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有机化学基础（选修五）,宋明理学,程朱理学与陆王心学内容及作用,明清之际儒学思想,1.明清时期儒家思想发展情况;2.李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家思想主张及其产生背景,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,5/67,考纲解读,命题规律,考情精解读,4,返回目录,命题趋势,化学 有机化学基础（选修五）,1.命题分析,(1)从考查方式看,以新材料、新情境、新问题为主。(2)从内容看,侧重于对不一样时期著名思想家思想了解,结合不一样时期政治、经济和社会情况认识传统文化时代特色及对社会进步影响。(3)详细而言,儒家思想在不一样时期代表人物思想主张是主要切入点。(4)从考查题型看,主要以材料型选择题为主,兼及开放探究题等各种题型。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,6/67,考纲解读,命题规律,考情精解读,5,返回目录,命题趋势,化学 有机化学基础（选修五）,2.命题趋势,(1)高考对本单元考查会集中在儒家思想发展演变、含有代表性思想家观点、同一时期思想家主张异同等知识点上,强调教材对高考考查引领作用。(2)结合当今法制建设和构建友好社会等热点问题,以传统思想现实意义为切入点考查对待传统文化正确态度,如儒家思想中诚信及责任感、法家思想中改革进取精神、道家思想中崇尚自然观念等合理成份对当今社会借鉴作用。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,7/67,知识全通关,8/67,知识全通关,1,考点一春秋战国时期百家争鸣,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,一、百家争鸣局面出现,1.原因,(1)经济原因:铁器使用和牛耕推广,促使井田制走向瓦解;经济快速发展为学术文化繁荣提供了物质条件。,(2)政治原因:周王室衰微,诸侯士大夫崛起,分封制渐趋瓦解。,(3)阶级原因:士阶层兴起和受重用。,(4)文化原因:私学出现,贵族垄断教育、学术局面被打破,平民百姓也开始接收教育。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,9/67,知识全通关,2,考点一春秋战国时期百家争鸣,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,2.特点,以传输文化、发展学术为宗旨;各学派之间既相互诘难、批驳,又彼此吸收、融合;思想活跃,含有自由和创新精神。,3.,意义,(1),百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展史上主要阶段,奠定了中国思想文化发展基础。,(2),对当初和以后社会发展起了巨大推进作用,。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,10/67,1.儒家,(1)孔子思想,思想关键:孔子思想关键是“仁”,即仁者爱人,“己所不欲,勿施于人”。,政治主张:孔子强调统治者要以德治民、珍惜民力、取信于民,反对苛政和任 意刑杀,希望恢复西周礼乐制度,主张“克己复礼”。,教育成就:首创私学,主张“有教无类”,打破了贵族垄断文化教育局面。,知识全通关,3,二、主要派别及主张,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,11/67,知识全通关,4,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,孔子仁与礼,(1)仁为思想关键。一是协调人际关系:“己所不欲,勿施于人”。二是协调统治者与被统治者关系:“为政以德”。,(2)礼为根本目标。恢复西周礼乐制度,维护西周统治秩序。,(2)孟子思想,政治主张:孟子发展了孔子“仁”思想,主张实施“仁政”,深入提出“民为贵,社稷次之,君为轻”民本思想。,伦理观:主张“性本善”,主张经过实施仁政来恢复和扩充人善性。,道德观先义后利舍生取义,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,12/67,知识全通关,5,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,“仁”与“仁政”不一样,孔子“仁”是一个含义极广伦理道德观念,其最基本精神是“爱人”;孟子将其发展成包含思想、政治、经济、文化等各个方面施政纲领,即“仁政”。孟子“仁政”思想是对孔子“为政以德”思想继承与发展。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,13/67,(3)荀子思想,政治主张:主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人,并提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟”著名论断;礼法并用。,伦理观:提出“人之性恶”,认为人生来本性是恶,强调用礼乐来规范人行为,使人向善。,哲学观:“天行有常”“制天命而用之”。,知识全通关,6,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,14/67,2.道家,(1)老子思想,哲学思想:认为世界万物本原是“道”,强调一切要顺应自然。,政治主张:认为社会动荡根源在于人们行为违反了自然,提出“无为而治”政治主张,希望回到小国寡民理想社会。,辩证法思想:认为世界万物和人类社会总在不停地运动,有没有、难易、贵贱、祸福都是相互依存、不停转化。,(2)庄子思想,继承和发展了老子学说,认为世间万物都是相正确;认为放弃贵贱、大小、生死、荣辱等差异观念,就能取得精神上自由。,知识全通关,7,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,15/67,3.法家思想,韩非子是法家思想集大成者,他主张将“法”“术”“势”三者结合起来,主张君主要以法治国,提出了系统法治理论,把君主权力提升到极点。,4.墨家,墨家代表人物为墨子,他主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚力”“节俭”等。,墨家思想反应了平民百姓愿望,在当初影响很大,一度成为战国时期显学。但自汉代以来,因为受国家重农抑商和“独尊儒术”政策影响,手工业发展受到限制,墨家思想逐步没落。,知识全通关,8,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,16/67,诸子百家中相反观点,(1)在治国上,儒家主张实施“仁政”,反对严刑峻法;而法家主张法治,强调严刑峻法。,(2)在人性上,孟子主张“性本善”;而荀子主张“性本恶”。,(3)在人与自然关系上,荀子主张“制天命”;而庄子主张“顺自然”。,(4)在人生态度上,儒家强调社会责任;而道家主张“逍遥”人生态度,强调“超脱”。,知识全通关,9,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,17/67,三、影响,1.儒家思想孕育了我国传统文化中政治理想和道德准则。,2.道家学说组成了2 000多年传统思想哲学基础。,3.法家思想中变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治理论武器。,4.诸子百家思想理论共同组成了中华民族传统文化基本精神。,知识全通关,10,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,18/67,知识全通关,11,春秋战国时期儒家思想不被重视原因,孔子提出“仁”学说,要求以德治民,反对苛政和任意刑杀。孟子认为“民贵君轻”,主张“仁政”。这种温和思想不能适应该初结束割据、实现统一需要。因为在那个特定时期,群雄争霸非常激烈,局势改变重复无常,对于各个国家来说实现自己利益机会也是稍纵即逝,所以实施起来轻易、见效较快法家、纵横家、兵家等理论就备受各国君王青睐。,返回目录,化学 有机化学基础（选修五）,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,19/67,知识全通关,12,考点二,汉代儒学成为正统思想,化学 有机化学基础（选修五）,1.,历史背景,(,1.汉武帝即位早期,诸侯国势力日益膨胀,土地吞并加剧,匈奴为患。,2.汉初统治者吸收道家学派“无为而治”思想而采取与民休息政策已经不能适应社会发展需要。汉初“无为而治”思想强调“无为而无不为”,既尊重自然规律,反对盲目行动,又主张发挥人主观能动性,提倡“待时而动”“因时制宜”,是一个“主动无为”哲学观。,3.为加强中央集权,适应国家统一发展形势需要。,4.出现了适应该初社会发展形势思想新儒学。,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,20/67,知识全通关,13,二、董仲舒新儒学,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,1.,关键主张及作用,关键主张,作用,主动,消极,“,春秋大一统”“罢黜百家,独尊儒术”,有利于加强中央集权和维护国家统一,文化专制统治禁锢了人们思想,“,君权神授”“天人感应”,有限制君权、要求统治者爱护百姓客观作用,为儒学披上了神学外衣,带有封建迷信色彩,21/67,知识全通关,14,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,“,三纲”“五常”,除去封建纲常成份,其主动部分成为中华民族传统美德组成部分,充满封建意识,目标是维护封建统治,评价,董仲舒新儒学兼采各家、外儒内法,丰富和发展了孔孟学说,快速成为封建社会正统思想,22/67,知识全通关,15,【,通关秘籍,】,2.特点,(1)从思想内涵看,糅合了阴阳五行家、黄老之学及法家思想。,(2)强调君主权威,赋予君权以神权色彩。,(3)宣扬君权神授同时,又继承和发扬了儒家民本思想和仁政思想。,(4)认可现实政治秩序合理性,维护现实政治。,3.影响:董仲舒思想主张,有利于巩固君权,维护统治秩序,对于扭转内外松弛局势十分有利,深受汉武帝赏识;汉武帝接收董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”提议,并付诸实践。,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,23/67,知识全通关,16,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,不一样点,先秦儒学,董仲舒新儒学,主题,讨论现实问题,神学问题,内容,包含民本思想,含有古典人文主义色彩,外儒内法,兼采各家之长,地位,只是诸子百家之一,官方化,成为封建正统思想,相同点,都宣扬儒家“礼”“仁”“仁政”思想,24/67,知识全通关,17,【,通关秘籍,】,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,三、儒学成为正统思想,1.,政治上,:,汉武帝起用很多儒学家参加国家大政,儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵标准。,汉代儒学成为正统原因,(,1,),汉初黄老之学无法处理汉武帝时期加强中央集权问题,汉武帝需要新学说来加强统治。,(,2,),董仲舒兼采百家学说,对儒家思想进行了改造,使其含有综合性、时代性和实用性。,(,3,),新儒学适应了汉武帝加强中央集权需要,使汉武帝能够经过思想上统一实现政治上大一统。,25/67,返回目录,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,18,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,三、儒学成为正统思想,1.,政治上,:,汉武帝起用很多儒学家参加国家大政,儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵标准。,汉代儒学成为正统原因,(1),汉初黄老之学无法处理汉武帝时期加强中央集权问题,汉武帝需要新学说来加强统治。,(2),董仲舒兼采百家学说,对儒家思想进行了改造,使其含有综合性、时代性和实用性。,(3),新儒学适应了汉武帝加强中央集权需要,使汉武帝能够经过思想上统一实现政治上大一统。,26/67,一、理学兴起背景,1.魏晋南北朝时期:佛教、道教快速传输,信徒众多,儒学发展逐步出现危机。,2.隋朝:儒学家提出“三教合归儒”主张,又称“三教合一”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教理论。,3.唐朝:统治者奉行三教并行政策,即尊道、礼佛、崇儒;佛教和道教发展,开始挑战儒学正统地位。,考点三,宋明理学,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,19,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,27/67,二、程朱理学,1.主要代表:北宋程颢、程颐和南宋朱熹。,2.思想主张,(1)程颢、程颐:认为天理是万物本原;把天理和伦理道德直接联络起来;提出“格物致知”认识论,把知识、道德和天理联络起来,认为“进学则在致知”“穷理格物”,掌握天下之理,到达对普遍天理认识。,(2)朱熹(理学之集大成者):强调理之源在于天理(三纲五常),它是人性最高境界;强调“存天理,灭人欲”;认为“格物致知”目标在于明道德之善,而不是求科学之真。,3.地位:程朱理学成为南宋以后长久居于统治地位官方哲学。,4.特点:融合佛、道思想来解释儒家义理,儒学走向成熟。,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,20,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,28/67,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,21,【,通关秘籍,】,三、陆王心学,1.创建及含义,(1)陆九渊,地位:心学创建者。,主要思想主张:“心”是万物本原,“心”就是“理”;强调“宇宙便是吾心,吾心即是真理”,认为穷理无须向外探求,只需反省内心就可得到天理。,(2)王阳明,地位:心学集大成者。,主要思想主张:吸收佛教“心外无佛,即心是佛”思想,宣扬“心外无物”“心外无理”命题;在认识论上,提出“致良知”和“知行合一”学说。强调自我主动,勉励发奋立志。,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,29/67,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,22,2.评价,(1)主动方面,宋明理学含有友好意识。,宋明理学含有忧患意识。,宋明理学崇尚道德,充分意识到了道德对于社会和人生主要性,促进了文明进步。,宋明理学强调力行,表达了务实和自强精神。,理学对我国古代政治思想和哲学思想都产生了主要而深远影响。,(2)消极方面:尊卑等级观念、重男轻女观念、因循守旧观念和重理轻法观念等,0,属于封建糟粕,应给予批判、抛弃。,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,30/67,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,23,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,项目,二程,朱熹,陆九渊,王阳明,不一样点,对“理”解释,“理”是万事万物本原,先有理后有物,理之源在于天理,天理就是三纲五常,“心”即是理,“心”是万物本原,心外无物,心即理也,获“理”路径,“,格物致知”,反省内心可得天理,“,致良知”“知行合一”,哲学思想,客观唯心主义,主观唯心主义,31/67,返回目录,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,24,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,相同点,地位,都属于宋明理学突出代表,把儒学发展到一个新阶段,内容,都继承了孔孟“仁”“礼”思想,都认为世界本原是“理”,“理”是儒家伦理道德,本质,都以儒家伦理纲常来约束社会,维护专制统治,遏制人自然欲求,影响,有利于维护专制统治,压制人们欲求;对塑造中华民族性格起了主动作用,32/67,考点四,明清之际儒家思想,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,25,一、历史背景,1.经济原因:明朝后期,商品经济繁荣,资本主义萌芽出现。(根本原因),2.政治原因:封建专制空前强化,封建社会走向衰落。,3.思想文化原因:宋明理学束缚人性和“西学东渐”影响。,4.阶级原因:伴随商品经济发展,工商业者阶层队伍壮大,要求反对封建束缚,发展商品经济。,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,33/67,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,26,二、李贽离经叛道,1.思想主张:反对神化孔子,反对以孔子是非为标准;批判道学家虚假说教,强调人正当私欲;认为人不能脱离物质生活去空谈仁义道德;批判传统观念,强调个性发展;主张男女平等。,2.历史评价:李贽是反封建思想先驱,他思想在一定程度上反应了资本主义萌芽时期要求,含有鲜明封建叛逆色彩和战斗精神。,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,34/67,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,27,三、明清之际三大进步思想家,1.主张,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,主要作品,明夷待访录,明儒学案,日知录,天下郡国利病书,读通鉴论,船山遗书,政治主张,抨击君主专制制度,揭露君主专制是天下之大害,反对君主专制,提出“天下兴亡,匹夫有责”(梁启超概括)观点,反对君主专制,经济主张,反对重农抑商,主张工商皆本,形成经世致用思想,主张在实践中求真知,力争处理国计民生现实问题,土地不能为帝王所私有,提出耕者有其田,35/67,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,28,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,思想主张,提出“天下为主,君为客”民主思想,主张限制君权,确保人民基本权利,反对不切实际学风,提倡实践、求真,提出世界是物质,一切事物都是客观存在实体;认为物质是不停改变,其发展改变是有规律,含有朴素辩证法思想,历史评价,反应了明清时期社会生产关系改变,对以后反专制斗争起了主动推进作用,重视社会现实,开一代朴实学风先河,含有爱国思想,启示了近代人们思维方法,含有划时代意义,36/67,2.特点,(1)反对封建专制,带有一定民主色彩。他们提出了种种限制君权理论和构想。这些思想对晚清民主思潮兴起产生了一定主动影响。,(2)提倡经世致用。他们主张为学应该求真务实,致力于社会变革,力图扭转明末清初不切实际学风。,(3)反应了资本主义萌芽时期时代要求。黄宗羲反对重农抑商,提出工商皆本主张。,黄宗羲等人早期民主思想不等同于近代西方资产阶级民主思想。前者是商品经济发展及资本主义萌芽产生、发展产物,但因为明清时期中国资本主义尚处于萌芽阶段,所以这一时期民主思想家们还没有提出推翻封建制度要求,其思想也没有形成完整理论体系。尽管他们激烈反对传统思想,反对理学中不合理部分,但他们思想仍属于儒家思想范围。,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,29,继续学习,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,37/67,3,.影响,(1)在一定程度上反应了资本主义萌芽时期要求,含有解放思想进步意义。,(2)“经世致用”思潮影响深远。其实事求是、博学考据治学方法开清代考证学术之风气,而立足现实、学以致用观念也为后世提供了主要思想源泉。,(3)对君主专制统治造成了强烈冲击。他们思想在其后数百年间仍含有振聋发聩启蒙作用,给后世民众以深刻启迪。,(4)对儒学继承与批判,促使我国传统文化焕发了新生机,对后世产生了巨大影响。,返回目录,化学 有机化学基础（选修五）,知识全通关,30,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,38/67,题型全突破,39/67,考法1 春秋战国时期百家争鸣,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,题型全突破,1,考法示例1,全国卷古代儒家学者批评现实政治,往往称颂夏、商、周“三代”之美,甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者,A.不能适应现实政治,B.反对进行社会变革,C.理想化政治诉求,D.以复古为政治目标,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,40/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,2,答题思绪,找信息“古代儒家学者批评现实政治”“希望君主像尧、舜一样圣明”表达了儒者对现实批判以及对理想政治与社会追求,析选项据题干“称颂夏、商、周三代之美,甚至希望君主像尧、舜一样圣明”信息,可知儒者要求统治者像古代圣贤一样以完美道德治国,表达是一个理想化政治诉求,故选C项。在封建社会,儒者普通都遵照儒家思想要求主动,入世,故A项错误;材料中表达不出儒者反对社会变革,故B项错误;儒者称颂“三代”之美,是希望统治者实现仁政、德治,实现儒家治国理念,不是希望恢复先代政治制度,故D项错误。,答案C,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,41/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,3,学法指导,春秋战国时期百家争鸣是中国历史上第一次大规模思想解放运动,是中国思想文化发展史上主要里程碑,奠定了中国思想文化发展基础。高考对该知识点考查角度有:从政治、经济和教育等方面分析百家争鸣产生背景;突出考查儒、道、法、墨四个学派代表人物及其主张;从社会转型、思想演变等方面分析百家争鸣影响;以详细案例或图文资料为切入点,考查儒家民本思想以及儒家义利观对后世经济发展和思想观念影响。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,42/67,考法,2,汉代和宋代儒学发展,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,题型全突破,4,考法示例2,阅读材料,回答下列问题。,材料传统儒家政治,并非一无可取,在几千年与王权又联合又斗争历史实践之中,积累了丰富政治智慧:道统与政统双重权威、士大夫与君主共治天下、民间清议传统、文官考试与御史制度等。这些政治智慧与制度实践以民意为依归、以天理为最高价值,以儒家士大夫为社会中坚力量,在相当大程度上限制了皇权独霸天下,使得中国政治在若干朝代和历史时期之中保持了清明、理性与有序,使得古老中华帝国在一个地域辽阔、人口众多和文化多元土地上,连续了二千多年文明历史。,摘编自许纪霖儒家孤魂,肉身何在?,结合汉代和宋代相关史实,说明“传统儒家政治”是怎样“与王权又联合又斗争”。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,43/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,5,答题思绪,找信息“以民意为依归、以天理为最高价值,以儒家士大夫为社会中坚力量,在相当大程度上限制了皇权独霸天下”反应了儒学特点,理思绪本题考查是董仲舒和朱熹思想主张。注意不但要答出二者与王权“联合”主张,还要答出与王权“斗争”主张。,答案西汉董仲舒发展了儒家学说,提出“罢黜百家,独尊儒术”主张被汉武帝采纳,巩固“大统”政治(加强专制主义中央集权);而“天人感应”等主张对王权又含有制约作用。南宋朱熹提出“存天理,灭人欲”等主张对维护专制主义起了主要作用;而其“正君心”主张在一定程度上限制了君权。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,44/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,6,学法指导,汉代和宋代是儒学发展主要时期,也是高考主要命题点,常见命题角度以下:,(1)经过史料或情境材料考查汉代儒学成为正统思想背景、内容、表现及影响,理学产生背景、特点、代表人物、地位及影响。,(2)经过对比喻式考查程朱理学与陆王心学异同、西汉新儒学与宋代理学异同。,(3)综合考查汉代和宋代儒学发展情况。从整体上说,汉代对儒学发展主要表达在四个方面:一是思想起源更广泛,将阴阳家、道家、法家思想均纳入自己思想体系;二是由“民本”发展为“君本”(如上题);三是由批判暴政发展为认可现存统治秩序;四是内容丰富,提出了“君权神授”“天人感应”“天人合一”等主张。北宋时,以二程为代表儒学家融合佛、道思想,形成了新儒学体系“理学”。理学开创了儒学新时代,它使儒家思想理论化和哲学化,使儒学服务统治政治作用和涵养身心层面社会功效走向一致化。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,45/67,考法,3,明清之际儒家思想,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,题型全突破,7,考法示例3,江苏明末思想家李贽是一位狂狷之士:他剃光头发留着长须,“儒帽裹僧头”,穿着亦僧亦儒怪异服装;他讲学传道,却收女弟子。由此可见,李贽,A.致力于儒学和佛教融合,B.认可明代妇女地位改变,C.力图冲破封建传统束缚,D.渴望得到超然物外自由,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,46/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,8,答题思绪,找信息“儒帽裹僧头”“怪异服装”“收女弟子”,析选项由“怪异服装”“收女弟子”可知,李贽行为与传统观念格格不入,所以C项正确。A项是对材料错误解读,排除;当初妇女地位并未发生改变,B项错误;D项材料未表达,排除。,答案C,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,47/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,9,学法指导,(1)解答此题要注意透过现象看本质。不能仅依据“儒帽裹僧头”“穿着亦僧亦儒怪异服装”信息就错选A项。李贽被正统者和道学家们视为“异类”,自己也以“异端”自居。据此分析此题即可。,(2)明末李贽与明清之际三大思想家思想都属于儒学范围,是对传统儒学在继承基础上批判,不是站在儒学对立面。李贽生活在明末,当初封建统治力量依然强大,他猛烈批判理学中不合理思想,斗争矛头直指孔子及儒家思想,但没有批判君主专制;明清之际黄宗羲等思想家勇于批判君主专制,表达民主思想萌芽。高考会重点考查他们各自思想主张。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,48/67,考法,4,儒家思想演变历程,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,题型全突破,10,考法示例4,阅读材料,回答下列问题。,材料在中国历史上,前古有孔子,近古有朱子,此两人,皆在中国学术思想史及中国文化史上发出莫大声光,留下莫大影响。旷观全史,恐无第三人堪与伦比。孔子集前古学术思想之大成,开创儒学,成为中国文化传统中一主要骨干。北宋理学兴起,乃儒学之重光。朱子崛起南宋,不但能集北宋以来理学之大成,并亦可谓其乃集孔子以下学术思想之大成。此两人,先后耸立,皆能汇纳群流,归之一趋。自有朱子,而后孔子以下之儒学,乃重获新生机,发挥新精神,直迄于今。,摘自钱穆朱子学提要,依据材料并结合所学知识,概括孔子、朱子“在中国学术思想史及中国文化史上”贡献。怎样了解“自有朱子,而后孔子以下之儒学,乃重获新生机,发挥新精神”?,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,49/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,11,答题思绪,找信息“自有朱子,而后孔子以下之儒学,乃重获新生机,发挥新精神,直迄于今”反应朱熹对儒学发展,理思绪“贡献”应从思想、文化两方面分别回答;“了解”要从程朱理学是对儒学继承和发展以及维护封建专制统治角度回答。,答案贡献:孔子,提出“仁”学说,强调以德治民;兴办私学,广收门徒,整理“六经”(编撰文化典籍);朱熹,理学集大成者,致力于讲学,大力提倡教育。,了解:程朱理学是对儒学继承和发展;适应了统治阶级政治需要,成为南宋以后长久居于统治地位官方哲学;有力地维护了封建专制统治。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,50/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,12,学法指导,复习儒家思想发展演变历程时,要善于抓住知识主要脉络,做到融会贯通。,(1)抓住一条根本儒家思想发展演变历程。这一发展改变历程与当初中国社会自给自足自然经济、专制主义中央集权制度建立和发展等情况亲密相关;儒家思想既是当初中国社会政治、经济发展改变必定产物,又适应了当初社会政治经济发展需要,推进了社会发展,但也产生了一些消极影响。,(2)把握儒家思想发展七个关键时期,详细以下:,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,51/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,题型全突破,13,历程,地位,原因,春秋战国时期创建和发展,受到统治者冷落,“仁政”“德治”等主张即使有利于缓解社会矛盾,但在诸侯争霸、战乱不停年代,其主张不适应该初猛烈社会变革需要,秦朝时期遭打击,受到压制,秦统一天下后,儒生主张恢复分封制,非议郡县制,站在了专制主义中央集权对立面,汉代儒学被改造,儒学开始处于独尊地位,在继承先秦“仁”“仁政”等思想基础上,增加了“大一统”“天人感应”等新内容,对儒家思想进行了改造,适应了当初加强中央集权需要,宋明儒学转型和成熟,仍处于正统地位,经朱熹、王阳明等改造与完善,儒学愈加理论化和思辨化。儒家思想发生了转型,理学产生并发展到心学,儒家思想走向了极端,愈加适应了统治者需要,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,52/67,返回目录,化学 有机化学基础（选修五）,题型全突破,14,明清之际批判继承,仍居统治地位,资本主义萌芽发展和封建统治腐朽,历程,地位,原因,维新变法时期被改造、利用,经维新派改造儒家思想流行一时,但传统儒家思想仍居统治地位,资本主义发展不充分,封建顽固势力强大,资产阶级力量弱小,西方资本主义政治学说与传统儒家思想相结合,维新派企图利用孔子权威为变法制造历史依据,历程,地位,原因,新文化运动时期被否定,正统地位受到挑战,新文化运动把批判矛头指向儒家传统道德,对东西方文化存在着绝对必定和否定倾向,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,53/67,能力大提升,54/67,研析一先秦儒家民本思想,继续学习,化学 有机化学基础（选修五）,能力大提升,1,史料一为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。,子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。,论语,史料二民为贵,社稷次之,君为轻。,是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终生饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。,孟子,史料三君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟。,荀子,依据三则史料归纳先秦儒家民本思想。这些民本思想主要内涵和实质是什么?,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,55/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,解题思绪,审设问,目标,路径,1.,先秦儒家民本思想,据史料,2.民本思想内涵和实质,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,能力大提升,2,56/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,析史料,判出处,史料一:出处说明史料叙述是孔子思想。史料二:出处说明史料叙述是孟子思想。史料三:出处说明史料叙述是荀子观点,读信息,史料一反应了孔子“为政以德”、反对任意刑杀思想。史料二反应孟子民贵君轻、以民为本思想。史料三反应荀子君舟民水思想,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,能力大提升,3,57/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,析史料,衔知识,孔子“仁”“为政以德”等思想;孟子“民贵君轻”思想;荀子“君舟民水”思想。联络先秦思想家所处时代春秋战国时期战乱时代,以及其思想主张出发点为了维护统治者利益,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,能力大提升,4,58/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,答案,(1)民本思想孔子:“为政以德”、反对任意刑杀。孟子:民贵君轻、为政者要以爱护人民为先,保障人民利益。荀子:君舟民水。,(2)内涵:强调君民相互依存;君主应重视民意,顺应民心。实质:古代儒家思想中民本思想是以维护“君”为中心,并不是以维护人民利益为出发点,是一个维护统治策略。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,能力大提升,5,59/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,史料16、17世纪中国,时当明中叶以后,封建主义专制主义社会经历一千多年发展,正在经受前所未有变动,它不但表现在经济上产生有别于封建生产关系资本主义萌芽;还表现在文化上涌现与正统思想相叛离原因。,刘志琴明清之际文化近代化萌动与夭折,依据史料和所学知识,判断史料中“与正统思想相叛离原因”指是什么,并谈谈你对这股新思想认识。,研析二对明清进步思想认识,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,能力大提升,6,60/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,解题思绪,审设问,目标,路径,1.与正统思想相背叛离原因,据史料和所学知识,2.对新思想认识(注意从两方面去思索),历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,能力大提升,7,61/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,析史料,判出处,出处表明史料叙述是明清之际思想,读信息,指出了限定时间是明清;说明“变动”在经济上表现为出现资本主义萌芽;说明“变动”在文化上表现为与正统思想相叛离进步思想,衔知识,明末清初四大进步思想家主张及其影响,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,能力大提升,8,62/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,答案,叛离原因:明清之际反对封建专制统治进步思想。,认识:一定程度上反应了资本主义萌芽时期要求,带有民主色彩,对近代反专制斗争有主动推进作用;吸收了儒学主动原因,批判其不合理成份,使传统儒学在新时期焕发了生机;未提出新社会方案,未突破封建专制主义思想体系。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,能力大提升,9,63/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,观点1,有学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”;泰州学派支系,主张“唯情主义”大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想人”。即认为16世纪明末反封建礼教、主张个性解放运动类似于发生在欧洲18世纪“启蒙运动”。,关于明末反封建礼教与启蒙运动异同辨析,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,能力大提升,10,64/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,观点2,北大教授汤一介认为,上述两种运动不但在表现形式,而且在实质内容上都有不一样,18世纪欧洲“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征,而16世纪明末反封建礼教运动是以唤起人们情感释放为特征。前者结果是:自然科学重大突破、社会科学基础建立和资本主义民主制国家建立;后者结果是:虽有少数思想家依然坚持反对封建专制礼教,但在清军入关后,因为封建专制礼教强化和对批判礼教文人学士无情镇压,反对封建礼教浪潮被打断了。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,能力大提升,11,65/67,化学 有机化学基础（选修五）,继续学习,点评赞同观点1:认为明末反封建礼教运动与欧洲18世纪启蒙运动相同。理由:中国明末反封建礼教同西方启蒙思想一样,都是在商品经济得到发展背景下,对封建专制下人性思索。尽管中国明清没有确立资本主义经济,也没有形成众多思想家,但一样推进了人们对社会现实思索,一样起到了启蒙作用。,历史 第十七单元 中国传统文化主流思想演变,能力大提升,12,66/67,返回目录,化学 有机化学基础（选修五）,能力大提升,13,赞同观点2:,明末反封建礼教运动与欧洲18世纪启蒙运动表现形式及其结果都不一样。理由:西方启蒙思想是在资本主义经济得到发展前提下,在自然科学取得重大突破情况下,以科学理性来唤醒人性理性,它推进了资产阶级革命,并为资本主义社会秩序构建提出了基本标准;而中国明末反封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满情感释放,既没有引发社会共鸣,也没
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