体育课评分表.doc

评价项目评价要点分值评委评分教学设计201、从实际出发，正确的贯彻新体育课程标准的精神32、准确把握教材性质、特点和价值，教材处理得当33、体育领域目标设计明确、具体，表述恰当，操作性强34、教学内容的选择，符合学生的身心特点与发展需要25、教学内容体现课标理念和课程资源的开发与利用。36、教学目标的达成情况,可以进行检查评价37、教学设计科学，教学分段合理3教学过程351、教学组织严密，教学方法有效，教学步骤清楚62、重点突出、有解决难点的手段和方法，效果良好63、在教学评价中，能够正确运用激励性评价、诊断性评价及其他评价方法，反馈信息及时、真实、明确64、能关注学生的个体差异，因材施教65、恰当和正确运用教具及现代教学手段46、运动场地及器材的布置美观大方，使用合理47、能进行有效的师生互动3学生 发展及教学效果301、学生乐于学习，主动参与，能体验到成功的快乐52、能大胆尝试运用所学体育知识和技能进行表现与创造，展示个性53、量和强度适宜，以健康为本，有良好的锻炼效果54、学生参与的积极性高，学习兴趣和欲望浓厚55、善于和同伴交流、合作，责任感强56、自主学习，每个学生体能与技能都取得不同进步5教师素养151、教态自然大方；口令清晰、宏亮；示范动作准确、优美32、课堂常规贯彻认真、得当23、安全措施得力、有效；突发事件处理及时正确24、讲解简明、易懂；保护帮助合理、到位；25、指导练习与纠正动作错误有效、得法；队形调动便捷、合理；36、理念先进，教法出新、尊重学生，能实施有效教学3评价意见得分黄都完小体育录像课评分标准教学内容： 授课教师：