抓常规提效率促教学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,抓常规 提效率 促教学,北市区百楼中心校 李 晖,三个方面,学校情况剖析催生教学管理思路,教师教学实践摸索对策与方法,规范科学管理凝聚点滴成绩,学校情况剖析催生教学管理思路,教师年龄结构,教师学历水平,学生情况,学习时间,:学校学习为主。,家庭认知,:感受不到知识的重要性，因而缺乏对教育的追求动力。有79%的学生的父亲常年在外打工，有43%学生父母双双常年在外打工，学生与祖父母一起生活。,学生认知,：47的学生很想辍学打工早点赚钱，25的学生对打工还是继续学习无所谓，28想继续读书。,家长受教育程度:,仅有7.1%是高中学历，43.6%是初中学历，45.7%是小学文化，文盲占3.6%，,学生流失情况,:每年小学六年级毕业生150-240人，升入我校70人，其中优秀一些的学生90%选择市区学校。,诊 断,现象,：中年教师明显偏多，年轻教师数量较少。家庭缺乏对教育的追求动力，致使学生升入高中意愿不强，学生没有较好学习习惯。城乡交通便利，流失严重。,结论,：转变观念，适应课改，加强活力。,培养习惯，提高效率，家校沟通。,升入示范性高中情况,规范科学管理凝聚点滴成绩,教师情况,参加省级培训 人，参加市级培训 人。,省级课题1项，市级课题2项。,校本课程开发可爱的家乡,保定市骨干教师1人。,北市区教学标兵6人。,感谢您的倾听,学习交流群：259545907,