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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第十六章 二次根式,16.2,二次根式乘除(第,1,课时),湖北省赤壁市教研室来小静,八年级 下册,1/14,复习,1.,什么叫二次根式?,式子 叫做二次根式,.,2.,二次根式基本性质,:,二次根式双重非负性:,2/14,引入,由算术平方根意义可知,,都是实数,.,当 取某个非负数值时,就是这个非负数算术平方根,也是一个实数,.,既然是实数,就应该可进行四则运算,那么其运算满足怎样运算法则?怎样进行二次根式加、减、乘、除运算?就是我们要讨论问题,.,3/14,探究,计算以下各式,观察计算结果,你能发觉什么规律?,(,1,),=,,,=,;,(,2,),=,,,=,;,(,3,),=,,,=,.,6,6,20,20,30,30,二次根式乘法法则是,即:两个非负数算术平方根积等于这两个数积算术平方根,.,4/14,应用(,1),例,1,计算:,(,1,),;,(,2,),.,解:,(,1,),=,;,(,2,),=,=,=,3,.,5/14,思索,二次根式乘法法则反过来,就得到,例,2,化简:,.,(,2,),.,(,1,),;,解:,(,1,),;,(,2,),.,这么运算作用:化简二次根式,能够看作公式,在 时特殊情形,6/14,应用(,2),例,3,计算:,(,1,),;,(,2,),;,(,3,),.,;,解:,(,1,),二次根式相乘,被开方数积中有开得尽方要移出根号外,.,7/14,应用(,2),(,3,),.,本章中二次根式相乘时,如没有尤其说明,全部字母都表示正数,.,(,2,),;,含系数二次根式相乘,将系数相乘作为积系数,被开方数相乘作为积被开方数,.,8/14,归纳,1.,类比整式乘法法则,二次根式乘法法则适合用于两个以上二次根式乘法,.,2.,被开方数是积形式才能逆用公式进行化简,.,若是多项式,也应尽可能化为完全平方数,(,式,),与整数,(,式,),积形式,.,3.,开得尽方因数或因式移出根号外时要确认符号为正和指数减半,.,9/14,巩固练习,练习,1.,计算,:,.,(3),;,(2),;,(1),注意:,1.,二次根式乘法与整式乘法一样,运算时应先处理符号,.,能够先化简后计算,也能够先计算后化简,.,2.,计算时应尤其注意算术平方根意义,.,10/14,巩固练习,练习,2.,化简:,(,1,),;,.,(,2,),注意:根号下不是积形式时,应先将其化为几个因式积,再利用乘法公式进行化简,.,11/14,课堂小结,一、本节课主要内容是什么?,(一)二次根式乘法法则:,.,(二)积算术平方根性质:,.,(三)化简二次根式步骤:,1.,将被开方数尽可能分解成完全平方数,.,移出根号外,.,2.,平方项用公式,.,3.,应用公式,12/14,课堂小结,二、利用二次根式乘法法则关键问题是什么?,三、本节课包括思想方法有哪些?,13/14,作业,1.,书面作业:教材,P7,第,2,、,3,题;,习题,16.2,第,1,、,6,题,.,2.,课外思索:,(,1,)若等式,成立,,则,x,应满足什么条件?,(,2,)化简:,.,14/14,
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