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中考政治第二部分时政热点专题解读专题一科教兴国创新中国热点二科技战略复习省公开课一等奖百校联赛赛课微.pptx

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,热点二科技战略,第1页,1.,三届世界互联网大会将于,年,11,月,16,日至,18,日在,中国浙江省乌镇举行,本届大会将聚焦主分论坛、,“,互联网之,光,”,博览会、全球领先创新科技结果公布三大板块,设置,16,场,分论坛、,20,个议题,包括互联网经济、互联网创新、互联网文,化等前沿热点问题。,(,近期,各大媒体对第三届世界互联网大会,关注连续升温,建设网络强国,不但已经成为国家战略,,还与每个人息息相关,),第2页,2.,年,11,月,9,日,习近平总书记在主持第三十六次中共,中央政治局集体学习时,将我国网络强国战略提升到综合施策,新高度,对网络强国建设提出了六个,“,加紧,”,要求:加紧,推进网络信息技术自主创新,加紧数字经济对经济发展推进,,加紧提升网络管理水平,加紧增强网络空间安全防御能力,加,快用网络信息技术推进社会治理,加紧提升我国对网络空间,国际话语权和规则制订权,朝着建设网络强国目标不懈努力。,第3页,3.,年,5,月,20,日,经李克强总理签批,国务院印发,关,于深化制造业与互联网融合发展指导意见,(,以下简称,意,见,),,布署深化制造业与互联网融合发展,协同推进,“,中国制,造,2025,”,和,“,互联网,”,行动,加紧制造强国建设。,4.,年,10,月,24,日,南方日报,报道,广东省实施质量,强省战略,年行动计划,(,以下简称,行动计划,),经,省人民政府同意,日前正式印发。,行动计划,明确了,年本省质量工作重点,从质量提升、标准化建设、质量品,牌建设、质量基础建设、简政放权、社会共治、质量合作、实,施质量和品牌提升工程等方面入手,着力推进质量强省战略实,施。,第4页,考点,55,:了解,实施科教兴国战略现实意义,认识科技创,新必要性,努力提升本身素质。,第5页,1.,国家大力实施,中国制造,2025,说明了什么?,(1),科学技术是第一生产力,是先进生产力集中表达和重,要标志。,(2),创新是一个民族灵魂,是国家兴旺发达不竭动力。,(3),科技进步和科技创新是发展生产力决定性原因,没有,创新就没有科技进步和发展。,第6页,2.,实施,中国制造,2025,需要高等院校抓好人才培养工作,,国家应怎样培养创新型人才?,(1),坚持科教兴国和人才强国战略,把经济建设转移到依靠,科技进步和提升劳动者素质轨道上来。,(2),努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,气氛,勉励创新,形成优异人才脱颖而出良好环境。,(3),把教育放在优先发展位置,加大对教育投入,提升,人们科学文化素质。,(4),加大资金投入,大规模、多层次、多渠道开展人才培训。,(5),完善科技奖励制度,保护公民知识产权。,第7页,3.,我国加紧推进,“,互联网,”,行动有什么主要意义?,(1),有利于发挥网络增加人们知识、开发智力、开阔视野、,休闲娱乐良好平台作用。,(2),有利于勉励、引导小微企业发展,支持创业,缓解就业,压力。,(3),有利于科技创新结果开发利用,充分发挥创新主体,性作用。,(4),有利于适应经济全球化趋势,促进社会进步和经济发,展,缩小与发达国家差距等。,第8页,4.,实施网络强国战略有什么主要意义?,(1),互联网是我国在全球经济当中发展比很好领域。,(2),互联网发展为中国未来扩大投资消费,提升老百姓生,活水平,提升政府治理能力,都含有非常主要意义。,(3),推进网络强国战略,传统产业将焕发新生机,新兴产,业将不停涌现,中国经济有望实现,“,弯道超车,”,,取得转型升,级、提质增效强劲新动力。,第9页,5.,为主动实施,“,互联网,”,行动计划,推进大众创业、万,众创新,我们必须怎样做?,(1),要加紧互联网建设,制订相关法律法规,加大力度扶,持互联网发展,并引导互联网与创新、创业紧密相连。,(2),要继续勉励、支持、引导非公有制经济发展,形成各,种全部制经济平等竞争、相互促进新格局。,第10页,(3),要弘扬创新精神,坚持和完善按劳分配为主体、各种分,配方式并存基本分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等,生产要素按贡献参加分配制度。,(4),要主动营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,良好社会气氛,让一切劳动、知识、技术、管理和资本活,力竞相迸发,让一切创造社会财富源泉充分涌流。,第11页,6.,面对中国互联网快速发展,青少年怎样适应信息化时,代要求?,(1),主动适应信息化社会,掌握信息传输知识和技巧。,(2),要学会筛选信息,利用有用信息,抵制不良信息。,(3),增强信息安全意识,保护本身健康成长。,(4),增强规则意识和责任意识,主动营造健康友好信息环,境,迎接信息社会挑战,提升终生学习意识和能力。,第12页,
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