资源描述
第壹單元
1）add vt/vi加；添加；增添
add up合计 加起来，但在口語中有時用于否认句，表达“莫名其妙，不阐明問題”。
add up to 总计共达，所有壹切都阐明，综上所述。
add sth（to sth）把……加到……裏去。
add to 增長，扩建。
add 表达“继续說，补充說”。
区别add和increase
add意思是“加，增長”，强调添加。或者表达将数字加起来求和。
increase“增長”，表达在数量，产量，尺寸，程度等方面的增長。
2）cheat v 欺骗；作弊 n 骗子；作弊者；骗人的事
cheat sb of sth cheat sth out of sb 從某人处欺诈某物
cheat on/at/in 作弊，欺诈
3)list v 将事物列于表上；编事物的目录 n 名單；目录；壹览表
make a list of 造表，列……表
take…off the list 從表上去掉……
stand first on the list 居首位，列前茅
as listed above 如上所列
3）share
share in 分享，分担，共用
share sth with sb 和某人共用/共享某事物
share out 分派，分发；得到股息，升股息
share（n.）in/of 壹分，部分
4）trust vi/vt 信任，信赖；依赖
trust in 相信，信任，信奉
trust to 依托（运气等），依赖
trust that… 但愿，想
5）suffer vt/vi 遭受，受到，蒙受；受痛苦，受折磨，受惩罚，受损伤
suffer from 受……伤害；患……病痛
注意：suffer 和 suffer from 都不能用于被動語态
6）calm vt/vi/adj. 使安静；使镇静。安静的，镇静的，從容的。
calm down 安静下来，镇静下来
quite指人對外界事物感触的安静。對人時，侧重不激動，安静温和，不刊登意見。
still指完全没有声音或者没有動静，忽然静止不動。
silent重要指人不愛說话，沉默不語。
7）concern
be concerned about 紧张，关怀
as/so far as…be concerned 有关，至于，就某人而言
have no concern for 毫不关怀
concern oneself in/with/about sth 忙于，從事；关怀，关切
have a concern in 和……有厉害关系
be concerned in/with 参与，与……有关
8）separate v/adj 分開，和……分手；單独的，分開的，不壹样的
separate…from 使……和……分离
9）reason
lose one’s reason 失去理智，发狂
by reason of 由于
bring sb to reason 說服某人理智些
within reason 合理
without reason 不合理
listen to reason 听從道理
reason sb into/out of sth 以理說服某人做/不做某事
10）power
beyond /out of one’s power 力所不及的，不能胜任的
=not within one’s power
in power 當权的，握有政权的
come into power掌权，得势
11）habit
form / make a habit of doing=make it a habit to do sth 养成做某事的习惯
be in the habit of 有……的习惯
fall/get into a habit of 沾染（养成）……习惯
break（off）a habit=get out a habit 戒除壹种习惯
form good habits 养成良好的习
out of habit 出于习惯
12）according to為介詞短語，後跟名詞，代詞，不能很從句，表达“根据；按照；试……而定”。
according to其後引出的信息应来自他人或者别处，不能来自說话者自已。
according to其後不能跟opinion，view等名詞。
according as 相称于连詞，後跟從句，意為“正像，根据，按照，假如”。
13）join in
区别join；join in；take part in；attend
join 参与某個组织或者团体（党派，軍队等）<ps：這些名詞前面要加定冠詞>，并且成為其中的壹员。
join in 参与正在進行著的活動，如游戏，讨论，辩论，談话等。
take part in 参与會议或者群众性的活動，并且在其中法會壹定的作用。
attend 参与會议、典礼、婚礼、葬礼、上課、上學、听汇报等。重在强调“参与”的動作，不强调参与者的作用。
14）dare
作实意動詞有人称和数的变化，也有時态的变化；作情态動詞，用于否认句，疑問句和条件句中，有時态的变化，不過没有人称和数的变化。
①在肯定据中的dare，dares，dared之後，不定式壹遍加to。
②在否认句中和疑問句中的dare之後，不定期壹般不加to。
③在用do或者does构成的否认句和疑問句中，理论上虽然应當有to，实际使用却常常把to省略。
I dare say…我敢打赌說……
15）go through 經历；經受；通過考试；通過；审阅；检查
go with 伴随，与……协调 go up 上升；建起；上涨 go over检查，审查；复习，重温
go out 熄灭；公布；播出 go ahead 進行，進展；（with）赞同 go into從事，参与（某壹行业）；调查
16）get along with 同……相处；進展
get away 离開；逃避 get back 回来；拿回 get down 拿下；写下 get in 進入；收获
get down to 開始认真做…… get on/off 上/下車 get over 克服；战胜 get across 被理解
get through 完毕；通過；接通電话 get up 起床 get it 明白，理解；猜中
17）with复合构造，也可以叫做独立主格构造，在格式上没有谓語動詞，在句中常作状語，表达伴随，原因，方式，条件等。
①with+名詞+介詞短語。在句中作状語，作後置定語。
②with+名詞/代詞+過去分詞。其中過去分詞表达被動或者完毕了的動作。
③with+名詞/代詞+目前分詞。其中目前分詞表达积极或者正在進行的動作。
④with+名詞/代詞+不定式。其中不定式表达将要发生的動作。
⑤with+名詞/代詞+形容詞。
18）no longer=not…any longer 表达不再继续或者再現過去某壹時刻发生或存在而壹直延续的動作/状态時，常用于過去時、目前時或者未来時的句子中。
no more=not…any more 表达再也不反复過去反复发生的動作時，常用于過去時或者未来時的句子中。
When he saw the toy，the baby cried no longer.當看到玩具時，那婴儿不再哭了。
Now she wasn’t afraid any more..目前她再也不胆怯了。
19）①settle down to 决心去做……，专心去做…… settle on/upon 决定……，选定……
②have trouble with 使伤脑筋，苦恼；跟某人闹别扭
ask for trouble 自讨苦吃 be in trouble 在困境中，有纠纷 get sb into trouble 陷入困境
make trouble 惹麻烦 put sb to trouble 麻烦某人 take the trouble to do 费力做
3.語法
直接引語变為间接引語（注意：变化時句子壹定為陈說句語序。）
人称的变化
①直接引語中主語第壹人称或者被第壹人称所修饰，人称要与“发言人”的人称壹致。
②直接引語的第二人称，或者被第二人称所修饰，人称要与“听话人”的人称壹致。
③直接引語中的第三人称不变化。
“壹随主，二随宾，第三人称不更改”。
二、時态的变化
直接引語——间接引語
壹般目前時——壹般過去時
壹般過去時——過去完毕時
目前進行時——過去進行時
目前完毕時——過去完毕時
過去完毕時——過去完毕時
壹般未来時——過去未来時
時态不变化的状况：
①直接引語是客观真理。
②直接引語是過去進行時，時态不变。
③直接引語中有详细的過去某年、某月、某曰作状語，变為间接引語時，時态不变。
④直接引語假如是壹般目前時。表达壹种反复出現或习惯性的動作，变间接引語，時态不变。⑤假如直接引語中的情态動詞没有過去時的形式（例：ought to， had better, used to)和已經是過去時的形式時，（例：could, should, would, might）不再变。
第二單元
1）include
include是及物動詞，後跟名詞，代詞或者動名詞作宾語，或者跟宾語+介詞短語等。
including壹般為介詞，相称于having（sb/sth）as a part，包括（某人某物）在内，可与過去分詞included互换。
2）present
作形容詞，若表达“在場的，出席的”壹般用作標口号或者後置定語；若表达“目前的，既有的”，壹般用作前置定語。
作名詞，也可以表达“目前，目前”，多与the连用，常用的詞组at present“目前，目前”；還可以表达“礼品”具有“捐赠”的意思。常有的詞组有make sb a present of 表达“将某物赠送給某人”。
作動詞，表达“赠送，給与”，後跟双宾語；也可表达為“正式简介，引見某人（尤指向级别、地位较高的人）”。
常見使用方法present one’s apologies/compliments/respects…表达某人的歉意/赞扬/敬意……present oneself 出席，列席； present itself 出現，展現。
3）rule
rule over sb/sth 统治某人/某物 rule sth/sb out 把某人/某物排除在外
as a rule 在大多数状况下，壹般
表达“控制；影响”時多用作被動語态。
作名詞時表达“规则，规章，条例；惯常使用方法；统治；尺”。
4）recognize
為非延续性動詞，不用于進行時；强调本来认识的東西意為“认出，辨别出”。
表达“承认某人/某物有效或者属实”有時与as连用。
与名詞或者名詞詞组连用，that引导的從句连用，也可表达“认识到，认清某事物”。
5）commend
作動詞多為及物動詞，表达命令，後接名詞+不定式。
表达“统率，指挥，控制，掌握”，後常接宾語。
作動詞或名詞都可以跟從句，從句中用should（常省略）+動詞原形。
作名詞常用詞组有：in commend of 统率……的 under the commend of 被……统率的
get/obtian commend of 控制 take commend of 開始担任……的指挥 has commend of 掌握
at/by sb’s commend 奉某人命令的，受某人指挥的 commend oneself 控制自已
6）request
作動詞時常用的句型：request sb to do sth；request that sb （should）do sth；
request of sb +that從句
作名詞時常用的习語有：at sb’s request/at the request of sb 应某人的规定 by request of 由于受到……的规定 make a request for sth from sb 向某人规定某物
7）explain
可作及物或者不及物動詞，作及物動詞時，间接宾語前要加to。例如：
The teacher explains to the class the questions.
The teacher explains the questions to the class. 老師向全班解释了這個問題。
explain可接连接代詞，连接副詞或者that引导的從句。還可以接连接代詞或者连接副詞所引导的不定式短語。
8）however
作副詞，若表达转折，意為“不過，然而，不過”，可放在句首，句中，句末，要用逗号分開；若修饰形容詞或者副詞，意為“無论怎样，無论怎样”。
作连詞，引导让步状語從句。意為“不管怎样，不管用什么方式”。
9）imagine
是動詞，意為“想象，设想，猜测”後跟名詞，動名詞，從句（imagine多以否认形式出現），還可以与as连用。
imagine oneself 表达“想像壹下，你若……”背面所跟的to be构造常被省略。
10）such as与for example的区别
都可以作例如讲，不過such as用来列举事物，放在被列举事物和前面的名詞之间，後直接跟名詞，没有逗号，壹般不如and so on 连用；for example用来举例阐明，有時可作独立句，插在句子中，背面壹般用逗号隔開。
such as 不能将前面所述的数量所有列出；such作形容詞，可与as在句中分開使用，表达“像……這样的”，as是关系代詞，引导宾語從句，作主語或者是宾語。
11）more than
①more than与数詞连用，意為“超過，多于”。
②more than+名詞，表达超過该名詞所指，意思為“不止，不仅仅是”。
③more than+加形容詞或者動詞，表达加重語气，意思是“很，非常”。
④more than+（that）從句，其基本意义是超過，但可译為“简直不，遠非……”
⑤more than之间加入形容詞或者副詞，有两种含义：壹中是壹般的比较级使用方法；此外壹种是用来表达“与其說……倒不如說……”。
12）base sth on/upon 意為“以……為基础/根据”，被動形式為be based on/upon
13）有关way的某些短語：
by the way 顺便說說；顺便提起 in a way 在某首先；在某种程度上
in the way 阻碍，阻挡 on one’s way to/on the way to 在来/去……的路上/過程中
in any way 無论怎样 in every way 在各個方面，完全
in no way 绝不，無论怎样不 lose one’s way 迷路；误入歧途
14）nearly和almost的使用方法
①almost=very nearly,表达”几乎、差不多”,常可互换使用。
②almost和nearly可互换使用的場所
(1)在肯定句中
(2)修饰all, every, always等時
(3)在行為動詞的否认式前
③只能用almost的場所
(1)修饰no, none, never, any以及由no或any的合成詞。:
(2)修饰表达感覺或心理的動詞或形容詞。:
(3)修饰more than和too。
④只能用nearly的場所
(1)被very, not, pretty修饰時。
(2)表达要做什么事但後来”没有做”或”避開不做”時。
⑤mostly用作副詞,意思是”大体上、重要地、大部分、多半、壹般”等。
15）come up 走進；上来；提出；发芽；流行；上升；出現；发生
come up to 到达；数到；不负众望；合乎（原则等）
come up with 提出（提议）；找到(答案，处理措施)
come about 发生 come out 出版；出現；显露 come across 偶尔碰上 come on 加油
16）use的短語
make full/good/the best/little use of 充足/好好/充足/不充足运用
be in use 在使用中 come into use 開始使用 bring…to use/put use to 加以使用 be of use 有用的 out of use 被废弃不用 get the use of 使用…… have no use for 對……無用 find a use for…為……找到用途 with use 常常使用
17）due to 由于（引导表語或者状語從句） thanks to 多亏，由于（引导状語從句）
owing to 由于（引导状語或者表語從句） as a result of 由于，……的成果（引导状語從句）
on account of 由于（引导状語從句） by the reason of 由于，由于（引导状語）
第三單元
1）transport
作動詞，常和from…to…连用。
作名詞，也可是transportation，表达“运送，运送；运送工具，交通車辆”。
常用詞组：be transported with… 情不自禁 in transports of sth 情不自禁
2）persuade
作動詞，後常接指人的代詞或者是名詞。意為“劝說好某人”。
persuade sb to do sth “劝說某人做某事”。
persuade 表达劝說是成功的，若表达劝而不服，不能用persuade，壹般在其前加try to或者是want to ，也可以用advise。
persuade sb into doing sth 說服某人做某事 persuade sb out of sth 說服某人不要去做某事
persuade還可以表达“使某人相信”，常見使用方法： persuade sb that+從句 persuade+of短語
be persuaded that+從句
3）insist
是動詞，後接介詞on+名詞或者動名詞，也可以加他that從句，表达“坚决，强调，坚持主张”，從句中谓語動詞要用虚拟語气，即should+動詞原形，should可以省略。
insist on後接動名詞，假如有逻辑主語，可以用名詞或者名詞所有格，也可以用宾格形式，但不能用代詞的主格形式。
insist 還可以表达“坚持說，力言”，其後的宾語從句要用陈說句語序。
insist背面不能跟不定式。
determine
作及物動詞，表达“决定”，只能跟名詞或者不定式(短語)作宾語，不能跟動名詞（短語）。
determine on/upon doing=be determined to do决定做某事
determine sb against sth 使某人决定不做某事
determine和be determined背面都可以跟宾語從句
4）record
record sth（from sth）（on sth）将……录在……；录音，录像。
record作名詞表达“记录，记载；唱片”。
keep record of 记录下来。
just for the record 供记录在案，為精确起見
off the record 私下的，非正式的，不得刊登的。
record作复数表达某人做事留下的痕迹，尤其是劣迹。
5）familiar
be familiar with和be familiar to 都可以表达“熟悉”，但使用方法不壹样，前者的主語必须是人，後者的主語壹般是物，不過宾語必须是人。
familiar有時還可以表达“随便的，不拘壹格的”。
6）tavel trip journey tour和voyage的区别
travel泛指旅行，有各处旅行或者游历的意思。
journey壹般指時间和距离都较長的路上旅行，有预定的地點。
voyage壹般指長距离上的水上旅行，尤其指海上旅行，近来也可指飞机旅行。
trip指短期或者是短距离的旅行，有時在口語中也可以用作長途旅行，有回到出发地的意思，不過不含時间，目的，交通工具或者方式。
tour指环游，巡回旅游，常常是访問壹系列的地方後回到出发點。
7）dream of/about 梦想……，梦見……；渴望，迫切但愿。
8）graduate
作動詞，表达“毕业”。graduate from表达“毕业于……”。
若表达從某個學科或者是专业毕业，要用介詞in，若表达所获學位或者成绩時，常用as，with。
graduate作名詞，意為“毕业生”。
9）prefer vi宁愿；较喜欢
prefer doing宁愿做某事 prefer to do 宁愿做某事 prefer sb to do sth宁愿某人做某事
prefer sth to sth 宁愿……不愿…… prefer doing sth to doing sth 宁愿做……而不愿做
prefer to do sth rather than to do 宁愿做……而不乐意做某事
10）give的短語
give in 屈服，让步；提出，递交 give away 不小心透漏；赠送，免费予以 give back偿還，恢复 give off放出，散发 give out分派，分发；用光，精疲力竭 give over交付，托付
give up放弃，认输
11）choose to do 乐意，偏要，决定 choose from/between 從……中选择
choose sb+as/for选某人當…… choose sb sth =choose sth for sb 為某人选某物
cannot choose but do 只好做
12）pace vi 跨度 n 壹步，步调
set the pace定步速 keep pace with sb 赶上…… pace up and down来回踱步
13）强调句：It is 被强调部分+that/who+句子其他的部分
a．含壹般疑問句的强调句型：Is it+被强调不分+that/who+句子的其他部分
b．特殊疑問句的强调句型：疑問詞+is/was it+that/who+句子的其他部分
c.原句构造師not…until…，强调until時，须把not until壹起放到It was…that之间。
14）倍数体現
①倍数+the+名詞+of
②倍数+as+adj/adv+as
③倍数+比较级+than
3.語法
目前進行時 构成:主語+be+動詞ing〔目前分詞〕形式
第壹人称+am+v-ing
第二人称+are+v-ing
第三人称+is+v-ing
定义：目前進行時表达目前或目前壹般時间正在進行的動作。
目前進行時的基本使用方法：
a. 表达目前( 指說话人說话時) 正在发生的事情。
b. 习惯進行：表达長期的或反复性的動作，說话時動作未必正在進行。
c.已經确定或安排好的未来活動
d.有些動詞（状态動詞不用于進行時态）
①表达懂得或理解的動詞:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realise,suppose,understand
②表达“看起来”“看上去”appear,resemble,seem
③表达愛慕或不愛慕hate,like.lover.prefer
④表达构成或来源的動詞 be come from.contain,include
⑤表达感官的動詞 hear see smell sound taste
⑥表达拥有的動詞belong to.need.own .possess.want wish
在实际运用時，目前進行時常用如下几种状况：
(1)當句子中有now時，常表达動作正在進行，這時要用目前進行時。：
(2)以look, listen開頭的句子，提醒我們動作正進行，這時要用目前進行時。
(3)表达目前壹段時间或現阶段正在進行的動作，且此時有this week, these days等時间状語，這時常用目前進行時。
(4)描述图片中的人物的動作，也為了体現更生動。此時也常用目前進行時。如：
目前進行時的变化
肯定句式：主語+be( am, is, are)+目前分詞+其他.
否认句式：主語+be(am, is, are) +not +目前分詞+其他.
壹般疑問句：Be(am, is, are) +主語+目前分詞+其他？
特殊疑問句：疑問詞+be(am, is, are)+主語+目前分詞+其他？
對目前進行時的特殊疑問句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际状况回答。
c. 表达渐变的動詞有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。
d. 与always, constantly, forever 等詞连用，表达反复发生的動作或持续存在的状态，往往带有說话人的主观色彩。
第四單元
1)shake
作動詞，表达“摇動，震動，抖動”，還可指“震惊，信心動摇”。
shake one’s hand over/at sth 對……摇頭 shake hands with sb=shake sb by the hand和某人握手
作名詞，“摇動，颠簸”。
2）rise
作動詞，表达“上升，上涨；起身，起床”。
rise也可以表达“太阳從地平线上生气；（情绪）增高”。
作名詞表达“上升，進展，振兴”。
give rise to sth 引起，导致某事物
rise和raise的区别
rise是不及物動詞，其主語是提高，上升的東西，不能用于被動語态。而raise是及物動詞，其主語是人，可用于被動語态。
3）ruin
作動詞，表达“毁壞，损壞”，强调倒塌成片，也可以指健康，价值受到严重损害，断送前途等。
in ruins 严重受损，破败不堪 go to rack and ruin 破壞，瓦解
4）injure
区别injure harm hurt wound
injure壹般指意外事故引起的损伤，還可以表达在感情，声誉上的伤害，可用于人或者是物。
harm“损害，伤害”，指损伤有生命的，也可以是损伤無生命的東西。
hurt“伤害”，既可以指肉体的伤害，也可是精神上，感情上的伤害。
wound“伤”，壹般指外伤，如枪伤，刀伤等。尤其指在战場上受伤，也可以指感情上，荣誉上的伤。
5）destroy
destroy表达“消灭，消灭，销毁”，如建筑物，庄稼，森林，村庄，都市，声誉，计划，契约，证据。
6）rescue
作名詞，表达营救，可用單数或者是复数，若与数字连用，表达营救的次数。
come/go to the rescue=come/go to one’s rescue “营救某人，援救某人”。
7）disaster
作可数名詞，表达“劫难，灾害，灾祸”，也可以表达“彻底失败的人或者是事物”。
做不可数名詞表达“失败”。
8）judge
作動詞，表达“断定，估计，认為”。其後可接that從句，或者宾語+形容詞，名詞等。
表达“判断，断定”時，後接wh—分句或者wh—不定式。
表达“裁决，充當裁判”。
judged by/from… “從……看来，從……判断”。是习常用語，可用来引导独立成分，其逻辑主語不壹定与主句的主語相壹致。
作名詞，表达“裁判，法官，鉴定家”。
9）prepare
作動詞，prepare sth相称于get sth ready，意為“准备干某事”。
prepare for sth=make preparations for sth 意為“為……做准备”。
prepare後接双宾語，prepare sb sth為某人准备……。
be prepared for為……准备 be prepared to do乐意做某事 be prepared against 防备
10）honor
作不可数名詞，表达“荣誉，声誉，道义，尊敬”。
作可数名詞，表达“光荣的事或者物，荣幸”。
honors表达“成绩优秀，优等生荣誉”。
in honor of=in one’s honor為了祝贺某人，向某人表达敬意；upon/on one’s honor 以人格担保
show honor to sb對某人表达敬意 have the honor to do很荣幸干某事
作動詞，表达“向某人/某物致敬，給某人以荣誉；承认（某事）并准期支付款项”。
feel honored to do做某事感到荣幸
11）speech
make/give/deliver a speech 发言
have speech with sb和某人談话 相称于have a word with sb
speech表达“語言，說话的能力，說话的方式”，是不可数名詞。
speech也可以表达“台詞”，表达复数。
12）shelter
give/provide shelter to 給……呵护的地方
seek/find/take shelter from… 规避……
shelter oneself under/behind/beneath…意為“躲在……之後，依仗，隐匿于……之下”。
shelter sb/sth from（sb/sth）給某人/某物提供呵护处，保护某人/某物。
13）crack
作動詞，表达“破裂，裂開；打，击，撞”。
crack down（on）… 對……采用严厉措施 crack up （精神）瓦解，（身体）垮掉。
作名詞，表达“裂隙，裂缝，爆炸声”。
have a crack at sth/doing sth 试做某事物
14）happen
是不及物動詞，無被動語态，表达“发生”具有偶尔性。
happen to+名詞/代詞，表达“遭到或者是发生某事物”。
happen to do 表达“碰巧做某事”。
happen upon 偶尔碰到，意外发現。
as it happens偶尔
what happen if… 假如……怎么办？
whatever happens=happen what may 無论发生……
15）survive
表达“继续生存或者是存在”。
表达“比……活的長，比（某人）長命”。
16）think little of 對……不在意，不考虑 think highly/well of 對……评价很高/印象很好
think a great deal/a lot/much of 對……印象很好
think nothing of 认為没什么；把……视為平常
think badly/ill/poorly of 對……评价很糟/很低
3.語法
定語從句
定語從句及有关术語
1.定語從句：定語從句是由关系代詞或关系副詞引导的從句，其作用是作定語修饰主句的某個名詞性成分，相称于形容詞，因此又称為形容詞性從句，壹般紧跟在它所修饰的先行詞背面。
2.关系詞：引导定語從句的关联詞称為关系詞，关系詞有关系代詞和关系副詞。关系代詞有that, which, who, whom, whose, as等；关系副詞有where, when, why等。关系詞常有3個作用：1，引导定語從句。2，替代先行詞。3，在定語從句中担當壹种成分。
注：关系代詞有主語.宾語之分。壹般whom作為宾語。
3.定語：定語用来限定、修饰名詞或代詞的，是對名詞或代詞起修饰、限定作用的詞、短語或句子，汉語中常用‘……的’表达。重要由形容詞担任。此外，名詞，代詞，数詞，分詞，副詞，不定式以及介詞短語也可以来担任，也可以由壹种句子来担任．單詞作定語時壹般放在它所修饰的詞之前，作前置定語。短語和從句作定語時则放在所修饰的詞之後，作後置定語。
（壹） 限定性定語從句
壹、关系代詞（在句中作主語、宾語或定語）
1. that既可代表事物也可代表人，which代表事物；它們在從句中作主語或宾語，that在從句中作宾語時常可省略关系詞，which在從句中作宾語也可以省略。[eg：this is the book （which）you want。]并且，假如which在從句中作“不及物動詞＋介詞”的介詞的宾語，注意介詞不要丢掉，并且介詞总是放在关系代詞which的前边，但有的则放在它本来的位置.
2. which作宾語時，根据先行詞与定語從句之间的語义关系，先行詞与which之间的介詞不能丢。
3. 代表物時多用which，但在带有下列詞的句子中用that而不用which，這些詞包括當先行詞是anything, everything, nothing , none等不定代詞時，或者是由every, any, all, some, no, little, few, much等修饰時等，這時的that常被省略 尚有先行詞前有序数詞或形容詞最高级修饰時,或先行詞就是序数詞或最高级時.以及先行詞中既有人又有物時.尚有句中前面有which時,都只能用that。
4. who和whom引导的從句用来修饰人，分别作從句中的主語和宾語，whom作宾語時，要注意它可以作動詞的宾語也可以作介詞的宾語。
5. whose是关系代詞，修饰名詞作定語，相称于所修饰成分的前置所有格.它引导的從句可以修饰人和物, 當它引导的從句修饰物体時, 可以与 of which 调换,体現的意思同样。
二、关系副詞（在句中作状語）
关系副詞=介詞+关系代詞
why=for which
where=in/ at/ on/ … which (介詞同先行詞搭配)
when=during/ on/ in/ … which (介詞同先行詞搭配)
1. where是关系副詞，用来表达地點的定語從句。
2. when引导定語從句表达時间［注］值得壹提的是，表达時间“time”壹詞的定語從句只用when引导，有時不用任何关系代詞，當然也不用that引导。
3. 當從句的逻辑主語是some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything或nothing時，常用there is来引导。
（二）非限定性定語從句
非限定性定語從句的作用是對所修饰的成分作深入阐明，壹般是引导詞和先行詞之间用逗号隔開，将從句拿掉後其他部分仍可成立
1. which引导的非限定性定語從句来阐明前面整個句子的状况或主句的某壹部分
2.當先行詞是专有名詞或物主代詞和指示代詞所修饰時，其後的定語從句壹般是非限制性的。
3.非限制性定語從句還能将整個主句作為先行詞, 對其進行修饰, 這時從句谓語動詞要用第三人称單数。
4. 有時as也可用作关系代詞
5. 在非限定性定語從句中，不能用关系副詞why和关系代詞that，而用who, whom代表人，用which,whose代表事物.。
（三）关系代詞引导的定語從句
1.who指人在從句中做主語
2. whom指人，在定語從句中充當宾語，常可省略。（注：who和whom已無太大区别，可以通用。）注意：关系代詞whom在口語和非正式語体中常用who替代，可省略。假如在從句中做宾語,就用whom或who。假如是在從句中作主語就只能用who。
3.which指物，在定語從句中做主語或者宾語，做宾語時可省
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