说和做语言精致富有诗意课件市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,说和做,语言精巧 富有诗意,1/10,仰,之弥高，越高，攀得越起劲,；,钻,之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。,这句话使用对句形式，句式工整，朗朗上口，,铿锵有力，富有音乐美；赞颂了闻一多先生研究学问恒心、毅力，令人佩服。,体会句子表示效果。,2/10,下面这句话是用了什么修辞方法？有怎样效果？,他,要给我们衰微民族，开一剂救助文化药方。,“,开一剂救助文化,药方”是比喻说法。在这里指寻找使我国民族文化繁荣兴盛起来方法。这句话突出了闻一多先生研究学问目标是救国。,3/10,说,说下面,句子有怎样表示效果？,深,宵灯火是他伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。,“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，原来应该寂寞，但闻一多不然，他在一盏孤灯下全力进行学术研究，成绩斐然。,“漂白了四壁”引自闻一多诗,静夜,。在这里表现了闻一多研究时怡然自适情景，与“打开光明之路”意趣一脉相承。,4/10,下面句子语言凝练含义深刻，说说其含义是什么？,他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”主人,。,“潜心贯注”“心会神凝”“何妨一下楼”都是说闻一多先生专心极专极深，除学术研究外，没有别任何事情能够使他分心。,5/10,说说本文语言上有什么特点，并说说有怎样表示效果？,1,2,3,适当利用富有诗意语言，能增添文章韵味，深刻表现主题。,惯用对句形式，使句子读起来朗朗上口，铿锵有力。,4,本文语言精巧凝练，富有诗意，赞美闻一多先生言行一致，表里如一高尚人格，感染读者！,夹叙夹议，语言凝练，增强了文章感染力。,6/10,对句原,指古代诗文中字数相同、文意相正确句子。,魏晋以来,，文人学士考究声韵骈俪，对句在形式上渐趋格律化,。对句也指对联。,本文惯用对句形式如开头、结尾等，这些成正确句子，有些含有对比性；有些含有并列性；有些则是更整齐对偶句，读起来朗朗上口，富有音乐美。,什么是对句？本文中对句有什么作用？,7/10,他走到游行示威队伍前头，抬头挺胸，长须飘飘。,解析：,细节描写，语言凝练，再现闻一多先生大义凛然形象，表现闻一多大无畏革命精神。,01,赏析下面句子。,8/10,“人家,说了再做，我是做了再说。,”,“,人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”,他,，是口巨人，他，是行高标。,解析：,这三句话都使用了对句。前两句是闻一多先生自己话，形成对比，引出下文，概括作为学者闻一多说和做特点。最终一句总结上文，概括了闻一多在说和做上为我们树立了光芒榜样。,02,下面句子有什么特点，你读出了什么。,9/10,10/10,