我们身边的规则.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我们身边的规则,（一）寻找生活中的规则,1,、在校学习,2,、出行,3,、观看影片,4,、购物,5,、参观游览,同样是十字路口为什么出现不一样的现象？交通规则起了什么作用？这个现象对你有什么启示？,结论,规则是十分重要的。规则能维护社会的正常运作，而无规则就会使社会陷入混乱无序。,观点,社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。,不以规矩，不能成方圆,由于社会中人们有着各自不同的利益和动机，所以要维护社会正常运作，就必须要有规则。,我们的国家是一个拥有,13,亿人口的大国，拥有,2000,多万辆汽车、摩托车和拖拉机，,4,亿多辆自行车，而全国的道路只有,100,多万公里，如果每个人不遵守交通规则，南来的、北往的、东行的、西去的，各不相让，争抢阻拦，挤成一团，会出现什么样的后果,?,怎样避免车祸？,你知道下面这些交通标志代表什么意思？,禁鸣喇叭,禁止非机,动车通行,禁止进入,人行横道,公交线路,专用车道,事故易发地段,上面我们了解了规则对于我们生活的重要性，那么社会生活中有哪些规则呢？,社会生活有很多规则,学校,比赛场上,公共场所,生意场上,纪 律,有秩序,有规则,要遵守交易规则,小学生日常行为规范,1,、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。,2,、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。,3,、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。,4,、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。,5,、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。,6,、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。,7,、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。,8,、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。,9,、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。,10,、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。,11,、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。,12,、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。,13,、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。,14,、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。,15,、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。,16,、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。,17,、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。,18,、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。,19,、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。,20,、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。,早晨，起床铃响了，我们就得按时起床，否则迟到就违反了校纪和中学生守则；,在小明的一天中有哪些方面的规则？,我的一天,课堂上，我们得认真听讲，专心记笔记，积极回答老师的提问，这既是班规校纪的要求，也是我们健康成长的必然需要；,课后，我们得认真做作业，及时巩固复习当天所学的内容；,放学过马路时遵守红灯停，绿灯行交通法则。,当你走在大街上时，不得衣不蔽体，穿戴不求西服领带，但最起码要齐整洁净。,食不言、不敲碗等,每天离家和回家的时候要向父母道别、问好，家庭成员间相互尊重、关爱,乘公共汽车时主动为老弱病残礼让座位，不往地上乱扔东西，自觉购车票，下车时主动给售票员验票。,遵守活动规则,遵守公共秩序,衣,食,住,行,中学生行为守则,文体活动,公共场所,见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶梯时自觉右行、在公共场合不大声喧哗等。,如果我们的生活中没有规则会怎么样？,社会：,交通：,学校：,课堂：,所以：,陷入毫无秩序的一片混乱之中,经常交通堵塞，交通事故频发,无法上课,乱成一团,生活离不开规则,靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。,道德,规则,按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。,纪律、规章,规则,靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。,道德,规则,法律,由国家制定或认可，以规定权利和义务为主要内容，具有国家强制性和普遍约束力的行为规范。它是掌握国家政权的人们治理国家的工具。,规则,它们的共同点,：就是为我们提供行为准则或者行为模式，对我们的行为都具有规范作用。,法律的显著特征,法律由国家制定或认可。,法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。,法律对全体社会成员具有普遍约束力。,国家制定或认可,国家制定法律,国家立法机关依照一定的立法程序直接创制法律。,国家认可法律,国家的立法机关根据实际需要，对社会上早已存在的某些风俗习惯、道德规则、宗教教规等加以确认，并赋予其法律效力，使之成为法律,国家强制力,军队,警察,法庭,监狱,暴力机构,案例,2001,年,11,月至,12,月间，无业人员李某、张某等四人在北京对路人实施抢劫。短短,20,余天，先后作案,9,起，致,8,人受伤，,1,人死亡，共抢得钱款,1,万多元。,案例,2002,年,2,月,5,日，北京市第二中级人民法院做出一审判决，以抢劫罪分别判处李某、张某两人死刑。剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。另外的两名案犯被判处有期徒刑。,普遍约束力表现,任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物的存在。,任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯国家法律，都要受法律制裁，不允许任何人超越法律之上。,案例,江西省原副省长胡长清，因大肆收受、索取巨额贿赂，一审被南昌市中级人民法院依法判处死刑，剥夺政治权利终身。胡长清不服，上诉至江西省高级人民法院。,分析,胡长清能当上副省长，是他确实在政府机关做出过贡献。,不论职位高低、功劳大小，都要遵守国家的法律，一旦触犯了法律，终究会受到法律制裁。,法律对本国的全体社会成员都具有普遍约束力。,显著特征,如何产生,适用范围或对象,靠什么发挥作用,社会道德,学生规则,国家法律,比较项目,行为规范,自然形成,教育行政部门,国家制定或认可,普遍适用,在校学生,全国适用,舆论、习惯、信念,教育、行政力量,国家强制力,它们的共同点：,为我们提供行为准则，对我们的行为都具有规范作用。,法律的显著特征,1,）法律由国家制定或认可,2,）法律靠国家强制力保证实施,具有强制力,3,）法律对全体社会成员具有普遍约束力,（最主要的特征）,2006,年,12,月,29,日，十届全国人大常委会第二十五次会议，表决通过了修订后的,未成年人保护法,。,法律由国家制定或认可。,法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。,警察、法庭、监狱、军队等国家暴力保证实施。,法律对全体社会成员都具有普遍约束力。,法律面前人人平等。,年月日，中央纪委决定,:,开除原上海市市委书记陈良宇党籍和公职，对其涉嫌犯罪问题移送司法机关依法处理。,对全体社会成员具有普遍约束力，是法律的显著特征。表现在：,第一、任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家法律，贪污规范自己的行为。不允许特殊人物存在。即公民平等遵守法律。,第二、任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人超越法律之上。即公民一旦触犯法律，平等承担法律责任。,由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施，具有强制性,对全体社会成员具有普遍约束力,法律,显著特征,法律：,由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员都有普遍约束力的社会行为规范。,我们身边的规则,社会生活离不开规则,社会生活有很多规则,法律是特殊的行为规范,知识梳理,表现,法律的三个显著特征,1,）法律由国家制定或认可,2,）法律靠国家强制力保证实施,具有强制力,3,）法律对全体社会成员具有普遍约束力,小明的日记,回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！,下午放学的路上，我看见路边的沙井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。,晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑。父母拍手称快,在这篇,小明的日记,中，出现了很多的社会规则。请你说说哪些规则是属于道德，哪些规则属于纪律、规章，哪些规则属于法律。,思考,