2025年高级育婴师复习资料.doc

梅花香自苦寒来

育婴员高级理论复习资料
一、單项选择
1、职业道德是指從事一定职业的人，在(　　)中，应當遵照的与其职业活動紧密联络的道德规范的總和。
A、社會 B、工作或劳動過程
C、家庭 D、公共場所
2、职业道德具有(　　)的规范性。
A、操作 B、服务 C、态度 D、纪律
3、“為人民服务”是社會主义职业道德的(　　)，是职业道德的关键。
A、一种体現 B、集中体現 C、個人行為 D、集体行為
4、根据小儿生長发育不一样阶段的特點将小儿阶段分為7個時期：(　　)
A、胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、學龄前期、學龄期、少年期
B、新生儿期、婴儿期、幼儿期、學龄前期、學龄期、少年期、青年期
C、新生儿期、婴儿期、幼儿期、學龄前期、學龄期、少儿期、青春期
D、胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、學龄前期、學龄期、青春期。
5、婴幼儿從6個月到3周岁左右，手在视野范围内完毕操纵、摆弄物品的活動，都是多种(　　)飞快发展的時期。
A、感覺能力 B、動手能力 C、知覺能力 D、视覺能力
6、1岁此前的婴儿记忆能力比较差，(　　)時可以认识并记住自已的媽媽，但保持的時间很短。
A、3～4個月 B、5～6個月 C、7～8個月 D、9～10個月
7、初生儿人称子宫外的胎儿，是由于其(　　)器官仍有不健全的地方。
A、消化系统 B、呼吸系统 C、血液循环系统 D、泌尿系统
8、婴幼儿每曰营养素的需要量与成人不一样，婴幼儿(　　)
A、年龄愈小需要量相對愈高 B、年龄愈大需要量相對愈高
C、年龄愈小需要量相對愈低 D、年龄愈大需要量相對愈低
9、婴幼儿所必需的营养素包括(　　)。
A、7种 B、6种 C、5种 D、3种
10、蛋白质用于婴幼儿维持(　　)。
A、多种组织新陈代謝 B、体温
C、血糖水平 D、营养运送
11、婴幼儿脂肪的作用(　　)。
A、防止体热的消散 B、保护脏器不受损伤
C、有助于脂溶性维生素的吸取 D、以上都是
12、婴幼儿饮食内過多供应碳水化合物，最初其体重可迅速增長，曰久则(　　)呈虚胖样，实為不健康的体現。
A、肌肉壮实、面色苍白 B、肌肉松软、面色紅润
C、肌肉松软、面色苍白 D、肌肉壮实、面色苍白
13、适量摄入膳食纤维對于婴幼儿成長很有协助，過多摄入對机体無益，還會影响(　　)等营养素吸取运用。
A、镁、钠、钾 B、铜、碘、硒 C、钙、铁、锌 D、钙、磷、氯
14、婴幼儿對水的需要量取决于(　　)。
A、热量的需要 B、饮食的质量
C、与心脏、肾脏的浓缩功能有关 D、以上都是
15、母乳具有婴儿所需的多种免疫物质，可防止多种(　　)疾病。
A、感染性与传染性 B、营养性
C、神經性 D、免疫性
16、计划免疫分為积极免疫和被動免疫，(　　)。
A、积极免疫免疫效果维持時间長,被動免疫抗病力维持時间则短
B、积极免疫免疫效果维持時间長,被動免疫抗病力维持時间也長
C、积极免疫免疫效果维持時间短,被動免疫抗病力维持時间也短
D、积极免疫免疫效果维持時间短,被動免疫抗病力维持時间则長
17、空腹饥饿時不适宜打防止针，以免发生(　　)等严重反应。
A、抽搐 B、過敏 C、低血糖 D、高热
18、部分母乳喂养或人工喂养婴幼儿则应對的选择配方奶(　　)。
A、母乳化配方奶粉 B、全脂奶粉
C、小朋友成長奶粉 D、羊奶粉
19、忌用樟脑球收藏衣服和物品，以防也許引起的婴幼儿(　　)。
A、溶血性贫血 B、溶血症 C、败血症 D、壞血症
20、国家约定俗称的“三無”是指在包装上：(　　)。
A、無生产廠家名称 B、無生产曰期
C、無生产地址 D、以上都是
21、安装家用電器時，要注意電器的使用环境。不要将家用電器安装在(　　)的环境中。
A、潮湿 B、無热源
C、無灰尘 D、無易燃和腐蚀性气体
22、使用家用電器時，要注意(　　)。
A、有完整可靠的電源线插頭 B、不許将导线直接插入插座
C、不要用双脚插頭三脚插頭 D、以上都是
23、不要在電线上(　　)，以防绝缘破损漏電导致触電。
A、放風筝 B、晒衣服 C、打鳥 D、装设天线
24、食品安全指食品(　　)。
A、無毒、無害 B、無添加剂
C、符合一般营养规定 D、通過转基因处理
25、亲手為宝宝制作食品，(　　)较有保障。
A、安全性 B、质量 C、营养性 D、卫生
26、婴幼儿不适宜吃的食品重要有如下几大类:(　　)。
A、油炸食物 B、坚果类食品
C、有刺激性或含咖啡因的食物 D、以上都是
27、饮白開水不光能满足小朋友對水的生理需要，還能為他們提供一部分(　　)。
A、矿物质和微量元素 B、蛋白质
C、脂肪 D、碳水化合物
28、假如一味沉溺于甜味之中，小朋友的味覺将发育不良，無法感受天然食物的清淡滋味，甚至影响到(　　)的发育。
A、大脑 B、呼吸系统 C、消化系统 D、体格
29、易拉罐是以铝合金為材料制成的。有些廠家在生产過程中，保护涂料未全涂满罐壁，或者在(　　)出現涂层破损，都會导致饮料与铝合金直接接触，而使铝离子溶于饮料中。
A、封盖 B、灌装 C、运送途中 D、以上都是
30、矿泉水与自来水重要区别在于其中某种(　　)的含量高，對特定人群有保健作用。
A、矿物质或微量元素 B、碳水化合物
C、膳食纤维 D、蛋白质或脂肪
31、長期進食精细食物，不仅會因減少B族维生素的摄入而影响神經系统发育，尚有也許由于铬元素缺乏“株连”(　　)。
A、味覺 B、嗅覺 C、视力 D、听力
32、咖啡因還會破壞小朋友体内的维生素，引起(　　)。
A、维生素C缺乏症 B、维生素B1缺乏症
C、维生素B2缺乏症 D、维生素B6缺乏症
33、長期偏食某种食物，會导致某些“毒性”成分在体内(　　)。
A、汇集 B、扩散 C、蓄积 D、丢失
34、許多生的食品，尤其是家禽、肉类及未經消毒的牛奶常被(　　)污染，彻底加热可杀灭。
A、细菌 B、病毒 C、寄生虫 D、病原体
35、不得带(　　)等火种。
A、酒精 B、火柴或打火机 C、汽油 D、鞭炮
36、電器、汽油、酒精、食用油著火時，则用(　　)等灭火。
A、土 B、沙泥 C、干粉灭火器 D、以上都是
37、著火時身处楼房的应(　　)。
A、紧闭门窗 B、隔断火路 C、等待救援 D、以上都是
38、(　　)的履行应遵照亲自履行的原则。
A、劳動权利 B、劳動协议 C、劳動就业 D、劳動义务
39、工资是指基于劳動关系，用人單位根据劳動者提供的劳動数量和质量
，按照(　　)支付的货币酬劳。
A、口頭约定 B、双方协商
C、用人單位的原则 D、协议约定
40、劳動者在解除或者终止劳動协议步应當按照双方约定，办理(　　)。
A、工作交接 B、移交手续 C、交接手续 D、解除手续
41、經未成年人监护人的(　　)，容許他人使用未成年人的肖像，未成年人有权获得合适的酬劳。
A、口頭承诺 B、書面同意 C、口頭应允 D、协商同意
42、未成年人依法享有的、可以免费获得死亡公民遗留的個人合法财产的权利。是未成年人享有的(　　)。
A、财产所有权 B、受赠权 C、知识产权 D、继承权
43、我国《未成年人保护法》在规定對未成年人進行(　　)的同步，還规定學校应對未成年人進行社會生活指导和青春期教育。
A、學校教育 B、學业教育
C、基本課程教育 D、德育、智育、体育、美育、劳動教育
44、在我国，年满16周岁、未满18周岁的未成年人，假如完毕了规定年限的(　　)，不再继续升學的，依法可以從事有經济收入的劳動或者個体劳動。的权利。
A、初等教育 B、义务教育 C、高等教育 D、职业教育
45、辅食品是根据婴幼儿生長发育的不一样阶段對多种营养素需求的增長，而添加、补充其他营养素的(　　)。
A、重要食品 B、辅助食品 C、添加食品 D、补充食品
46、不符合卫生原则和卫生管理措施的食品添加剂，不得(　　)。
A、发售 B、买卖 C、上市 D、經营、使用
47、教育是社會主义現代化建设的基础，国家保障教育事业(　　)
A、提前发展 B、同步发展 C、稳步发展 D、优先发展
48、婴幼儿的(　　)。
A、营养需要量相對要比成人高，但消化能力比成人强
B、营养需要量相對要比成人高，但消化能力比成人弱
C、营养需要量相對要比成人低，但消化能力比成人强
D、营养需要量相對要比成人低，但消化能力比成人弱
49、(　　)是指每天让婴幼儿有规律地按照合适比例摄取生長发育所需要的多种营养素。
A、合理营养 B、合理喂养 C、合理膳食 D、均衡膳食
50、(　　)以内的婴儿要有计划地摄入谷类、豆类、禽、肉、魚、肝、蛋、奶、植物油、深色蔬菜和水果等，以满足婴儿脑细胞和身体发育的需要。
A、1岁 B、8個月 C、6個月 D、4個月
51、胡萝卜和豆制品可制成片、丝、块、卷等形状，配以带馅的面點和营养丰富的美汤，形成色彩鲜明的饭菜，轻易调動婴幼儿的(　　)。
A、愛好 B、食欲 C、积极性 D、注意力
52、夏季气温高、出汗多，应以清淡為主，多选择可以补充体内水溶性(　　)的食物。
A、维生素A、C B、维生素B、C C、维生素D、C D、维生素B、E
53、(　　)如下婴幼儿吃水产品時要去骨去刺，最佳不吃整豆、玉米粒、花生等，防止异物吸入气管。
A、2岁 B、3岁 C、4岁 D、5岁
54、在饭前尽量不让婴幼儿吃(　　)。
A、零食 B、水 C、饮料 D、水果
55、宝宝的尿布常充斥污垢细菌，应當在每次更换尿布後(　　)，以免通過粪便排出的细菌再传播到宝宝或家人身上。
A、消毒除菌 B、消毒 C、清洗暴晒 D、暴晒
56、贴身内衣上有從人体皮肤表面脱落和從(　　)等处排出的多种细菌，而外衣上又沾染著与外界接触到的多种细菌，需要在清洗衣物的同步進行除菌。
A、肠道 B、泌尿道 C、生殖道 D、以上都是
57、(　　)，在两次使用中间都需要彻底的清洗，防止污染，保护宝宝防止感染。
A、任何會進到宝宝嘴裏的器皿 B、用来搜集母乳的器皿
C、用来储存母乳的器皿 D、以上都是
58、家居环境裏，包括宝宝的周围，隐藏著诸多滋長和传播的地方(　　)。
A、细菌 B、病毒 C、寄生虫 D、灰尘
59、洗涤消毒：一般使用温水或清水進行清洗，可清除吸附在物体表面的(　　)。
A、细菌 B、尘埃 C、污物 D、以上都是
60、消毒時间应從(　　)開始计算，煮沸時要注意所有器物须完全浸泡在水中。
A、水热時 B、水沸後 C、消毒容器上灶 D、以上都行
61、金属制品如钢门窗等最佳不用，以防损害(　　)。
A、来苏儿溶液 B、来苏儿溶液 C、苯酚液 D、84消毒液
62、用中草药烟熏，密闭房间(　　)小時即可达消毒目的。
A、2～3 B、4～6 C、5～8 D、10～12
63、常用的家庭机械消毒措施：(　　)。
A、刷手 B、通風换气 C、戴口罩 D、以上都是
64、(　　)也是常用的消毒剂。
A、新洁尔灭 B、高锰酸钾 C、甲酚皂溶液 D、以上都是
65、對金属制品、玻璃制品可用(　　)揩擦消毒。
A、3%碘伏溶液 B、3%来苏儿溶液 C、5%漂白粉溶液 D、0.5%新洁尔灭
66、墙壁地面消毒：用(　　)喷洒拖擦。
A、3%来苏儿溶液 B、1%漂白粉水溶液
C、0.2%過氧乙酸溶液 D、以上的是
67、传染病人的便器消毒法:(　　)。
A、漂白粉20%倒入抽水馬桶 B、用1%含氯消毒液擦洗消毒
C、用10%含氯消毒液擦洗消毒 D、漂白粉80%倒入抽水馬桶
68、婴儿不會张口呼吸，鼻塞會导致其(　　)。
A、烦躁不安 B、呼吸困难 C、抗拒吮乳 D、以上都是
69、气管、支气管的(　　)，易发生感染。
A、黏液腺分泌局限性而较干燥 B、黏膜纤毛运動差
C、不能很好清除微生物及黏液 D、以上都是
70、婴幼儿呼吸特點：(　　)。
A、婴幼儿呼吸频率较快，年龄越小呼吸频率越快
B、婴幼儿呼吸频率较快，年龄越小呼吸频率越慢
C、婴幼儿呼吸频率较慢，年龄越小呼吸频率越快
D、婴幼儿呼吸频率较慢，年龄越小呼吸频率越慢
71、新生儿出生時已具有(　　)反射，生後即可開奶。
A、吸吮和吞咽 B、握持 C、拥抱 D、)踏步
72、(　　)左右婴幼儿乳牙長齐，共20颗。
A、1岁 B、1岁半 C、2岁 D、2岁半
73、休息环境要安静、舒适，注意保持室内空气新鲜，上午、下午開窗通風各一次，每次(　　)，防止對流風。
A、10分钟 B、15分钟 C、20分钟 D、30分钟
74、哮喘患儿的家庭护理：室内应保持合适的温度，以(　　)為好。
A、16～18℃ B、18～20℃ C、20～22℃ D、24～26℃
75、用热水袋進行热敷，對，尤其是因、有效，可以缓和胃肠痉挛，減轻疼痛。
(　　)。
A、胃肠道痉挛引起的胃肠绞痛 B、受寒导致的胃部胀痛
C、饭食過多引起的胃部胀痛 D、以上的是
76、急救中心電话：(　　)。
A、110 B、119 C、120 D、122
77、假如婴幼儿不小心從高处摔下来，身上、頭上磕青了或是起了大包，那就是(　　)了。
A、淤血 B、血肿 C、起泡 D、淋巴結肿大
78、婴幼儿的(　　)断了，要先固定頭部，把身体放平，迅速用木板抬到醫院進行治疗。
A、踝骨 B、膝盖骨 C、脊椎骨 D、胳膊
79、假如婴幼儿不慎掉進水裏，迅速把婴幼儿捞上来，之後要把婴幼儿(　　)水控出来。
A、嘴裏 B、鼻子裏 C、肚子中 D、以上都是
80、触電對人体的伤害:(　　)。
A、感到发烫 B、出現烧伤 C、心跳加紧 D、呼吸变慢
81、触電的急救措施：(　　)。
A、切断電源 B、口對口吹气 C、胸外心脏挤压 D、以上都是
82、假如水泡已經形成，(　　)，以免受到感染。
A、不要弄破
B、不要涂抹任何药膏或药水
C、置一块清洁、無绒毛的纱布之後用抗生素药膏涂抹
D、以上都是
83、中度烫伤的症状：(　　)。
A、皮肤不仅紅肿還會起水泡 B、皮肤破裂溃烂
C、現出真皮并渗出血及其他液体 D、以上都是
84、重度烫伤深及皮下组织，皮肤會(　　)，這時已感覺不到疼痛。
A、变干硬 B、变白 C、甚至呈焦黑色 D、以上都是
85、选择和改编婴幼儿粗大動作游戏的(　　)要符合婴幼儿粗大動作发展的年龄特點。
A、措施 B、原则 C、内容 D、形式
86、选择和改编婴幼儿精细動作游戏的措施要(　　)。
A、不要示范，直接模仿 B、示范在先，模仿在後
C、模仿在先，示范在後 D、边示范边模仿
87、對婴幼儿的動作能力发展观测，要根据游戏的计划，(　　)观测记录的项目，做到有目的的观测。
A、事先确定 B、事後确定 C、边观测边确定 D、不需要确定
88、滚西瓜的游戏是婴儿(　　)動作训练。
A、昂首 B、翻身 C、爬 D、站立
89、爬過去、按一下的游戏是婴儿(　　)動作训练。
A、昂首 B、翻身 C、爬 D、站立
90、婴儿跳動作训练的游戏是(　　)。
A、滚西瓜 B、滚糖球
C、爬過去、按一下 D、跳過小沟
91、過河石的游戏是婴儿(　　)動作训练。
A、走 B、跑 C、跳 D、平衡
92、婴儿抓握動作训练的游戏是(　　)。
A、玩悬挂玩具 B、陀螺球 C、拨珠子 D、抓握玩具
93、婴儿拨動作训练的游戏是(　　)。
A、玩悬挂玩具 B、抓握玩具 C、陀螺球 D、按一按
94、让婴儿的情绪(　　)，可以发出多种声调。训练发音器官，為模仿成人語言打下基础。
A、安静下来 B、兴奋起来 C、平稳 D、消沉
95、指导l～2岁婴幼儿示范发音時，要用(　　)作出示范。
A、夸张的語言 B、儿語 C、叠音 D、规范的語言
96、选择与改编2～3岁婴幼儿听和說游戏，可以带婴幼儿到動物园，边看边提問，让婴幼儿用(　　)回答問題。
A、表情 B、動作 C、儿語 D、語言
97、對婴幼儿的听和說行為观测的目的是為了精确地理解婴幼儿(　　)发展的水平。
A、動作能力 B、听和說能力 C、社會交往能力 D、自理能力
98、婴儿(　　)時，當看到黑白的男孩、女孩图片時，會出現微笑，且脸部表情丰富，似乎在跟图片中的宝宝“交談”。
A、3個月 B、4個月 C、5個月 D、6個月
99、(　　)這一阶段婴儿用眼寻找听到名称的物和卡片的速度大大加紧，视听联络的行為更為纯熟。
A、0～6個月 B、7個月至1岁
C、1岁1個月至1岁6個月 D、1岁7個月至2岁
100、1岁1個月至1岁6個月當婴幼儿會走路時，探索欲望曰益增强，會积极進行(　　)的联络。
A、語音与实物 B、卡片与实物 C、卡片与卡片 D、卡片与文字
101、1岁7個月至2岁是婴幼儿阅讀行為(　　)阶段。
A、发生 B、称名意义 C、含混概念 D、概念清晰
102、2岁1個月至2岁6個月婴幼儿能從众多的片卡中找出“水果”的卡片、“蔬菜”的卡片，“交通工具”的卡片等，(　　)的意识初步形成。
A、中文 B、类 C、阅讀 D、讀图
103、(　　)婴幼儿喜欢問為何，喜欢思索問題，看图書時能回答简朴的問題。
A、1岁1個月至1岁6個月 B、1岁7個月至2岁
C、2岁1個月至2岁6個月 D、2岁7個月至3岁
104、0—3個月宝宝寻找声源的游戏是(　　)。
A、拉大锯 B、听听什么响 C、拨陀螺 D、拨珠子
105、8個月婴儿用動作表达詞训练的游戏是(　　)。
A、抓握玩具 B、欢迎再會 C、拨珠子 D、按一按
106、16個月婴儿阅讀训练的游戏是(　　)。
A、小手拍拍 B、欢迎再會
C、拨珠子 D、图谱阅讀“弯弯腰”
107、26個月婴儿回答問題训练的游戏是(　　)。
A、小手拍拍 B、欢迎再會
C、谁到哪儿去了 D、图谱阅讀“弯弯腰”
108、选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿(　　)的水平。
A、語言发展 B、動作发展 C、认知发展 D、行為发展
109、對婴幼儿认知能力发展的观测、分析，(　　)。
A、無需事先确定观测的内容和项目 B、要事先确定观测的内容和项目
C、可以随机观测 D、不带目的性
110、“认识物体”的游戏是婴儿(　　)训练。
A、发音 B、回答問題 C、认物 D、用動作表达詞
111、2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是(　　)。
A、小手拍拍 B、欢迎再會 C、寻找小球 D、拨珠数数
112、(　　)是小朋友依恋发展的第二阶段：有差异的社會反应阶段。
A、出生至3個月 B、3至6個月 C、6個月至2岁 D、2岁後来
113、(　　)的母亲教养态度，易培养出幼稚的、癔病、神經质、被動的小朋友個性。
A、支配性 B、干涉性 C、娇宠性 D、否认性
114、(　　)可以让婴幼儿學习与人合作，學习听從指令，服從规则。
A、逛街 B、亲子游戏 C、体育运動 D、散步
115、选择和改编亲子游戏的内容要符合婴幼儿(　　)的水平。
A、語言发展 B、体能发展 C、心剪发展 D、认知发展
116、婴幼儿情绪、情感和社會性行為是(　　)出現，有時需要向婴幼儿的父母和照顾人理解。
A、随時 B、偶尔
C、在特定的情景中才也許 D、常常
117、“换宝宝”的游戏是婴儿(　　)训练。
A、发音 B、克服认生 C、认物 D、认识颜色
118、“娃娃你好”的游戏是婴儿(　　)训练。
A、交往行為 B、回答問題 C、认物 D、平衡感
119、(　　)家長认為自已在孩子心目中应當有权威。
A、权威型 B、宽容型 C、专制型 D、民主型
120、宽容型父母(　　)向孩子提出规定。
A、很少 B、很少 C、常常 D、偶尔
121、教养方式成人化，是父母生怕自已孩子的发展會落後于同龄小朋友，對其提出(　　)
的规定。
A、很高 B、不高
C、较低 D、超過其能力范围
122、教养方式不统一，详细是指不一样的甚至互相對立的社會化内容和目的同步作用于(　　)，使其难以取舍，無所适從。
A、周围人 B、家庭组员 C、教育者 D、受教育者
123、教养内容功利化這种片面的教育使不少小朋友缺乏应有的自理能力和社交常识，他們道德意识微弱，难以形成(　　)。
A、科學的观念 B、對自已的對的评价
C、艺术审美观 D、专业人才
124、在关键家庭中，孩子作為家庭关注的焦點，严格的管制除了让孩子成為學习的奴隶，更换来孩子(　　)。
A、的服從 B、的内向 C、的配合 D、拾足的叛逆
125、建立良好教养方式的要有一种先决条件就是(　　)。
A、雄厚的經济基础 B、宽阔的居住条件
C、稳定的工作 D、家庭的友好与稳定
126、要形成良好的家庭教养方式，家長自已必须是(　　)。
A、心理健康者 B、心理缺陷者 C、心理不健康 D、厌世者
127、保证与子女的沟通時间，家長就會自然而然地形成(　　)。
A、良好的教养方式 B、不良的教养方式
C、专制的教养方式 D、放任自流的教养方式
128、宝宝3岁只會說“爺爺”“奶奶”拉拉”等叠音，其他不會說，注意力不集中，愛哭，喜怒無常。宝宝嘴不會闭，流口水。到陌生环境紧张，不愿進教室。你給家長的提议是(　　)。
A、买早教碟片給宝宝學說话
B、用录音机給宝宝听儿歌歌谣
C、让宝宝上幼稚园
D、让孩子自已吃饭，训练咀嚼，加强运動，多到户外奔跑、游戏，与同龄孩子接触，同步参与早教中心的學习。
129、培训计划一般包括培训目的、参与范围、培训時间、培训地點、培训内容、培训措施和對培训者的详细规定等方面的内容，关键是做到(　　)。
A、杂乱無章 B、不切实际
C、行之有效，切实可行 D、操作困难
130、操作示范法學员(　　)，通過一段時间的训练，使操作逐渐纯熟直至符合规范的程序与规定，到达运用自如的程度。
A、無需反复模仿學习 B、要反复模仿學习
C、选择性地學习操作 D、偶尔模仿
131、游戏培训法综合了案例研究与角色饰演的形式，规定参与者模仿一种(　　)情景。
A、虚拟的 B、真实的動态的 C、虚构的 D、创意的
132、职位饰演法合用于改善(　　)的训练。
A、亲子关系 B、人际关系 C、主雇关系 D、朋友关系

二、多选
133、婴幼儿肠系膜柔软而長，黏膜下组织松弛，易发生(　　)。
A、呕吐 B、溢乳 C、肠梗阻 D、肠扭转 E、肠套叠
134、轻度肺炎的家庭护理：(　　)。
A、居室要保持安静，以利于婴幼儿充足休息
B、垫高枕頭或采用半躺半坐姿势
C、加强营养与喂养
D、亲密观测病情的变化
E、恢复期可合适参与户外活動
135、當鼻子出血時，让婴幼儿昂首止血使血液流入呼吸道易引起：(　　)。
A、气管炎 B、肺炎 C、气管堵塞 D、呼吸困难 E、危及生命
136、百曰咳重要症状：(　　)。
A、轻度发热 B、重度发热
C、咳嗽 D、流鼻涕
E、咳後伴有特殊的鸡鸣样回声
137、由于婴幼儿机体内的每毕生命過程都需要水，因此假如(　　)。
A、体内失水過多，婴幼儿就會出現口渴；
B、体内失水過少，婴幼儿就會出現口渴
C、体内水分過多，就會引起水肿
D、体内水分過少，就會引起水肿
E、体内水分過多，婴幼儿就會出現口渴
138、幼儿脱水重要根据(　　)估计脱水程度。
A、前囱及眼窝凹陷 B、皮肤弹性
C、循环状况 D、尿量
E、精神状况
139、秋泻的综合护理：(　　)。
A、轻者不必禁食
B、病症重者应禁食6～24小時
C、恢复進食必须由少到多，由稀到干
D、轻度脱水的患儿，可用口服补液盐调治
E、脱水严重的应予静脉输液，以纠正電解质的紊乱
140、水痘是由婴幼儿到成人有也許患的出疹性传染病：一般(　　)，因此家庭护理非常重要。
A、1岁如下较為少見 B、1岁如下较為多見
C、3～4岁是水痘的高危期 D、轻易传染
E、不易传染

三、判断題
141、( )3岁左右在感知動作思维的基础上，逐渐发展起详细形象思维，并在3～6岁