负数的认识教学课件市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,负数认识,第一单元：负数,1/13,一、谈话激趣，导入新课,你在生活中见过负数吗？,你知道它含义吗？,2/13,二、结合情境，了解意义,下面是中央气象台1月21日下午公布六个城市气温预报（1月21日20时1月22日20时）。,仔细观察，你有什么发觉？,3和-3表示意思一样吗？,3/13,二、结合情境，了解意义,在温度计上分别表示出3,和,-,3,。,-,3,3,0表示什么意思？,请在温度计上表示-18,。,-,3,和,-,18,哪个温度低？,-,18,4/13,二、结合情境，了解意义,这些数各表示什么？,像零上温度与零下温度、收入与支出这么表示两种相反意义量，生活中还有许多。你能举出这么实例吗？,500.00和,-,500.00有什么区分呢？,5/13,二、结合情境，了解意义,怎样表示像这么两种相反意义量呢？,为了表示两种相反意义量，需要用两种数。,一个是我们以前学过数，如3、500、4.7、，这些数是正数；,另一个是在这些数前面添上负号“,-,”数，如,-,3、,-,500、,-,4.7、,-,等，这些数是负数。,8,3,8,3,0是什么数呢？,0既不是正数，也不是负数。,6/13,二、结合情境，了解意义,读出以下各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。,正数,负数,0既不是正数，也不是负数。,2.5,4,5,+,+41,-,7,-,5.2,1,3,-,7/13,三、回归生活，拓展应用,+126,-,150,看了这些信息，你有什么感受？,白天平均温度和夜间平均温度相差,。,276,8/13,三、回归生活，拓展应用,+8844.43,-,155,仔细读题，你取得了什么信息？有什么不明白？,你知道你所在城市海拔高度吗？说说它详细含义。,9/13,三、回归生活，拓展应用,以北京时间为标准，孟加拉国首都达卡时间记为,-,2时，你知道它此时时间吗？,北京时间用什么表示？,+2时,-,8时,10/13,某食品厂生产120 g袋装方便面外包装印有“（1205）g”字样。小明购置一袋这么方便面，称一下发觉117 g，请问厂家有没有坑骗行为？为何？,三、回归生活，拓展应用,（1205）g,“（1205）g”表示什么意思？,假如120 g记作0 g，117 g能够记作多少克？,11/13,四、了解历史，课堂总结,你对负数有什么新认识？,12/13,四、了解历史，课堂总结,这节课你有什么收获？,13/13,