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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,2,节,液体的压强,第,2,课时 连通器,第九章 压强,连通器,连通器原理,课后作业,逐点,导讲练,课堂小结,当堂检测,你知道这是什么装置吗?,1,知识点,连通器,上端开口,下端连通的容器,叫,做,连通器,。,连通器,里的液体不流动时,各个,容器里的液面高度总是相同的。,2,知识点,连通器原理,连通器里如果只有一种液体,在液体不流动的情,况下,连通器各容器的液体总保持相平。,连通器的特点,连通器内液面相平的条件:,同种液体,液体静止,各部分直接与大气接触。,证明:,液体静止,设想,U,形管下部正中有一小液片,AB,,且,F,左,=,F,右,又因为,S,左,=,S,右,由,P=F,/,S,可知,p,左,=,p,右,,即,gh,左,=,gh,右,所以,h,左,=,h,右,左右两管中的液面相平。,连通器应用广泛,如船闸、坎儿井等,p,左,p,右,A,B,打开上游阀门,A,,闸室和上游水道构成了一个连通器。,闸室水面上升到和上游水面相平后,打开上游闸门,,船驶入闸室。,打开下游阀门,B,,闸室和下游水道构成了一个连通器。,闸室水面下降到跟下游水面相平后,打开下游闸门,,船驶向下游。,打开上游阀门,A,,闸室和上游水道构成了一个连通器。,闸室水面上升到和上游水面相平后,打开上游闸门,,船驶入闸室。,打开下游阀门,B,,闸室和下游水道构成了一个连通器。,闸室水面下降到跟下游水面相平后,打开下游闸门,,船驶向下游。,推理题,三峡船闸是世界上最大的人造连通器。,如图,是轮船通过船闸的示意图,此时上游阀门,A,打开,下游阀门,B,关闭。下列说法正确的是,(,),A,闸室和上游水道构成连通器,,水对阀门,A,两侧的压力相等,B,闸室和上游水道构成连通器,,水对阀门,A,右侧的压力大于左侧的压力,C,闸室和下游水道构成连通器,,水对阀门,B,右侧的压力大于左侧的压力,D,闸室和下游水道构成连通器,,水对阀门,B,两侧的压力相等,【例,】,A,【,导引,】,上端开口,底部相连通的容器叫连通器,当所装同一,种液体不流动时,各容器中的液面是相平的,据此分,析判断。图中,上游阀门,A,打开,下游阀门,B,关闭,闸,室和上游水道构成连通器,当水静止时,两侧水深相,同,水对阀门,A,两侧的压力相等,故,A,正确,,B,错;阀,门,B,关闭,闸室和下游水道不连通,不能构成连通器,,不符合题意,故,C,、,D,错。,(,推理法,),连通器的特点:所装同一种液体不流动时,,各容器中的液面是相平的。因此上游阀门,A,打开,下,游阀门,B,关闭,闸室和上游水道构成连通器,当水静,止时,两侧水深相同。,总 结,1,(,漳州,),下列物品属于连通器的是,(,),A,试管,B,茶壶,C,茶杯,D,注射器,(,黑河,),下列各图不属于连通器的是,(,),A,B,C,D,2,(,黑河,),下列各图不属于连通器的是,(,),A,B,C,D,2,3,向如图所示的容器内加水,则水位最后能达到的最高位置是,(,),A,A,容器的顶端,B,B,容器的顶端,C,C,容器的顶端,D,无法确定,小璐同学发现洗手盆下方有如图所示,的,U,形管道,它是利用,_,原理。,若没有水流入时,,A,、,B,液面总,_,_,,从而阻止下面的浊气上升;当盆中,有水流下时,,A,管液体对底部产生的压强比,B,管液体对底部产生的压强,_,,从而使水开始流动。,4,本节课你学到了什么?,1.,连通器,2.,连通器,的特点,3.,生活中的连通器,某卫生间的地漏结构如图所示,请你分析地漏存水杯的作用。,1,(来自教材),(,丹东,),如图是三峡船闸的工作示意图:打开图乙中阀门,B,,闸室与下游水道构成一个,_,。从甲到乙的过程中,若以闸室中的水面为参照物,在这一过程中轮船是,_(,填,“,静止,”,或,“,运动,”),的。,2,(,丹东,),如图是三峡船闸的工作示意图:打开图乙中阀门,B,,闸室与下游水道构成一个,_,。从甲到乙的过程中,若以闸室中的水面为参照物,在这一过程中轮船是,_(,填,“,静止,”,或,“,运动,”),的。,2,关于连通器,下列说法正确的是,(,),A,连通器中各容器的液面总是相平的,B,连通器内装同种液体,当液体不流动时,,液面就相平,C,连通器内只有装水时,液面才会相平,D,以上说法都不对,3,如图所示的是乳牛自动喂水器,其容器,A,和容器,B,组成了一个,_,。当乳牛饮水后,最终两容器中液面,_(,填,“,会,”,或,“,不会,”),相平。,4,南水北调中线一期工程从丹江口水库调水,沿京广铁路线西侧北上,全程自流,向河南、河北、北京、天津供水,干线全长,1 432,公里,年均调水量,95,亿立方米,受益人口,4.38,亿人,南水北调中线工程,途经黄河花园口段,我们知道黄河在郑州段属于地上河。科学家设计:从黄河底挖一涵洞,这样能使水自流,节约能源,如图所示,这利用了,_,的原理。,5,
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