我们一起读书吧.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我们一起读书吧,小链接,1995年11月15日,，联合国教科文组织作出决议，将每年的,4月23日,定为,“,世界读书日,”,这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志,一本打开的书，中间是一颗心,。巧合的是，4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日。,中国名人书趣,王夫之“嫁书”,我国古代的大思想家王夫之，一生著书224卷。有一年，他的大女儿出嫁，王夫之高兴地捡起一只箱子，说嫁妆都备齐了。有人打开一看，原来是满满一箱书，王夫之对大家说：“这就是我多年来为女儿操办的嫁妆啊！”,袁枚“吃书”,清代诗人袁枚说：“读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痴瘤。”袁枚自然是善吃者。“善吃”就是咀嚼得法，品味有方，取其精华，去其糟粕。,李时珍“啃书”,李时珍从小就跟随父亲学医，22岁当医生，博采经方、单方、验方，外治内服，疗效显著。他发现本草错误很多，品种不全，决心重修。经27年辛勤劳动。“啃书”无数，遍访名山大川，搜集药物1289种，插图1160幅，处方11096个，于1578年完成本草纲目。,读书应注意什么,1、养成做读书卡片的习惯。,2、学会选择适合自己的书籍。,3、坚持每天安排一段时间看书。,4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。,5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。,6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。,我们为什么要读书,读书看报看电视已成为我们生活的重要节目，尤其是读书给予了我们很多思考和帮助，并使我们养成了购书藏书的爱好。一有时间便与书相伴相爱，打起了交道。我们也由此拥有着各自的心得和见解。,读书与做人做事有着割舍不开的联系，因为觉得读书对人的教育和启示，是其它的事情替代不了的。其作用和享受是影响人生与激励人生获取“财富”最宝贵的东西。读书使我们懂得道理，使我们知道美好，使我们学会思考，使我们更加聪明。不读书人就会荒废，就会失去思考和美丽，失去聪明和品质。一个人假如没有了思考，也就失缺了聪明，不聪明就近于动物和走向愚昧。,如果读书不是为了修身养性，不是为了更高境界和其它目的，读书只能是为升官发财和为工作饭碗而经济实惠。读书读到何种地步，达到何种境界，这都是因人因事因环境因条件而不同。读书若读得超凡脱俗，那人的气质、性格、品德、风度、才能和才情等都将是过人的。读书读出思想和智慧，读得不被他人它物所左右所诱惑，这就进入了不一般的生活境界了。,读书的盲目性,同学们的阅读常缺乏,明确的健康的,目的,他们对区别书的好坏优劣,缺乏鉴别能力、不善于根据个人文化程度选择,深浅适宜,的阅读材料.不少学生往往手边有什么书就读什么书,哪种书最流行就读哪种书,甚至,以看书为催眠的手段和消遣方式,如在调查中、发现,武侠小说,侦探故事,卡通漫画,在学生阅读中占很大的比重、说明消遣性阅读耗费了学生大量的时间和精力.还有从学生的整体看,学生阅读的书,要么成人化,要么低幼化,不太适合中学生阅读,但有些应该阅读的经典文学名著学生又不喜欢看.以上表明:学生在阅读方面带有很大的,随意性和盲目性.,我们应该怎样读书,中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的课内阅读量和课余阅读量作过对比统计：初中一年级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字，高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计130万字；而在同一时间内，他们在课余进行感兴趣的课外阅读，阅读量分别可达700万字和1000万字，课内和课外的平均比值为1：9。如此浩大的阅读量，如果我们能确立自己的中心兴趣，按自己的兴趣、目标、能力进行定向阅读，一定会有很大的收获。,策略之一：定向阅读,世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。,选择阅读策略有两层含义：,第一层选择含义是，“读第一流的书”。在浩如烟海的图书文章中，只要经过认真 的筛选和比较，你就不难发现，属于某一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作，你就可以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。,第二层选择含义是，“读一流学者写的书”。所谓的第一流的学者，是指在该学科领域里最知名、最有权威的科学家、学者。他们站在该学科或研究领域的最前沿，洞察该领域发展源流和发展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发展。要了解“第一流的书”和“第一流作者写的书”，其方法是通过推荐书目了解，或是请老师、家长推荐介绍。,策略之二：选择阅读,零星时间阅读法,。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：“我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。”写下皇皇巨著物种起源的生物学家达尔文说：,“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。”,整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书，读好书。,策略之三：时间巧安排,在心理行为矫正中，揩模的作用是巨大的。它改变了学生被动地接受奖与罚的外在控制，而转向主动学习向状况的自我匡正方式。所谓,“耳濡目染”、“见贤思齐”、“见善则迁,”。但我们并不立足于古今中外那些具有良好阅读心理行为并取得巨大成就的人，而是努力引导学生在自己的周围寻找成功的楷模。我们要求学生选择自己最钦佩的那个人，接着写下自己在阅读方面钦佩他的原因。然后以此为楷模，订下行为的标准，时常拿来对照、评价、改正自己，进行自我规范。当学生觉得自己的行为符合了标准，就会感到江中，江中之后就强化了他所模仿的行为，最终形成自己良好的阅读习惯和阅读心理。这就是心理学所谓的“自我增强的效能”。,策略之四：自我增强,你最喜欢哪本书？,请同学们谈谈自己最喜欢的一本书，有兴趣的话可以向其他同学介绍,，推荐哦！,互动环节,名言,:,1、人生来就不是为了被打败的,人能够被毁灭,但是不能够被打败。,2、生活与斗牛差不多。不是你战胜牛,就是牛挑死你。,3、我多希望在我只爱她一个人时就死去。,4、所有的罪恶都始于清白。,5、没有失败,只有战死。,6、胜利者一无所获。,7、对一个作家最好的训练是?不快乐的童年。,8、二十世纪的丧钟为人类而鸣!,9、如果你有幸在年轻时居住过Paris，那Paris将会跟着你一辈子。,10、只向老人低头。,11、每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿 ,然后才能成为大陆的一部分。,12、上帝创造人,不是为了失败。,13、冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。水底的部分占整座冰山的八分之七,希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！本次班队活动到此结束！,总结,