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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,高三语文第二轮复习议论文写作专题,怎样设置并列式分论点,11/6/2025,1,第1页,议论文整体结构：,引论,本论,结论,提出问题,分析问题,处理问题,凤头,猪肚,豹尾,11/6/2025,2,第2页,1、并列式,3、对比式,2、层进式,4、总分式,（唐弢 琐忆“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。）,议论文,本论,部分结构：,5、综合式,11/6/2025,3,第3页,引论（提出论点）,论据,分析论证,本论（证实论点)论据,分析论证 并列,论据,分析论证,结论（照应全文）,议论文基本结构模式（1）,论据并列,A并列式,模式1：,引论（提出中心论点、分论点）,论证,分论点1：,论据分析论证 并,A并列式,本论 论证分论点2：论据分析论证,论证分论点3:论据分析论证 列,模式2：,结论（照应全文）,论点并列,11/6/2025,4,第4页,引论（提出论点或论题）,论证分论点：回答是什么,B、层进式,本论（证实论点）论证分论点：回答为何,层进,论证分论点：回答怎么办,结论（照应）,议论文基本结构模式（2）,11/6/2025,5,第5页,引论（提出论点）,论点,正面 论据 （理论、事实）,小结,C、对照式,本论（证实论点）,对照,论点,反面,论据 （理论、事实）,小结,结论（评析照应）,议论文基本结构模式（3）,11/6/2025,6,第6页,二、作文现实状况：,在议论文写作中，不少同课时常犯这么,毛病：,一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“,论点+论据,”格局，这么文章，再好也只能是,及格上下,。,也有同学能拟写几个分论点，但又存在这么那样问题（如：硬贴标签），从而影响作文得分。,11/6/2025,7,第7页,当一篇议论文,中心论点,明确之后，怎样准确地分解成几个,分论点,，这是写好议论文一个主要步骤。分论点是与中心论点相对而言，但又隶属于中心论点，为论证中心论点而服务。,一篇文章围绕中心论点，普通要分解出,两个以上,分论点，这么既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；假如不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力证实。,怎样才能让自己,应考议论文,拿到更高分呢？,11/6/2025,8,第8页,那么，怎样,设置分论点,呢？下面介绍几个常见分解方法。,11/6/2025,9,第9页,三、并列式分论点设置,引论（提出中心论点、分论点）,论证,分论点1：,论据分析论证,并,并列式,本论,论证,分论点2：论据分析论证,论证,分论点3:论据分析论证,列,结论（照应全文）,本专题研究对象：,并列式分论点（本论部分）,11/6/2025,10,第10页,拟写并列式分论点惯用角度,三个角度：,1、是什么,2、为何,3、怎么办,11/6/2025,11,第11页,角度一：是什么,分解“是什么”能够从两个方面入手,一是就其,内涵,而言。,示例1：,要写一篇以,“,坦然,才是美真谛!”,为中心论点议论文坦然，请设置三个分论点。,(方法：从“是什么”角度阐述“坦然”内涵,),分论点1：坦然是,高兴和漂亮源头活水。,分论点2：坦然是物我两忘后,一个超脱。,分论点3：坦然是尔虞我诈外,一份闲适。,11/6/2025,12,第12页,二是就其,外延,而述。,示例2：,年辽宁话题“,肩膀,”可这么分解三个分论点：,(方法：从“是什么”角度阐述“肩膀”外延,),（肩膀装载着幸福，）肩膀是,亲情牵挂,；,（肩膀承载着高兴，）肩膀是,友情寄托,；,（肩膀搭载着甜蜜，）肩膀是,爱情相守,。,11/6/2025,13,第13页,方法：概念分析法,这里概念指是文章,中心论点中关键词语，,对这些词语加以分析，明确其,内涵和外延,，有利于我们对中心论点进行分解。,11/6/2025,14,第14页,练习一：,以“,爱心,让世界更美好”为中心论点，（或以“,爱心,”为话题）列出最少三个分论点：,11/6/2025,15,第15页,答案：,爱心是一片照射在冬日阳光，它使贫病交迫人分外感到人间,温暖,；,爱心是一泓出现在沙漠泉水，它使濒临绝境人重新看到生活,希望,。,爱心是一股撞开冰闸春水，使铁石心肠受到,震撼,;,爱心是一座亮在黑夜灯塔，使迷途航船找到港湾:,爱心是一柄撑起在雨夜小伞，使漂泊异乡人得到亲情荫庇。,爱心是一道飞架天边彩虹，使满目阴霾人见到世界漂亮。,爱心是一瓢纷洒在春天小雨，使孤寂人享受心灵滋润；,爱心是一股流淌在夏夜清泉，使燥热不寐人领会清凉恬静;,爱心是一杯泼洒在头顶冰水，使高热发昏人冷静思索；,爱心是一块含在嘴里奶糖，使久饮黄莲人尝到生活甘甜。,（从“是什么”角度，利用比喻手法，阐释“爱心”内涵：,给人温暖、希望等,）,11/6/2025,16,第16页,角度二：为何,示例1：08年广东高考作文：请以“不要轻易说不”为题写一篇文章。,方法：把中心论点作为原因，去揭示该原因产生结果或作用、价值、地位等。,分论点1：不要轻易说“不”，,能够使我们遭遇挫折时，愈加理智愈加坚韧；,分论点2：不要轻易说“不”，,能够使我们面对苦难时，愈加从容愈加勇敢；,分论点3：不要轻易说“不”，,能够使我们更有信心更有力量。,11/6/2025,17,第17页,角度二：为何,示例2：,年高考作文答案是丰富多彩，请拟写三个分论点。,方法：把中心论点作为结论，去追溯这个结论产生原因。,分论点1：世界千变万化,事物是复杂,所以答案是丰富多彩。,分论点2：人们看问题方法、角度不一样,所以答案是丰富多彩。,分论点3：评判事物标准不一样,所以答案是丰富多彩。,11/6/2025,18,第18页,方法：因果分析法,这里“因”能够指分论点，“果”能够指中心论点；也能够是“因”指中心论点，“果”指分论点。,在拟写分论点时，能够从中心论点出发，分别找出三个结果或三个原因都能够。,11/6/2025,19,第19页,练习二：,1、为“我们应播种希望”拟写三个分论点。,方法：把中心论点作为原因，去揭示该原因产生结果或作用、价值、地位等。,分论点1：,播种希望,才能有耐心；,分论点2：,播种希望,才能坚忍；,分论点3：,播种希望,才能有自信。,11/6/2025,20,第20页,练习二,2、为“青年时代是黄金时代”拟写三个分论点：,提醒：可先提问一下，为何说青年时代是黄金时代呢？,（即：,把中心论点作为结论，去追溯这个结论产生三个原因。,）,分论点1：青年时代是体力充沛，精力旺盛时代；,分论点2：青年时代是积累知识，增加才能时代；,分论点3：青年时代是施展才华、建功立业时代。,11/6/2025,21,第21页,角度三：怎么办,示例：07年湖南高考作文：,诗意地生活,请以“人应该诗意地生活”为中心论点，从“怎么办”角度拟写三个分论点。,方法：从“怎么办”角度提问：我们该,怎么做,才能诗意地生活？,（即找出满足中心论点这一结果条件）,分论点1：诗意地生活，源自,人们内心友好。,分论点2：诗意地生活，,人们需要从阅读中汲取养料。,分论点3：诗意地生活，,人们需要让自然抚慰自己浮躁心灵。,11/6/2025,22,第22页,方法：条件分析法。,这里中心论点是指,结果,，而分论点是指满足结果“,条件,”。,11/6/2025,23,第23页,练习三：,要论证“争做跨世纪接班人”这个中心论点，请拟写三个分论点。,分析：从“怎么办”角度，采取条件分析法。先构想一下：要做跨世纪接班人，需要具备什么条件？,这么就能够得到以下三个分论点：,要有报效祖国决心，,要有过硬本事，,要有良好心理素质。,11/6/2025,24,第24页,总结,拟分论点总体要求：,1、,分论点位置,：普通放在每一段开头。,2、,分论点数量：,一篇议论文最少要有两个分论点，最好有三到四个。,3、,分论点语言,要精练，普通控制在15字。,4、,分论点句子结构,要一致，使中间几段组成排比或准排比段。,5、,分论点表述,要尽可能紧紧围绕话题关键字眼，以确保每一段都扣题。,11/6/2025,25,第25页,注意：,平行排列各个分论点是按照同一划分标准概括出来，各分论点之间含有逻辑性，几个,并列分论点,内容,不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。,并列式议论文尤其要注意是防止给人有泛泛而谈感觉，要注意点题。,11/6/2025,26,第26页,
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