资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,考点,7 DNA,是主要遗传物质,第1页,考点,7 DNA,是主要遗传物质,知识网络,第2页,考点,7 DNA,是主要遗传物质,典例分析,【,例,】,“亲子判定”需要从血液中提取,DNA,，那么,DNA,来自血液成份中（）,A,红细胞,B,白细胞,C,血小板,D,血浆,第3页,考点,7 DNA,是主要遗传物质,解析,：,DNA,主要存在于细胞核染色体中。血液由血浆和血细胞两部分组成，血浆呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量水，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，血浆主要功效是运载血细胞，运输养料和废物。血细胞包含红细胞、白细胞、血小板：成熟红细胞无细胞核，呈两面凹圆盘状；白细胞有各种，有细胞核，比红细胞大，数量少；血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核。所以“亲子判定”从血液中提取,DNA,来自白细胞，因为白细胞里含有细胞核。,答案,：,B,第4页,考点,7 DNA,是主要遗传物质,考题回顾,1.,（,广东省）以下关于基因描述，正确是,（）,A,基因全部存在于细胞核中,B,性状相同基因组成一定相同,C,基因是有遗传效应,DNA,片段,D,基因都是成对存在,2.,（,广东省）日常生活中人们常说“血缘关,系”，这里“血缘关系”实质上是指（）,A,血液,B,遗传物质,C,血细胞,D,血浆,A,B,第5页,考点,7 DNA,是主要遗传物质,3.,（,湛江市）染色体主要成份是（）,A,蛋白质和脂肪,B,DNA,和蛋白质,C,DNA,和脂肪,D,水分和无机盐,4.,（,广州市）以下叙述中正确是（）,A,人体卵细胞里只有一条,X,染色体,B,人体细胞中有,46,个基因,C,只有生殖细胞才含有性染色体,D,正常男人,X,染色体一定来自他母亲,5.,（,惠州市）“种瓜得瓜，种豆得豆。”这种,现象主要取决于（）,A,细胞壁,B,细胞膜,C,细胞质,D,细胞核,B,D,D,第6页,考点,7 DNA,是主要遗传物质,备考训练,1,以下关于,DNA,分子叙述不正确是（）,A,一个,DNA,分子中包含一个基因,B,DNA,分子上含有特定遗传信息,C,DNA,载体是染色体,D,DNA,分子是由两条链盘旋而成双螺旋结构,2,以下不属于,DNA,功效是（）,A,传递遗传信息,B,控制细胞内外物质进出,C,控制生物体形态,D,控制生物体生理特征,A,B,第7页,考点,7 DNA,是主要遗传物质,3,在洋葱表皮细胞中，遗传物质,DNA,主要存在于,（）,A,细胞核,B,细胞壁,C,细胞膜,D,细胞质,4,DNA,分子上含有特定遗传信息片断，叫做,（）,A,染色体,B,性状,C,蛋白质,D,基因,A,D,第8页,考点,7 DNA,是主要遗传物质,5,高等生物细胞中遗传物质是（）,A,细胞核,B,染色体,C,DNA D,基因,6,制作“基因型身份证”需要从人体细胞中提取遗,传信息，这些信息主要来自人体细胞（）,A,细胞膜,B,细胞质,C,细胞壁,D,细胞核,C,D,第9页,考点,8,染色体、,DNA,和基因关系,第10页,考点,8,染色体、,DNA,和基因关系,知识网络,染色体、,DNA,和基因关系,第11页,考点,8,染色体、,DNA,和基因关系,典例分析,【,例,】,生物遗传物质,DNA,主要存在于（）,A,细胞核中染色体上,B,细胞核膜上,C,细胞质中染色体上,D,液泡中,解析,：,细胞核中能被碱性染料染成深色物质,叫做染色体，它由,DNA,和蛋白质两种物质组成。,DNA,是主要遗传物质，它结构像一个螺旋形,梯子。一条染色体上包含一个,DNA,分子，一个,DNA,分子上包含有很多个基因，基因是染色体上,含有特定遗传效应,DNA,片段。,答案,：,A,第12页,考点,8,染色体、,DNA,和基因关系,考题回顾,1.,（,广东省）玉米细胞有,20,条染色体，,1,个细胞,连续分裂,2,次后，形成细胞数目和每个新细胞中,染色体数分别是（）,A,4,个、,5,条,B,8,个、,10,条,C,4,个、,20,条,D,8,个、,20,条,C,第13页,考点,8,染色体、,DNA,和基因关系,2.,（,广东省）右图所表示是细胞核、基因、,DNA,、,染色体之间关系，以下说法正确是（）,A,甲代表染色体,B,乙代表基因,C,丙代表,DNA,D,丁代表细胞核,C,第14页,考点,8,染色体、,DNA,和基因关系,备考训练,1,以下关于细胞、细胞核、染色体、,DNA,和基因,之间流程图，正确是（）,A,细胞细胞核染色体基因,DNA,B,细胞染色体细胞核,DNA,基因,C,细胞细胞核基因,DNA,染色体,D,细胞细胞核染色体,DNA,基因,D,第15页,考点,8,染色体、,DNA,和基因关系,2,以下关于“染色体、,DNA,、基因”三者之间,关系正确是（）,A,DNA,在染色体上，,DNA,上有基因,B,染色体在,DNA,上，,DNA,上有基因,C,DNA,在染色体上，基因上有,DNA,D,染色体在基因上，,DNA,上有基因,A,第16页,考点,8,染色体、,DNA,和基因关系,3,以下说法中错误是（）,A,染色体由,DNA,和核酸组成,B,DNA,上有遗传效应片段叫做基因,C,生物性状是由基因控制,D,细胞核是遗传信息库,4,人体细胞中有,23,对染色体，这,23,对染色体中一,般包含（）,A,46,个,DNA,分子,B,46,对,DNA,分子,C,23,个,DNA,分子,D,92,个,DNA,分子,A,A,第17页,考点,8,染色体、,DNA,和基因关系,5,如图是染色体及组成染色体,DNA,、蛋白质、基,因之间关系示意图，正确是（）,6,DNA,和基因之间关系是（）,A,DNA,和基因共同组成染色体,B,一个基因中有多个,DNA,分子,C,一个,DNA,分子中只有一个基因,D,基因是含有特定遗传效应,DNA,片段,C,D,第18页,考点,8,染色体、,DNA,和基因关系,7,以下关于细胞核中染色体、,DNA,与基因数量,关系，表述正确是（）,A,染色体,DNA,基因,B,染色体,=DNA,基因,C,染色体,DNA,基因,D,染色体,=DNA,基因,B,第19页,考点,8,染色体、,DNA,和基因关系,8,学习了“遗传物质基础”后，小路同学找来一,根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色,涂出了长短不一区段，之后，把长绳处理成短,棒状。在小路动手活动中，长绳、各色区段、,短棒分别代表是（）,A,DNA,、染色体、基因,B,DNA,、基因、染色体,C,基因、,DNA,、染色体,D,染色体、,DNA,、基因,B,第20页,考点,9,生物性状是由基因控制,第21页,考点,9,生物性状是由基因控制,知识网络,第22页,考点,9,生物性状是由基因控制,知识网络,第23页,考点,9,生物性状是由基因控制,典例分析,【,例,】,以下生物体基因组成中，表现出隐性性状是（）,A,DD,B,Dd,C,Dd,D,DD,和,Dd,解析,：,生物体一些性状是由一对基因控制，而成对,基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状一对,基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状,基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制,显性性状；当控制生物性状一对基因都是隐性基因时，,显示隐性性状。通惯用大写字母表示显性基因，小写字,母表示隐性基因。若用,D,、,d,分别代表显、隐性基因，则,显性性状基因组成是,DD,或,Dd,；隐性性状基因组成是,dd,。所以表现出隐性性状基因组成是,dd,。,答案,：,C,第24页,考点,9,生物性状是由基因控制,考题回顾,1.,（,广东省）如图所表示，豌豆高茎和矮茎是,由一对基因控制，假如高茎基因（,D,）在图中,A,位置，那么矮茎基因（,d,）所在位置是（）,A,B,C,D,A,第25页,考点,9,生物性状是由基因控制,2.,（,广东省）人类白化病是由隐性基因（,a,）控,制一个遗传病。分析下面白化病遗传图解，,11,号个体患病概率是（）,A,0,B,50%,C,25%,D,12,5%,B,第26页,考点,9,生物性状是由基因控制,3.,（,深圳市）以下各种性状中，属于相对性状,是（）,A,豌豆高茎和矮茎,B,豌豆种子绿色和圆粒,C,人黑头发与黄皮肤,D,猫毛色黑色与狗毛色棕色,A,第27页,考点,9,生物性状是由基因控制,4.,（,梅州市）以下描述属于相对性状是（）,人惯用右手与惯用左手,猫白毛与蓝眼,狐长尾与短尾,水稻抗稻瘟病与小麦,抗锈病,豌豆高茎与矮茎,番茄黄果与,牡丹黄花,A,B,C,D,C,第28页,考点,9,生物性状是由基因控制,5.,（,广东省）番茄果色有红色和黄色之分，下,表为某杂交试验结果，以下分析错误是（基因,用“,B,、,b”,表示）（）,A,番茄红果和黄果是一对相对性状,B,第二组子代黄果基因组成都为,Bb,C,第一组子代红果基因组成都为,bb,D,第二组亲代黄果基因组成都为,Bb,B,第29页,考点,9,生物性状是由基因控制,6.,（,广东省）一个男子把,X,染色体上色盲基,因,b,传给他儿子概率是（）,A,1/2,B,1/4,C,1/8,D,0,7.,（,广东省）一对白羊后代有,1,只白羊和,2,只黑,羊，对此推断正确是（）,A,白色是隐性性状,B,白羊基因组成都是,Rr,C,黑色是显性性状,D,亲代基因组成都是,Rr,D,D,第30页,考点,9,生物性状是由基因控制,备考训练,1,正常喜马拉雅兔是白毛黑爪。假如在兔背上,剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出,黑毛。这说明（）,A,环境使基因型改变,B,环境对基因表示有影响,C,显性基因被除去,D,遗传对基因表示起作用,B,第31页,考点,9,生物性状是由基因控制,2,人双眼皮（由,A,基因控制）对于单眼皮（由,a,基因控制）是显性，一对新婚夫妻基因组成份,别是,AA,、,Aa,，则他们未来孩子（）,A,可能是单眼皮,B,可能是双眼皮,C,一定是单眼皮,D,一定是双眼皮,D,第32页,考点,9,生物性状是由基因控制,3,双眼皮（,A,）对单眼皮（,a,）为显性，父母都是,双眼皮，生了一个单眼皮孩子。控制母亲和孩,子眼皮性状基因组成份别为（）,A,Aa,、,aa,B,AA,、,aa,C,AA,、,Aa,D,Aa,、,Aa,4,一对双眼皮夫妇，生了一个单眼皮孩子（基,因组成为,tt,），该夫妇基因组成为（）,A,TT,、,tt B,Tt,、,TT,C,tt,、,tt D,Tt,、,Tt,A,D,第33页,考点,9,生物性状是由基因控制,5,某班学生调查了部分家庭中各组员眼皮性状，将结果,汇总以下表，依据表格分析以下说法正确是（）,A,控制单眼皮基因是显性基因,B,控制单眼皮基因是隐性基因,C,单眼皮性状是隔代遗传,D,控制双眼皮基因是隐性基因,B,第34页,考点,9,生物性状是由基因控制,6,番茄果皮红色（,D,）对黄色（,d,）为显性，若将,红色番茄（,Dd,）花粉授到黄色番茄（,dd,）,柱头上，则黄色番茄上所结果实颜色和种子中,胚基因组成份别是（）,A,黄色，,Dd,或,dd,B,红色，,Dd,C,红色，,Dd,或,dd,D,红色和黄色，,Dd,或,dd,A,第35页,考点,9,生物性状是由基因控制,7,人有耳垂（,B,）对无耳垂（,b,）为显性。小张,同学有耳垂，以下说法正确是（）,A,小张基因组成一定是,BB,B,小张父母一定都是有耳垂,C,小张父母最少有一个是有耳垂,D,小张基因组成一定是,Bb,C,第36页,考点,9,生物性状是由基因控制,8,人体耳垂性状受一对等位基因,B,、,b,控制。如,图为基因,B,、,b,在染色体上位置关系示意图，,以下相关叙述中错误是（）,A,B,表示显性基因,B,假如,B,来自父方，则,b,来自母方,C,基因,b,控制性状一定不能在后代中表现,D,基因组成为,Bb,个体表现出基因,B,所控制,性状,C,第37页,考点,10,人性别决定,第38页,考点,10,人性别决定,知识网络,第39页,考点,10,人性别决定,典例分析,【,例,】,对人来说，决定子代性别主要是（）,A,卵细胞,B,精子,C,性激素,D,促性腺激素,解析,：在产生生殖细胞时，男性产生精子有两种，一,种是含有,X,染色体，另一个是含,Y,染色体；女性产,生卵细胞只有一个，是含有,X,染色体；假如含,X,染,色体卵细胞与含,X,染色体精子相结合，那么受精卵,性染色体就是,XX,，由它发育成孩子就是女孩；如,果含,X,染色体卵细胞与含,Y,染色体精子相结合，那,么受精卵性染色体就是,XY,，由它发育成孩子就是,男孩。可见，子代性别主要决定于母亲卵细胞与父,亲哪一类型精子相结合。,答案,：,B,第40页,考点,10,人性别决定,考题回顾,1.,（,广东省）人类色盲基因位于,X,染色体上，,某女子将该基因遗传给她孙子概率是（）,A,0 B,1/4 C,1/2 D,1,2.,（,广东省）以下人体细胞中一定含有,Y,染,色体是（）,A,男性神经细胞,B,精子,C,男性成熟红细胞,D,卵细胞,A,A,第41页,考点,10,人性别决定,3.,（,梅州市）以下关于遗传学知识叙述正确,是（）,A,一个性状只有一个表现型,B,性状数目比染色体数目多很多,C,表现型相同则基因型也相同,D,父母全部性状都能遗传给子代,B,第42页,考点,10,人性别决定,备考训练,1,在国家“二孩”政策颁布以后，已生育一个男孩,夫妇想再生一个女孩可能性是（）,A,25%,B,50%,C,75%,D,100%,2,若一个性状总是从父亲传给儿子，由儿子传给孙,子。那么控制这个性状基因最可能（）,A,位于,Y,染色体上,B,与性染色体无关,C,位于,X,染色体上,D,位于任何一条染色体上,B,A,第43页,考点,10,人性别决定,3,人性染色体存在于（）,A,体细胞,B,生殖细胞,C,受精卵,D,以上全部细胞,4,在正常情况下，人精子中染色体组成能够表,示为（）,A,22,条,+X,或,22,条,+Y B,22,条,+YY,C,22,条,+XY D,22,条,+XX,5,生男生女主要取决于（）,A,父方,B,母方,C,卵细胞与哪种类型精子结合,D,外界环境影响,D,A,C,第44页,考点,10,人性别决定,6,某对夫妇一胎生下两个女孩和一个男孩。以下分,析中正确是（）,A,男孩性染色体只有,Y,染色体,B,生女孩取决于母亲卵细胞类型,C,生男孩取决于父亲精子类型,D,若这对夫妇再生一胎，一定是男孩,7,狗性别决定方式与人基本相同，狗体细胞中有,38,对染色体，其卵细胞中染色体组成是（）,A,37,对,+XX B,37,条,+X,C,37,对,+Y D,37,条,+X,或,37,条,+Y,C,B,第45页,考点,11,生物变异,第46页,考点,11,生物变异,知识网络,第47页,考点,11,生物变异,典例分析,【,例,】,以下生物变异现象是可遗传变异是（）,A,黑发染成金黄色,B,皮肤较白人常在阳光下暴晒，皮肤变得,黝黑,C,玉米白化苗,D,暗处培养韭菜呈黄色,第48页,考点,11,生物变异,解析,：,变异包含可遗传变异和不可遗传变异。由遗传物质决定变异是可遗传变异；由环境原因引发变异，因为遗传物质没有发生改变，不能传给下一代，是不可遗传变异。选项中，黑发染成金黄色、皮肤较白人常在阳光下暴晒皮肤变得黝黑、暗处培养韭菜呈黄色等性状变异都是由环境原因引发，是不可遗传变异；玉米白化苗是玉米出苗后表现为白色现象，因为白化苗不能形成叶绿素，无法进行光合作用，只能靠种子养分生存，所以，后期多数会死掉，这种变异是由遗传物质发生改变引发，是遗传物质决定变异，所以是可遗传变异。,答案,：,C,第49页,考点,11,生物变异,考题回顾,1.,（,广东省）普通甜椒种子经卫星搭载后播,下，再经选择培育成个大、色泽鲜艳太空椒，,其原理是太空环境（）,A,直接改变了甜椒性状,B,改变了甜椒种子营养成份,C,淘汰了甜椒劣质性状,D,改变了甜椒种子遗传物质,D,第50页,考点,11,生物变异,2.,（,湛江市）以下关于遗传和变异叙述正确,是（）,A,蛋白质是主要遗传物质,B,染色体在体细胞中是成单存在,C,环境改变不会引发生物变异,D,表现型是基因型和环境条件共同作用结果,D,第51页,考点,11,生物变异,备考训练,1,以下属于不可遗传变异是（）,A,高产抗倒伏小麦,B,太空椒,C,转基因超级鼠,D,水肥充分长出大花生,2,引发可遗传变异是（）,A,个体生长很快,B,个体发育很好,C,遗传物质发生了改变,D,生存环境发生了改变,D,C,第52页,考点,11,生物变异,3,以下现象属于不可遗传变异是（）,A,番茄果皮有红色和黄色,B,经常在野外工作人皮肤变黑,C,家兔毛色有白色和黑色,D,豌豆茎有高茎和矮茎,B,第53页,考点,11,生物变异,4,以下关于几个生物叙述中，属于可遗传变异,是（）,A,人类依据肤色特征分为白种人、黄种人和黑,种人,B,肥料充分处小麦比贫瘠处小麦穗大粒饱,C,种在不一样地块同一个豌豆品种，植株高,度不一样,D,哥哥在热带生活了两年，皮肤比弟弟黑,A,第54页,考点,11,生物变异,5,太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利,用太空特殊环境诱发种子发生变异，再返回地,面选育新品种过程。太空育种（）,A,能诱发生物产生可遗传变异,B,产生变异都是对生物本身有利,C,能培育出地球上原本不存在生物,D,产生变异都是对人类有益,A,第55页,考点,11,生物变异,6,以下变异能遗传是（）,A,手术后双眼皮,B,晒黑皮肤,C,用眼不妥造成近视,D,双眼皮生单眼皮,7,在北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大也只有,3.5 kg,。当引种到拉萨后，因为昼夜温差大，日照时,间长，大多叶球可达,7 kg,左右，若再引种回北京，大,多叶球又只有,3.5 kg,。从上述甘蓝引种过程能够推测,（）,A,甘蓝含有遗传性，而不含有变异性,B,仅由环境条件引发变异是不可遗传,C,环境改变使生物产生定向变异,D,甘蓝形态发生改变不属于变异,D,B,第56页,考点,11,生物变异,8,以下现象不属于变异是（）,A,儿女与父母性状不一样,B,弟兄姐妹在年纪上不一样,C,孪生弟兄相貌不完全相同,D,弟兄姐妹在身高上差异,B,第57页,考点,12,遗传育种在实践上应用,第58页,考点,12,遗传育种在实践上应用,知识网络,第59页,考点,12,遗传育种在实践上应用,典例分析,【,例,】,科技人员用高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦,培育出高产抗倒伏小麦。这说明（）,A,性状不能遗传,B,只有显性性状能遗传给后代,C,能够利用遗传变异原理育种,D,性状决定基因,第60页,考点,12,遗传育种在实践上应用,解析,：,让高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，目标是经过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏基因传给了高产不抗倒伏小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，从而取得高产抗倒伏小麦新品种，这说明能够利用遗传变异原理来科学育种。基因决定生物性状，由基因控制显性性状和隐性形状都是能够遗传，而受环境影响形成性状不能遗传，如人工割双眼皮。,答案,：,C,第61页,考点,12,遗传育种在实践上应用,考题回顾,1.,（,广州市）袁隆平教授利用普通水稻和一个,野生稻，培育出高产而优质水稻新品种。他运,用育种方法是（）,A,人工选择培育,B,诱导基因突变育种,C,杂交育种,D,转基因育种,2.,（,湛江市）科学家把抗虫基因转入棉花中培,育出新品种抗虫棉，科学家所利用生物技术是,（）,A,发酵技术,B,克隆技术,C,无土栽培技术,D,转基因技术,C,D,第62页,考点,12,遗传育种在实践上应用,备考训练,1,被誉为“杂交水稻之父”是（）,A,袁隆平,B,达尔文,C,巴斯德,D,孟德尔,2,1985,年，我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼,受精卵里，该鱼卵发育成特大胖鲤鱼。胖鲤鱼,培育主要应用了（）,A,人工选择培育,B,太空育种技术,C,转基因技术,D,组织培养技术,A,C,第63页,考点,12,遗传育种在实践上应用,3,某养鸡场拟培育产蛋量高母鸡品种，你认为最,佳育种方法是（）,A,太空育种,B,人工选择培育,C,杂交,D,转基因技术,B,第64页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
