“它也很可爱啊！”,立意,不要盲目模仿,正确认识,(,估量,),自己,找准位置，绽放光彩,要确定好人生位置,不满足于现实状况 与梦想一路同行,勇于挑战自我,拼搏就漂亮，失败也可爱,辨证,(,综合,),结合牧羊人和小孩评论,可笑与可爱 自知与拼搏,立足于自己实际，勇于追求,15/50,3.,多角度切入法,材料往往是一事多人（物），而且每个人（物）都在故事中起着一定作用，那么，我们能够从材料中人物对象入手，有几人（物）就有几个角度。,任何事物是相互联络，而且从不一样角度会有不一样答案。辨明这些角度，有利于立意构思作文。,16/50,阅读下面文字，依据要求写一篇不少于,800,字文章。,几个人同喝一口井水，只是有些人用金杯玉盏盛着喝，有些人用瓷碗泥杯盛着喝，有些人干脆用双手棒着喝。于是用金玉之人以为自己富贵了许多，而用泥瓷之人则以为自己贫贱了许多，只有那用双手捧水喝人痛快地说：“好解渴啊！”,要求全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含意作文，不要套作，不得剽窃。,17/50,用金杯、瓷碗泥杯喝水人：,受外物所左右人，是不能品尝人生真味,.,用双手棒着喝人：,只有不受外物所左右，才能品尝人生真味，享受生活乐趣。,18/50,4,、对比法,材料中各个要素之间或同一要素前后，往往组成一个对比关系，经过对比往往能够准确地提炼立意点。,19/50,阅读下面文字，依据要求写一篇不少于,800,字文章。,美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿故事。原先人们为了保护鹿而把当地狼毁灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿体态愚笨，失去了昔日灵秀。植物也因鹿快速繁殖和践踏而凋零了。鹿因为缺乏充分食物以及安逸少动所带来体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日勃勃生机。,要求全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含意作文，不要套作，不得剽窃。,20/50,狼鹿共处，相克相生，才能确保它们不失本性，维持自然界生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界规律，人类亦如此，自然规律不可违。,生于忧患，死于安乐。有了竞争，才会产生活力发愤进取；没有竞争，就会丧失活力，忘记进取。自然界如此，人也如此，一个企业也如此。没有危险、没有危机感，在无忧无虑中生活，其结果必将失去一切。有了生存压力，就会产生巨大动力，千方百计去找寻生存出路。,21/50,5,、辨明关系法,任何事物都是相互联络。事物间关系主要有主次关系、取舍关系和条件关系等。,22/50,审题立意方法小结：,1,、,找关键词句法,2,、,以果溯因法,3,、,多角度切入法,4,、,对比法,5,、,辨明关系法,23/50,审一审、练一练,24/50,第一组：,巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他依然回答：“下一个！”,25/50,审题分析,找关键词句：,抓住最关键句子“下一个！”思索。初露锋芒说“下一个”，表现了他不满现实状况；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名球王之后说，这就更表现了他永远进取，奋斗拼搏精神。,26/50,第二组：,螃蟹在树林里迷了路。碰到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会抵达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，以后，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”,27/50,审题分析,这是一道带寓言性质多角度命意作文题。从材料中我们能够看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场漂亮误会。从某种程度上说青蛙指点没有问题，螃蟹了解也是理所当然，,那么怎样把握住这则材料中心呢？,关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边”这个关键句。假如从螃蟹角度思索，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边路，是因为它对青蛙意见生搬硬套，不从自己实际出发。,从这个角度出发我们能够得出“对他人意见不要盲从”“接收他人好意见（思想）同时也要结合自己实际情况”等观点。,假如从青蛙角度思索，我们也能够看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给他人提提议是只是从本身出发而没有站在螃蟹角度着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。,从这个角度我们能够得出“帮助他人（给他人提提议）要多站在他人角度想问题”等类似观点。,28/50,第三组：,有一个孩子，伸手到一个装满榛果瓶子里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁难过地哭了起来。一个旁边人对他说：“你知足些吧！只拿二分之一，让你拳头小一些，那么你手就能够很轻易地拿出来了。”在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明白二者辩证关系，一味地想要取得，不想放弃，结果却什么也得不到。,29/50,审题分析,此题审题难度不大，大家很轻易将中心聚集为“学会放弃”，这点在能力有限竞争社会中显得愈加主要。不过要写出佳作不轻易，应在“学会”二字上做足文章，如放弃什么，不放弃什么；全部放弃还是部分放弃，就看你怎么把握了。,30/50,第四组：,近年来，素有“语林啄木鸟”之称,咬文嚼字,杂志开设专栏，为当代著名作家作品挑错，发觉其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示了解，并主动回应。中国作协主席铁凝诚恳地感激读者对她作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表示了自己谢意，他表示，请他人挑错，可能是消除谬误好方法。,31/50,审题分析,题目要求“选准立意”，自然莫言话“请他人挑错，可能是消除谬误好方法”是一定不会偏离题意。,除了这一立意，还能够从以一下角度考虑：,1,、“素有“语林啄木鸟”之称,咬文嚼字,杂志开设专栏，为当代著名作家作品挑错，发觉其中确有一些语言文字和文史知识差错”能够有“勇于挑错”立意。,2,、“作家表示了解，主动回应”能够谈“面对他人指出错误，应该有什么样态度”。,3,、铁凝、莫言行为能够引出立意“感激挑错”。,4,、整个材料意在提倡“勇于挑错、勇于改错”严谨求实治学作风。,本题对于求学学生来说，较切合生活实际，较适合写议论文，不过也能够写自己及身边挑错故事、对“一字师”“推敲”等进行改编。也能够思维扩张开去，悲叹面对挑错固执己见人，上升到国家层面怎样面对挑错。,本题强调“选准角度”，在担心考场上，可能让学生因求稳而选择“请他人挑错，可能是消除谬误好方法”这一立意，造成立意同质化、狭窄化。,32/50,1,整体性标准,立意从材料中心意思出发,，,不是简单照搬材料，要理清对象，分清主次，辨清关系，,所确定主题要同材料立意指向保持一致,。,新材料作文的审题原则,33/50,2,筛选性标准,要选择一个最适合你写作角度。发散思维为你立意提供了各种选项，但动笔写作毕竟只能选取某首先或角度。在众多选项中，你应该选取最适合于你那一个。,能够从道理上深入阐述,平时有积累、手头有材料,有别众生俗论吸引改卷者,34/50,第二课时,怎样选取材料？,35/50,阅读材料，选择一个角度构思，自主立意，写一篇不少于,800,字文章。,一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。,一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名千里马。,磨坊主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说：“你如此能干，当初我竟然没有聘用你，我真是有眼无珠呀,!”,“,幸亏当初没被你聘用。”千里马说，“不然，我现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了,!”,36/50,是金子总会发光,错过可能意味着新生,要正确地面对挫折,认清自己，找准位置,适当自己，才是最好,莫让人才空埋没,机遇成就梦想,塞翁失马，焉知非福,多角度分析,37/50,1.,现在当红明星,姚晨,可谓家喻户晓，当她刚从北影毕业时，没有些人找她拍戏，当她能换个剧组应聘时，总会被导演以“你长得很奇特，不适合这个角色”为由被拒之门外，但她没有气馁丧气，最终因成功塑造“郭芙蓉”这一形象而一夜蹿红。她如同是千里马，终于被导演看中。她喜剧才能得以显现。,适当论据材料,38/50,39/50,2,、超级体育明星,刘翔,从一名普通少年体校学生成长为世界冠军，除了本身努力之外，与发觉这个明星苗子教练有着亲密关系。假如当年没有上海市第二少体校跨栏教练方水泉教练慧眼发觉这棵跨栏“苗子”，假如不是孙海平教练，让“改行”后刘翔将本身特点与潜力充分发挥了出来，可能刘翔就是一个成绩平平跳高选手。而正是这一位置改变，结束了,110,米栏这个体育项目终年被非洲和加勒比黑人统治历史，同时也造就了中国一代体育名将。,40/50,3,、,柳永,学富五车，才高八斗，经历了数次科举打击才发觉，那黑暗腐朽朝堂并不是自己适当位置，忍把浮名看了，换来浅吟低唱，那朴实无华市井生活，才是自己归处。所以，宋朝历史上少了一个人死名灭庸吏，升起了一颗璀璨词坛巨将。,41/50,4,、酷爱音乐，想做音乐家，不甘心在裁缝店时琐碎一生，鸿雁寄出，收到却是一封绝望信：“你不适合音乐，专注于眼前吧！”这击碎了少年狂傲心，可没有使他气馁丧气，他真开始经营铺面，而且越做越好，蒸蒸日上，以后竟举世闻名，远销海外，衣服品牌叫,“皮尔,卡丹”,，这也正是他本人名字。,42/50,5.,哈佛大学教授,哈恩曼,曾经这么说：即使你再羸弱，再贫穷，再普通，你依然拥有他人羡慕优势。对于梦想成真人来说，不是缺乏才能，而是缺乏对自己才能发觉，缺乏对自己人生价值开发利用。,43/50,千里马若被磨房主人聘用，就是一头推磨驴，但他被伯乐相中，终一日千里，物尽其用。一样马，不一样位置，自有不一样结局，人亦同理，找准位置，才能大展雄才，有所作为。,秦末，楚汉相争，汉王刘邦笑到最终，拥有江山；而霸王项羽别过虞姬，舍弃宝马，自刎于乌江令人叹息。然而这一切似乎又是必定。刘邦虽无雄韬武略，但他却有识别千里马能力。“运筹策帷帐之中，决胜于千里之外”，他有军师张良；“镇国家、抚百姓、给馈饷，不绝粮道”，他有后盾萧何；“连百万之兵战必胜、攻必取”，他有大将韩信。这三位人杰，在刘邦这里，各得其所，各尽其能，终助刘邦成就霸业，而这一点恰是霸王所不能比，可见，人才找对位置是何其主要。,美文观赏,莫放错位置,44/50,沧茫天地间，老子任思绪畅游宇宙，探究人生，一部,道德经,传诵千古；悠然南山下，陶翁把酒饮盏，种豆赏菊，“不为五斗米折腰”成田园诗派鼻祖；悠悠西湖边，林逋梅妻鹤子，看“疏影横斜”，品“暗香浮动”，不为名利所累，不为皇权所苦，怡然自得，传为佳话；渺渺红尘外，青莲居士放浪形骸，天马行空，寄情于山川事物，虽没有实现心中理想，但正确位置终成就他“诗仙”美誉。,他们都是伟大先知，他们知道偌大宇宙中哪里才是适合他们归宿，他们也那么做了，所以才能载入史册，流传至今，给予后人评说。,然而造化却经常爱捉弄人，使人才偏离了正常位置，成为“漂亮错误”。,45/50,南唐后主李煜，才情洋溢，文笔非凡，不过作为皇帝他空有些人文情怀，“恰似一江春水向东流”无限愁情却阻挡不住宋进攻步伐。宋徽宗赵佶，画工卓越，不过身为一国之君，他手中画笔却无法改变朝代灭亡悲剧。,不可否定他们卓越才华，也不能否定他们显赫地位，然而那却不是他们位置，文人治理不好国家，画笔更不能改变现实。他们该是优异艺术家，而不是高高在上万民之主。,培养人才不易，寻找适当位置亦难，莫放错位置！,46/50,莫愁前路无机遇,常青之树无花，艳丽之花无果，梅需逊雪，雪却输梅，即使与一个美好擦肩；但毋需沮丧，总有另一扇大门扉然洞开，是故“莫愁前路无机遇”。,莫愁前路无机遇。胡杨失去了成长在雨水丰沛土壤肥厚而新鲜环境中机会，却为风有声也有情地悉心雕琢，成为水无言也无泪精心培育沙漠中舞者。苍松失去了温暖南方，却青翠一年四季；马失去了推磨工作，却被相为千里之马。,莫愁前路无机遇。茨威格因犹太身份流亡异乡，失去安逸生活，但他听着大西洋海浪声音，成为被罗曼,罗兰誉为“灵魂捕手”文学大师；沈从文在文革压力下，失去了创作田园牧歌式漂亮文字机会，但他没有光阴虚掷，而是俯身历史文化并在此著作等身。,47/50,莫愁前路无机遇。不论是担锄夜归，采菊东篱，还是春水煎茶、松花酿酒；不论是矮纸斜行，晴窗细乳，还是三秋桂子，十里花花，不论是醉卧闲亭，寄情山水，还是小雨纤纤，杨柳拂堤,这么雅致画面总是在失去或放弃钟鸣鼎食后支委会迟缓飘飞，而纨绔子弟，膏梁之徒，终日锦夜玉食，势必不能拥有这么精巧生活。,莫愁前路无机遇。敬一丹人生是从四十岁起步，杨澜是在放弃工作毅然求学后才成功。她们因为朝着更远方向前行，所以一路步履蹒跚，风雨兼程，即使丢失了看似宝贵机遇，不过最终找到并经过了属于自己成功之门。,48/50,安徒生说：“光荣荆棘路围绕地球一周，只有幸运人才会被选出，成为构建联络上帝与人间桥梁没有薪水工程师。”每个人都有所长，上帝定会给予他适合机遇。,“机遇、美、自由永远不会被封杀至死。”它们像涓涓细流，不在此处喷薄，便在别处流淌。巴金说：“我们生命必须开花。”那就做一个勇者，当黑夜灭烛凉风吹灭机遇之火，再续火种，世界又是一片光明。,莫愁前路无机遇，无畏踏过焚烧三界红莲之火，定会抵达水草丰美彼岸。,49/50,50/50,