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单击此处编辑母版文本样式,返回导航,高考总复习 生物,第6章遗传的物质基础,遗传物质基础,第 6 章,第22讲DNA是主要遗传物质,第1页,考纲要求,考情分析,命题趋势,1.人类对遗传物质探索过程(),，全国卷，29T,，江苏卷，27T,，江苏卷，1T,，江苏卷，4T,关于遗传物质探索试验分析在高考选择题和非选择题中都有可能出现。考查内容主要包含肺炎双球菌转化试验和噬菌体侵染细菌试验过程和结果分析、DNA是遗传物质试验设计与分析等，在非选择题中普通与可遗传变异结合进行考查,分值：26分,第2页,板 块 一,板 块 二,板 块 三,栏目导航,板 块 四,第3页,一、肺炎双球菌转化试验,1,体内转化试验格里菲思,(1)试验过程及结果,答案,死亡不死亡死亡,(2)结论：加热杀死S型细菌中含有,“,转化因子,”,，将无毒性R型活细菌转化为_。,有毒性S型活细菌,第4页,2,体外转化试验艾弗里,(1)试验思绪：将组成_各种物质分离提纯，并使其分别与_混合培养，单独观察各种物质作用。,(2)试验过程及结果,答案,S型活细菌R型活细菌R型活细菌R型活细菌,(3)试验结论：S型细菌_是使R型细菌发生转化并产生稳定遗传物质。,S型活细菌,R型活细菌,DNA分子,第5页,二、噬菌体侵染细菌试验,1,试验方法：,_。,(1)标识细菌,细菌含_培养基,含,35,S细菌。,细菌含_培养基,含,32,P细菌。,(2)标识噬菌体,噬菌体含_细菌,含,35,S噬菌体。,噬菌体含_细菌,含,32,P噬菌体。,放射性同位素标识法,35,S,32,P,35,S,32,P,第6页,2,试验过程及结果,答案,含,35,S噬菌体普通大肠杆菌存在,32,P,3,结论：,_是噬菌体遗传物质。,DNA,第7页,三、RNA是遗传物质试验,1,过程及结果,答案,RNA蛋白质,2,结论：,_是烟草花叶病毒遗传物质。,RNA,第8页,四、DNA是主要遗传物质,因为绝大多数生物遗传物质是_，所以DNA是主要遗传物质。,DNA,DNA,RNA,DNA,第9页,1判断正误，正确画,“”,，错误画,“”,。,(1)肺炎双球菌转化试验采取了同位素标识法。(,),(2)格里菲思肺炎双球菌转化试验直接证实了DNA是遗传物质。(,),(3)将活R型肺炎双球菌与加热杀死S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活S型菌，说明DNA是主要遗传物质。(,),(4)肺炎双球菌体外转化试验最关键设计思绪是将DNA和蛋白质分开，分别观察其遗传作用。(,),(5)肺炎双球菌转化试验原理是基因突变。(,),第10页,2以下与艾弗里肺炎双球菌转化试验相关叙述中，错误是(,),A需对S型细菌中物质进行提取、分离和判定,B配制培养基成份应适合肺炎双球菌生长和繁殖,C转化有效性与R型细菌DNA纯度有亲密关系,D试验证实了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质,解析,S型细菌DNA能将R型细菌转化为S型细菌，所以转化有效性与S型细菌DNA纯度亲密相关。,C,第11页,3,以下关于噬菌体侵染细菌试验分析中，正确是(,),A为取得被,32,P标识T,2,噬菌体，需将T,2,噬菌体直接培养在含,32,P噬菌体培养基中,B在用普通大肠杆菌培养,35,S标识T,2,噬菌体时，培养时间过长对试验现象影响不大,C用普通大肠杆菌培养,32,P标识T,2,噬菌体后，在子代噬菌体中含,32,P和,31,P子代各占二分之一,D若用,15,N标识T,2,噬菌体侵染未被标识大肠杆菌，则试验结果是上清液放射性强，沉淀物中没有放射性,解析,35,S标识是噬菌体蛋白质，噬菌体在侵染细菌时，DNA进入细菌，蛋白质外壳不进入细菌，离心后放射性主要分布在上清液中，故B项正确。,B,第12页,格里菲思试验(试验一)与艾弗里试验(试验二)3个,“,不一样,”,一肺炎双球菌转化试验,第13页,“,转化,”,2个易错点,(1)转化实质是基因重组而非基因突变。肺炎双球菌转化试验中S型细菌DNA片段整合到R型细菌DNA中，使受体细胞取得了新遗传信息，即发生了基因重组。,(2)发生转化只是少部分R型细菌。因为转化受到DNA纯度、两种细菌亲缘关系、受体菌状态等原因影响，所以转化过程中并不是全部R型细菌都转化成S型细菌，而是只有少部分R型细菌转化成S型细菌。,第14页,例1,20世纪70年代，科学家利用小鼠进行了体内转化试验，探究遗传物质。,请回答以下相关问题。,(1)在试验4中死亡小鼠中能够分离出_型细菌。,(2)除了用上述注射法，经过观察小鼠生活情况来判断R型和S型细菌外，你还能够经过怎样方法区分R型和S型细菌？,_。,S型和R,显微镜下观察细菌有没有荚膜，或在固体培养基中培养，观察菌落特征，若表,面光滑，则为S型；若菌落表面粗糙，则为R型,第15页,(3)下列图示为试验4中小鼠体内R型细菌增加曲线，请在图中绘出S型细菌增加情况。,(4)该试验取得结论是_。,(5)一段时间后，给试验3中小鼠注射S型细菌，请预测该小鼠存活情况。_；并分析其原因：_ _。,答案,(3)如图,S型细菌中存在着转化因子,存活,加热杀死S,型细菌相当于疫苗，刺激小鼠产生大量抗体和记忆细胞,第16页,二噬菌体侵染细菌试验分析,第17页,第18页,第19页,2,试验结果分析,(1)用,35,S标识噬菌体侵染细菌分析,放射性存在于上清液原因：蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，离心后存在于上清液中。,沉淀物中有放射性物质原因：因为搅拌不充分，有少许含,35,S噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。,第20页,(2)用,32,P标识噬菌体侵染细菌分析,放射性存在于沉淀物原因：DNA进入大肠杆菌，离心后存在于沉淀物中。,上清液中有放射性物质原因。,a保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中。,b保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液。,第21页,标识噬菌体3大误区,正确标识法：应该用,35,S和,32,P分别标识细菌，再分别用含,35,S和,32,P细菌培养噬菌体。,错误标识法1：用含,35,S和,32,P培养基培养噬菌体。,分析：没有明确噬菌体生活方式。噬菌体是病毒，只能寄生在活细胞内，不能利用培养基直接培养。,错误标识法2：用,3,H、,14,C标识细菌，再用被标识细菌来培养噬菌体。,第22页,分析：没有明确DNA和蛋白质组成元素。DNA和蛋白质都含有H和C，用这两种元素标识，结果是噬菌体蛋白质外壳和DNA都被标识，造成进行噬菌体侵染细菌试验时，不能确定哪一个物质进入细菌，从而不能确定哪一个物质是遗传物质。,错误标识法3：用,35,S和,32,P标识同一噬菌体。,分析：,35,S(标识蛋白质)和,32,P(标识DNA)不能同时标识在同一噬菌体上，因为进行放射性检测时只能检测到存在部位，不能确定是何种元素放射性。,第23页,例2,某研究人员模拟赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌试验，进行了以下试验：,用,32,P标识噬菌体侵染未标识细菌；,用未标识噬菌体侵染,35,S标识细菌；,用,15,N标识噬菌体侵染未标识细菌。一段时间后进行离心，检测到放射性存在主要部位依次是(,),A沉淀物、上清液、沉淀物和上清液,B沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液,C沉淀物、上清液、沉淀物,D上清液、上清液、沉淀物和上清液,B,第24页,解析,用,32,P标识噬菌体侵染未标识细菌，,32,P标识噬菌体DNA，将进入细菌细胞中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；,用未标识噬菌体侵染,35,S标识细菌，,35,S主要存在于细菌细胞中，所以离心后主要在沉淀物中检测到放射性；,用,15,N标识噬菌体侵染未标识细菌，因为,15,N标识噬菌体DNA和蛋白质，蛋白质外壳出现在上清液中，,15,N标识噬菌体DNA将出现在沉淀物中，所以离心后在沉淀物和上清液中都能检测到放射性。,第25页,1,作为遗传物质必须具备四个条件,(1)能够准确地自我复制，使前后代含有一定连续性。,(2)能够指导蛋白质合成，从而控制生物体性状和新陈代谢过程。,(3)含有贮存大量遗传信息潜在能力。,(4)含有相对稳定性，可产生可遗传变异。,三聚焦生物遗传物质,第26页,2,DNA是主要遗传物质,第27页,例3,以下相关核酸与遗传物质关系叙述，不正确是(,),ADNA是绝大多数生物遗传物质,B有生物遗传物质是RNA,C在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要遗传物质,D核酸是全部生物遗传物质，其中DNA是主要遗传物质,解析,生物遗传物质是核酸，有细胞结构生物含有DNA和RNA两种核酸，但DNA是遗传物质。没有细胞结构病毒只含有DNA或RNA一个核酸，其含有这种核酸就是该病毒遗传物质。总之，大多数生物遗传物质是DNA，即DNA是主要遗传物质。,C,第28页,DNA是主要遗传物质结论性语句,(1)肺炎双球菌转化试验分为体内转化和体外转化试验，格里菲思试验结论是：加热杀死S型细菌中存在,“,转化因子,”,。,(2)艾弗里试验结论是：DNA才是使R型细菌产生稳定性改变物质，即DNA是遗传物质。,(3)在T,2,噬菌体化学组成中，仅蛋白质分子中含有S，P几乎都存在于DNA分子中。,第29页,(4)证实DNA是遗传物质相关试验试验思绪是：设法将DNA与蛋白质等其它物质分离开，单独地、直接地观察它们生理作用。,(5)病毒遗传物质是DNA或RNA；细胞生物遗传物质是DNA。,(6)DNA是遗传物质试验，RNA也是遗传物质试验，共同证实DNA是主要遗传物质。,第30页,例1,十九世纪末，花叶病在俄国快速蔓延，使农民烟草收入大幅降低，这件事引发俄国彼得堡科学院德米特里伊凡诺夫斯基注意，他做了一系列试验：,第31页,(1)伊凡诺夫斯基由试验,得出结论是：传染花叶病元凶藏在患病植株_(器官)里。,(2)试验,能够说明这种病原体很小，能经过_。试验,说明引发花叶病病原体有两种情况：一个情况是_，另一个情况是病原体能分泌致病毒素。,(3)试验,可得到结论是：烟草花叶病病原体是一个_，因为只有活着生命体才能在烟草中继续_，并使浆液致病性逐步增强。,(4)这些元凶到底是哪种类型微生物呢？伊凡诺夫斯基决定把上述浆液接种在几十种营养物质丰富_上，结果没有取得任何菌落，这说明花叶病病原体只能_才能繁殖。现在，我们知道烟草花叶病病原体是_，其化学成份主要是_。,第32页,答题送检,来自阅卷名师汇报,错误,致错原因,扣分,(2),第2空填错主要原因是考生对致病原因不了解,1,(3),试验分析不透彻，本小题主要是对第(2)小题两种致病原因跟进研究,2,(4),考生不了解花叶病病原体是烟草花叶病毒,3,第33页,解析,(1)病叶捣烂调成匀浆接种健康植株，健康植株患病，表明病原微生物在叶片里。(2)双层滤纸过滤，滤液接种健康植株，植株患病，表明病原微生物能经过滤纸；试验,说明细菌过滤器也不能将病叶捣烂调成匀浆里致病因子除去，表明要么是病原微生物比细菌还小，要么是病原微生物代谢产物致病。(3)试验,比较可知，病叶含有致病因子能在代际间传递，表明致病因子是生物而非该致病生物代谢产物。(4)该致病生物不能在普通培养基上生长，表明该致病微生物为寄生。致烟草叶产生病斑是烟草花叶病毒，成份为蛋白质和RNA。,规范答题,(每空1分)(1)叶片,(2)滤纸病原体很小，能经过细菌过滤器,(3)微小生命体繁殖,(4)培养基寄生在活细胞中烟草花叶病毒蛋白质和RNA,第34页,1下列图表示科研人员探究,“,烟草花叶病毒(TMV)遗传物质,”,试验过程，由此能够判断(,),A水和苯酚作用是分离病毒蛋白质和RNA,BTMV蛋白质不能进入烟草细胞中,C侵入烟草细胞RNA进行了逆转录过程,DRNA是TMV主要遗传物质,A,第35页,解析,从图示分析，TMV放入水和苯酚中后，RNA和蛋白质分离，A项正确；经过接种方式，TMV蛋白质能够进入烟草细胞中，B项错误；此试验不能看出TMVRNA是否在烟草细胞中进行了逆转录过程，C项错误；此试验说明TMV遗传物质是RNA，D项错误。,第36页,“,遗传物质,”,探索4种方法,第37页,
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