部编统编五上语文26-忆读书公开课教案课件.pptx

,26,忆读书,忆读书,人教五年级上册,千层宝典一翻开，,黑白纵横一排排，,历代住事它记载，,知识没它传不开。,导入新课,不同的人读书有不同的感受。作者的感受是什么呢？就让我们走进课文去看一看吧。,谜底：书,初读课文,冰心,(1900 1999),，原名谢婉莹，福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树；但成就最大、影响最深的还是散文。作品有：,梦,、,寄小读者,、,再寄小读者,，散文集,往事,。,小组活动，自主学习，合作探究,1.,默读课文，圈出不懂的词语。,2.,借助工具书或向别人请教的方式，理解生字词的意思。,3.,在默读的时候思考，把握全文的结构。,初读课文,第一部分（,1,）：总说。突出作者对读书的感受和体会的强烈。,第二部分（,211,）：先分说后总说，以自己幼时的经历谈,“,读书好，多读书,”,，说明读书是人生的最大快乐，从读书中能得到做人处世的,“,独立思考,”,的大道理。,第三部分（,12,、,13,）：侧重谈,“,读书好,”,，以作者八十多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。,第四部分（,14,、,15,）：概括全文的主要内容,“,读书好，多读书，读好书。,”,理清条理,概括课文内容：作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来积累的宝贵经验，告诉我们读书有好处，要多读书，读好书。,小结,掌握生字词。,继续阅读课文，把握课文内容。,在阅读中体会读书的好处，自己受到了怎样的启发。,布置作业,1,、听写生字词。,2,、回顾上节课，这篇文章的结构是怎样的？,复习导入,1,、教师引导学生提出疑难问题，并和学生讨论、指正。学生提出疑难问题，然后交流回答。,感知课文,文中提到了作者读到的哪些书？从读书中，作者感受到了什么？,归纳：读了,三国演义,、,水浒传,、,荡寇志,、,红楼梦,等。,通过读书作者从中感受到了最大的快乐，还得到了做人处世要独立思考的大道理。,读书获得快乐,2.,作者是按什么顺序来回忆幼时、少时读书经历的,?,在文中圈画表明顺序的词语。,明确：时间顺序。表时间的词语：,“,七岁时,”,、,“,同时,”,、,“,到我十一岁时,”,、,“,在我十二三岁时,”,等词语。,细读赏析课文。思考下列问题：,1,、齐读课文第,1,段：文章开篇的这句话有什么样的表达作用？,明确：短短一句话，让我们感受到了作者那压抑不住的情感，足见作者对读书有多么浓厚的兴趣和多么深切的体会。,默读课文第,213,段，回答问题：,（,1,）作者是从哪几个方面具体写,“,读书好,”,的？（,2,）全文哪些句段是写,“,多读书,”,的？,书中生动的故事情节和人物形象能激起读者的各种情感，,读书能扩大知识面。,读书对写作有很大的帮助。,读书有助于提高人的品德修养。,“,读书好，多读书，读好书,”,这九个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会。围绕这几个字，作者回忆了哪些具体事例？作者认为怎样的书才算是好书？,明确：作者回忆了少年时期读,三国演义,的情形并和,荡寇志,进行了比较；回忆了读,红楼梦,的感受；回忆了自己如何选择书等。,作者认为那些带着真情实感、十分质朴浅显的篇章才是好书。,作者说：,“,我永远感到读书是我生命中最大的快乐！,”,结合自己的读书经历，谈谈你对这句话的理解和体会。,作者对,水浒传,的人物描写作出了怎样的评价，这样写有什么好处。,明确：作者认为,水浒传,中的人物都有极其生动的性格。在对,水浒传,人物做评价时，作者还通过与,荡寇志,中人物描写作比较，突出,水浒传,中人物性格鲜明的特点。,劳于读书，逸于作文。,程端礼,读书使人心明眼亮。,伏尔泰,为乐趣而读书。,毛姆,读书何所求,?,将以通事理。,张维屏,拓展,忆读书,激起情感,扩大知识面,提高人品修养,读书快乐,明白道理,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,