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七年级语文上册第13课题破山寺后禅院课件全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,题破山寺后禅院,常建,1/12,作者介绍:,常建:开元进士,与王昌龄同榜.曾任过盱眙(xy地名,现江苏)小官.其诗多为五言,常以山林、寺观为题材。也有部分边塞诗。有常建集。,2/12,题破山寺后禅院,清晨入古寺,初日照高林。,曲径通幽处,禅房花木深。,山光悦鸟性,潭影空人心。,万籁此俱寂,但余钟磬音.,朗诵,3/12,题破山寺后禅院,清晨入古寺,初日照高林。,曲径通幽处,禅房花木深。,山光悦鸟性,潭影空人心。,万籁此俱寂,但余钟磬音.,清晨来到古寺,初升太子时照着高高树林。,波折小径直通幽静后院,僧人禅房掩映于花木扶疏之间。,漂亮山光使鸟儿们鸣啭欢跃,清澈潭影澄净了人心。,自然界一切声响都消然寂静,只能听到寺院里钟磬声。,4/12,了解此诗意境 1、“清晨入古寺,初日照高林。”,首句“清晨”二字点明出游时间和地点。诗人一大早就“入古寺”,可见他对这块佛教圣地向往之切。下句紧紧围绕“清晨”描绘出这座寺院全境:初升太阳,正照着寺院中高耸树林。“古寺”“高林”突出了破山寺幽雅和宁静。,5/12,2、“曲径通幽处,禅房花木深。”,这一联诗人抓住寺中独特景物,形象地描绘了山寺幽深、清寂景色。“竹径”,竹林丛中小路。“幽处”幽静地方。“禅房”僧侣们住所。“花木深”,指禅房深藏在花木丛中。这两句用语精当,意境幽邃,成为历史读者赞赏名句。“竹径通幽处”,有引导学生发挥想象和联想,去描述诗意书作“曲径通幽处”。,6/12,3、“山光悦鸟性,潭影空人心。”,这一联紧承上联,深入渲染了僧房幽深、清寂。“山光”山中景色。“悦”,用作动词,使欢悦。“空人心”,使人心中杂念消除。“空”,消除。形容词用作动词,“使空”。上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐,实际上,鸟怡然自乐是诗人心情愉悦反应。下句写人心对潭影而空,既是诗人表示了宁静内心感受,也隐约流露了对现实愤慨和反感。这两句诗以动显静,因景生情,含蓄隽永。,以上四句诗人抓住山寺中独特景物,利用了以静显静,以动显静表现手法,塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远境界。,7/12,4、“万籁此俱寂,但余钟磬音。”,尾联是上一联补充,深入以钟磬音响轻轻回荡,以动显静,映衬山寺万俱寂宁静气氛。“万籁”,指自然界万物发出各种声响。“俱”,都,全部。“寂”,寂静,没有声音。成语“万籁俱寂”出于此句。“磬”,是石或玉制打击乐器。和尚在念经或进行其它宗教活动时,都用敲钟和击磬表示开始和结束。,8/12,1、本诗描写了什么析景致,表现了了作者怎样思想倾向?,破山寺后禅院清幽脱俗景致,流露出颇为浓厚禅隐倾向。,2、诗中交待出游时间和地点诗句是:,清晨入古寺,初日照高林。,3、描写通向后禅院波折幽深小路和后禅院景色幽静迷人诗句是:,曲径通幽处,禅房花木深。,4、诗中被后世广为传诵名句是:,曲径通幽处,禅房花木深。,问题:,9/12,5、“曲径通幽处,禅房花木深”被公认为千古名句,说说你了解。,这两句引发人丰富联想和思绪,暗示意义多于实写意义,“曲”“幽”“深”表现了禅院花木扶疏,幽深清静环境。,6、全诗主旨句是:,山光悦鸟性,潭影空人心。,7、诗中将自然之趣与人心愉悦融为一体,奏出了一曲友好而完美交响乐诗句是:,山光悦鸟性,潭影空人心。,8、成语“万籁俱寂”出于本诗哪一句:,万籁此俱寂,惟余钟磬音,。,9、诗第三、四句表现了破山寺后禅院环境(,),特点。,清幽/幽美,10/12,10、诗第五、六句表现了作者,(),心境。,11、“万籁此俱寂”与“惟余钟磬音”是否矛盾,为何?,不矛盾。万物之音响全都消寂,而仅有禅院钟磬之音袅袅不绝似乎永恒地吟唱,它使这寂静禅院更为空寂,使之肃穆世界更为庄重,一刹那成为永恒。,12、华夏文化经常考究波折美,层次美,本诗中有两句就表现了这种美学思想,它们是:,曲径通幽处,禅房花木深。,13、诗中写环境极美极静,表达诗人内心旨趣两句是:,万籁此俱寂,惟余钟磬音。,欢悦,11/12,小结:,这首诗以凝炼简练笔触描写了一个景物独特、幽深寂静境界,表示了诗人游览名胜喜悦和对高远境界强烈追求。全诗层次分明,意境幽深,寓意含蓄,简练明净,感染力强。由本诗演化出成语“曲径通幽”“万籁俱寂”,沿用至今。,12/12,
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