侧面描写作文指导市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1/15,踏花归来马蹄香,2/15,红花还得绿叶衬,怎样进行侧面描写,附中星城八年级语文备课组,3/15,了解概念,所谓侧面描写，是指对描写对象，不做正面描绘，,而从其它人物、事物描绘、渲染中,，,衬托,描写对象，从而取得独特艺术效果方法。简而言之，,侧面描写就是经过对被描写对象周围效果渲染来表现被描写对象一个表现手法，又叫衬托法,。,4/15,温故知新,语句：“一桌，一椅，一扇，一抚尺”简单道具介绍。,方法：以物衬人,篇名：,口技,作用：表达出演出者完全靠“口”在演出，侧面衬托出口技演出者高超技艺。,5/15,温故知新,其时朝阳初升，两人迎着日光，控辔徐行。那少女头发上、脸上、手上、衣上都是淡淡阳光。清军官兵数万对眼光凝望着那少女出神，每个人心突然都猛烈跳动起来，不论军官兵士，都沉醉在这绝世丽容光照之下。两军数万人马箭拔弩张，原来血战一触即发，突然之间，便似中邪昏迷普通，人人都呆住了。只听得当啷一声，一名清兵手中长矛掉在地下，接着，无数长矛都掉下地来，弓箭手弓矢也收了回来。军官们忘了喝止，望着两人背影渐渐远去。,方法：以人衬人,篇名：,金庸书剑恩仇录,作用：经过清兵看到白衣少女时种种反应，衬托白衣少女绝世丽容。,6/15,温故知新,篇名：,社戏,方法：以景衬人,语句：“两岸豆麦和河底水草所发散出来 清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑起伏连山，好像是踊跃铁兽脊似，都远远地向船尾跑去了，但我却还认为船慢。”,作用：经过描写江南水乡清新优美图景，衬托出“我”急于看到社戏愉快而迫切心情。,7/15,三轮车夫皱着眉头，咬紧下唇，弓着背脊，在风雨中艰难地跋涉。那破旧不堪衣衫，那青筋突起手臂，那因过分用力而扭曲脖颈，全都浸湿在雨帘中,与汗水混成一片。,锦上添花,8/15,夏日，一场滂沱大雨铺天盖地地倾泻而下，雨雾含糊了三轮车夫视线。,只见他皱着眉头，咬紧下唇，弓着背脊，在风雨中艰难地跋涉。,脚下生锈踏板，发出刺耳嘎吱声。,那破旧不堪衣衫，那青筋突起手臂，那因过分用力而扭曲脖颈，全都浸湿在雨帘中,与汗水混成一片。,车上女乘客紧紧缩在一旁，肥胖身体竟让那车微微向右倾斜，,车夫用尽全力保持车身平衡，奋力前行。,范文观赏,(,以景衬人）,（以物衬人）,（以人衬人）,9/15,侧面描写标准,确定好自己所要表现主题，不,能喧宾夺主地过多利用侧面描写。,侧面描写事物，要选择能起烘,托作用或产生对比效果事物。,介入其它写作技巧，如修辞、各,种人物描写方法等。,10/15,实战演练,描写要求：,“,一个雨夜，母亲去参加我校举行家长会了，墙上时钟已走过八点，母亲快回来了,”,请大家展开想象，塑造在这一特定情境下,“,我,”,形象，要求利用正面描写与侧面描写相结合写法。并划出侧面描写语句，字数,150,字左右。写作时注意侧面描写标准：,确定好自己所要表现主题，不能喧宾夺主地过多运,用侧面描写。,侧面描写事物，要选择能起衬托作用或产生对比效,果事物。,介入其它写作技巧，如修辞、各种人物描写方法等。,11/15,范文观赏,一个雨夜，母亲去参加我校举行家长会了，墙上时钟已走过八点，母亲快回来了,我感到担心又不安。,漆黑夜空，像浸透了墨汁般，暗得令人窒息。一阵骤雨鞭打着玻璃窗，时而间隔着一段死寂宁静。,我蜷缩在沙发上，双手抱膝，轻轻合上眼，朦胧间好像看到了妈妈那责备眼神，听到了妈妈那声声叹息。伴伴随,墙上传统钟摆发出沉重“嘀嗒声”，,我手心渐渐沁出冷汗。我不安得打开窗户，深吸一口,略带雨水湿香微凉空气,，不由打了一个寒噤。,12/15,侧面描写好处,侧面描写更能激发人想象力。,侧面描写是对正面描写有益补充。,侧面描写有利于衬托人物形象。,13/15,“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草木写之。”,（,清代,）,刘熙载,14/15,1,.完成修改课上所写片段。,2,.大作文,留在记忆深处那个他（她）,，要求利用正面描写与侧面描写相结合写法，并划出侧面描写语句。,布置作业,15/15,