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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高三复习,议论文分论点的设置,第1页,议论文确定好中心论点当然主要，但设置好分论点，深入论证则愈加主要。,这是因为是对中心论点展开与证实，是中心论点详细化。,所以，我们要学会,从不一样角度、不一样侧面，不一样层次,去设置分论点技巧。,第2页,分论点表述要求：,1.“扣得住”，所列几个分论点应该从不一样角度回答同一问题，分论点设置要围绕中心论点展开。,2.“分得开”，所列几个分论点之间界限清楚，不相互交叉重合，没有包容关系。,3.“排得顺”，所列几个分论点先后次序要合乎逻辑，合乎情理。,第3页,怎样设置（提炼）分论点？,常见方法（或思索角度）：,1、概念分析法,2、因果分析法,3、条件分析法,4、辩证分析法,5、层层推进法,并列分解,对比分解,递进分解,第4页,一、并列分解（并列式结构）,并列式分解就是从不一样侧面横向展开来分解中心论点。从来我们都将议论文分为提出问题（是什么）、分析问题（为何）和处理问题（怎么样）三部分，不过我们不一定要将这三个问题都说明清楚，能够择其中之一，从不一样侧面来展开。,1、并列分解“是什么”,2、并列分解“为何”,3、并列分解“怎么样”,第5页,1、概念分析法,这里概念指是文章,中心论点,中,关键词语,，对这些词语加以分析，,明确其内涵和外延，,有利于我们对中心论点进行分,解，有利于我们了解整个论点含义。,第6页,看一看,中心论点：“奋斗是理想阶梯理想阶梯,1、刻苦勤奋，是理想阶梯;2、珍惜时间，是理想阶梯;3、迎难而上，是理想阶梯。,这山望着那山高新解,这山望着那山高，是一个永不满足精神；这山望着那山高，是一个精益求精精神；这山望着那山高，是一个进取开拓精神；这山望着那山高，是一个力争上游精神。,第7页,练一练,如要证实“勇敢”，请列出分论点。,a勇敢是富贵不能淫品质。b勇敢是贫贱不能移人格。c勇敢是威武不能屈气节。,a 勇敢是（面对_）,b 勇敢是（面对_）,c 勇敢是（面对_）,1、现实生活：成绩、批评、责任,2、社会观念：不公、权威、众人,3、历史典故：,临危受命、屡败屡战、,宁死不屈、以身殉国、,冒死直谏、独善其身,第8页,2、因果分析法,这里“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果原因。,勤有三益中心论点：“为人当勤劳”,1、勤劳，能够有所获，免饥寒也。(创财)2、勤劳，能够有所劳，延寿考也。(健体)3、勤劳，能够有所事，远淫邪也。(修身),主要是从原因这个角度来设置分论点，经过,用“为何”来设问达成，在叙述过程中，阐,明几个并列理由，证实应不应这么做。,第9页,看一看,谈意气 中心论点：人要有意气，有自己意志和气概，要意气风发。,分论点：,人有意气，才能有豁达胸襟。,人有意气，才能千古留名，流芳百世，,才能在国家危难之时挺身而出。,人有意气，才能摧不垮，压不倒，追,求不泯，意志不衰。,第10页,练一练,如要证实“,选择适当对手,”，请列出分论点。,1、选择适当对手有利于自己树立人生目标。2、选择适当对手有利于自己找到学习榜样。3、选择适当对手有利于自己取得巨大动力。,第11页,3、条件分析法,这里中心论点是指结果，而分论点是指满足结果“条件”。,中心论点：雕塑自我,A、雕塑自我要知道因材制宜。,B、雕塑自我要知道存精去粕。,中心论点：让我们拥抱生命,A、拥抱生命，我们就必须知道珍惜生命。,B、拥抱生命，我们就必须知道挑战生命。,C、拥抱生命，我们就必须知道乐于贡献生命。,第12页,练一练,如要证实“,学会观赏他人,”，请列出分论点。,（1）学会观赏他人，,要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷作风。,（2）学会观赏他人，,要努力发掘他人身上闪光点，学习借鉴。,（3）学会观赏他人，,要互帮互学，取长补短，共同提升。,第13页,参考答案：,1.学会观赏他人，是尊重他人表现。,2.学会观赏他人，是完善自我前提。,3.学会观赏他人，是一个必须生活态度。,1.观赏他人，是自我提升阶梯。,2.观赏他人，是取得情谊桥梁。,3.观赏他人，是拥抱成功臂膀。,1.学会观赏他人，是提升涵养前提。,2.学会观赏他人，是建立情谊关键。,3.学会观赏他人，是走向成功路径。,第14页,参考答案：,1.学会观赏他人，就必须要包容。,2.学会观赏他人，就必须要谦虚。,3.学会观赏他人，就必须要正确认识自己。,1.观赏他人，我们必须学会发掘他人优点。,2.观赏他人，我们必须学会包容他人缺点。,3.观赏他人，我们必须学会虚心向他人学习。,第15页,参考答案：,1.学会观赏他人，能够更加好地与他人相处。,2.学会观赏他人，能够更加好地学习他人优点。,3.学会观赏他人，能够更加好地提升自己素质涵养。,1.学会观赏他人，我们就能取人之长，补己之短。,2.学会观赏他人，我们就能提升本身涵养。,3.学会观赏他人，我们就能保持长久情谊。,第16页,参考答案：,1.学会观赏他人，是一个包容高尚品质。,2.学会观赏他人，是对他人必定与认可。,3.学会观赏他人，是一个完善自我方法。,1.学会观赏他人，是我们认清自己关键。,2.学会观赏他人，是我们与人和平相处前提。,3.学会观赏他人，是我们取得进步条件。,第17页,参考答案：,1.学会观赏他人，因为会观赏他人人一定拥有一颗善良心。,2.学会观赏他人，因为这么才能汲取他人身上优点，不停完善自己。,3.学会观赏他人，因为这么会拥有良好人际关系，使生活更友好。,1.学会观赏他人，必须学会尊重。,2.学会观赏他人，必须学会真诚。,3.学会观赏他人，必须学会宽容。,第18页,参考答案：,1.学会观赏他人，就能够学习他人优点。,2.学会观赏他人，就能更加好和他人交往。,3.学会观赏他人，就能够看到更多美好东西。,第19页,4、辩证分析法,它包含两个方面：,对中心论点进行,正反,对照分析，,对中心论点进行,一分为二,分析。,正反对照分析：如要证实“实践出真知”，我们能够从正反两个方面立论：,a、只有经过实践才能认识事物，把握事物发,展规律；,b、不参加实践，不从实际出发，闭门造车，就,不能寻找到处理问题关键。,这么正反对照，就能够深入明确“实践出真知”观点。,第20页,一分为二地分析：,如要论证“成才关键不在于逆境”，便应该一分为二地分析,a、逆境能够造就人才，古今中外有许多事,实证实了这一点；,b、并非全部逆境都能够造就人才。,这两个论点看似矛盾，但都统一在“逆境能否出人才”总论点之下。,第21页,练一练,如以“,怎样估价自己,”为题作文，请列出分论点。,正确估价自己，,既看到自己优点，又看,到自己不足，就会不停努力，不停前进；,过高地估价自己，,瞧不起他人，刚愎自用，,不思努力，就会停滞不前。,过低地估价自己，,不相信自己，妄自菲薄，,不敢行动，就会裹足不前。,第22页,5、层层推进法,最常见是按照议论基本思绪和结构来设置分论点，,即依据“是什么为何怎么样”,提问思绪来提炼分论点。,如以谈风度为题作文，可借助此法设计分论点：,风度是一个美德，一个富有教养臻于完善气质和风采（是什么）；,有了风度，能受到他人敬重，人与人之间促进爱心，有利于和睦相处（为何）；,要有风度，须加强道德情操涵养，摒弃粗鄙言行，自觉培养良好风度（怎么样,）。,第23页,小结：,以上几个提炼分论点方法，归纳起来就是从中心论点,是什么,方面阐释内涵，从,为何,方面分析理由，从,怎么办,方面探寻方法，从,正反,方面利用对比等。为了方便起见，将它们分开讲述，其实，在实际利用中过程中，往往是交叉、综合使用。只要我们在使用这些方法过程中，掌握好围绕中心论点，提炼分论点标准，一切问题就迎刃而解了。,第24页,议论文分论点设置“三忌”,一、分论点设置忌“顾左右而言他”,我们在设置分论点时，就不能脱离中心论点 去“顾左右而言他”。不过，有很多学生在设置议论文分论点时，,忽略了依据中心论点制约性按照一定“向度”（是什么、为何、怎么样）来展开，,从而使分论点沦为了一个“标签”。,第25页,看一看,以命题议论文“这山望着那山高”新解为例。有学生在分析了命题内涵之后，,得出了“,这山望着那山高是人生永无止境追求,”这么观点，,这么观点正属于“新解”范围，不过，在设置分论点时却没有紧紧围绕这一中心进行分解：,“这山望着那山高”追求需要我们脚踏实地；,“这山望着那山高”追求需要我们持之以恒；,“这山望着那山高”追求需要我们直面挫折。,这么分论点设置，偷换概念，中途易辙。表面上看，“向度”清楚，而实质忽略了中心论点制约性，所以，只能是一个“标签”。,第26页,“这山望着那山高”原来意思是“爬上这一座山，以为那一座山更高。比喻对自己当前工作或环境不满意，认为别工作、别环境更加好”，其主要意思是指人永 远没有满足时候，是一个含贬义色彩成语；所谓“新解”，就是要从原意中翻出新意，从原来否定之中寻求值得必定内容，如“永不知足是一个精神，是一 种追求”等等，而这才是该命题关键所在，也是我们作文所要叙述观点。据此，我们能够依据“,这山望着那山高，是精神（表现）”,“向度”来切分出以下几个并列关系分论点：,这山望着那山高，是一个永不满足精神；,这山望着那山高，是一个精益求精精神；,这山望着那山高，是一个开拓进取精神；,这山望着那山高，是一个力争上游精神。,第27页,议论文分论点设置“三忌”,二、分论点设置忌“序言不搭后语”,议论文中分论点设置第二要素是，几个分论点应该是按照同一尺度、同一标准切分出来几个方面，这几个方面应该处于同一“起跑线”上，而不能是按几个不一样标准切分出几个不一样方面。,议论文分论点设置，惯用方法是依据中心论点去回答“是什么”“为何”或“怎么样”，详细用哪一个问题来切分，要视文章中心论点而定。但需要注意 是，我们只能以三个问题中特定“那一个”来切分，这就是同一尺度、同一标准，而不能同时动用两个甚至三个问题来切分；不然，我们切分出分论点就会出现“序言不搭后语”现象。,第28页,议论文分论点设置“三忌”,以命题议论文“给梦想一次开花机会”为例。这是一道思维限制比较明确、语文味较浓作文题，有一定审题难度。经过分析命题结构我们能够发觉，,该命题重心在“给机会”，而不在“梦想”，其中心是要我们去谈“怎么样才能让梦想开花”。,不过在实际写作过程中我们发觉，有很多学生并没有围绕“怎么样”来切分分论点。如：,梦想是亮在人生航道前方灯塔；,拥有梦想就拥有了人生希望；,梦想要靠持之以恒努力去成就。,第29页,表面上看似乎是三个分论点，但实际上这三点又不能成为分论点，因为这三点分别隶属于“梦想是什么”“梦想作用”和“怎样实现梦想”三个不一样层面，是用三个不一样标准切分出，只有第三点才能与中心论点直接对接，才是我们所说“子论点”。,出现这么问题关键是分论点切分标准不统一。假如围绕命题重心“给机会”和“梦想开花”比喻，严格按照“,怎么样才能让梦想开花,”这同一标准来对中心论点进行切分，那么很自然就能够切分出以下几个层次：,用信心播种梦想；,用汗水浇灌梦想；,用智慧耕耘梦想；,用创造收获梦想。,第30页,三、分论点设置忌“剪不停理还乱”,议论文中分论点设置第三要素是，几个分论点之间应该组成一个并列或递进关系，而不能存在包含或交叉现象，不然就轻易因概念间界限不清而造成思维紊乱、结构混乱。这就需要我们在切分出分论点之后，要仔细检验分论点所包含几个概念内涵和外延，确保这几个方面是平行或递进。,以年江苏高考作文“绿色生活”为例。有学生在对“绿色生活”作了简单阐释、强调“绿色生活”主要性之后，提出了以下四个方面观点：,绿色生活，能给我们带来清新空气；,绿色生活，也等同于健康生活；,绿色生活，会使我们远离污染，远离喧嚣；,绿色生活，人文生活，低碳生活。,第31页,乍 一看，文章思绪非常清楚。不过，这四个分论点所领起四个层次是什么关系呢？这是不是严格意义上分论点呢？认真分析之后，我们就能够必定地说，这四者之间基本上没有什么亲密关联，这四个方面也不是真正分论点。因为这四个分论点中概念大与小、详细与抽象胡乱交织在一起，“剪不停理还乱”，表面看来是很有层次感，但实际上文思不清，涣散杂乱，大有“脚踩西瓜皮”之嫌。,其实，围绕“绿色生活”，我们能够经过,“绿色生活是什么”“绿色生活需要我们怎样去做”,等路径来切分出若干分论点。比如：,绿色生活是对自然热爱（绿色生活需要我们热爱自然）；绿色生活是对自然护卫（绿色生活需要我们护卫自然）；绿色生活是对自然顺应（绿色生活需要我们顺乎自然）。,第32页,以“拆除心墙”为话题作文,从“为何”角度确立,（总）我一直相信，推倒彼此之间心墙，你将会看到别样洞外天。,（分）,推倒心墙，我们能够感悟无私亲情。,推倒心墙，我们能够感知真挚友情。,推倒心墙，我们能够感彻不变爱情。,（带来效果）,（总）人有适当戒备之心是理所当然，但对于人与人之间心墙，我们应该果断说：“不”！,（分）,首先，心墙阻止了人与人之间亲密合作。,其次，心墙存在间接影响了社会风气。,再者，心墙还使人看不到社会光明一面。,（存在危害）,第33页,从“是什么”角度,示例,（总）家庭组员，师生，朋友之间都会有隔膜，有阻挡心墙。,（分）,儿女与父母之间鸿沟是心墙，,学生与老师之间远远距离是心墙，,朋友与朋友之间深深误解是心墙,第34页,从“怎么办”角度分论点,拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容,拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑,拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚,无形墙，我们用文明来击垮。,无形墙，我们用礼貌去瓦解。,无形墙，我们用宽容来毁灭。,拆除这堵墙，需要放下自私。,拆除心墙，我们要知道换位思索。,拆除心墙，我们要有责任心。,机智交谈也是拆除心墙一个好方法,第35页,拆除心墙，就是打破朋友们之间隔膜。,拆除心墙，就是打破（填平）父母与孩子间鸿沟。,拆除心墙，就是打破陌生人之间猜忌。,拆除心墙，是消除人与人之间心灵上隔膜。,拆除心墙，能够让我们生活充满关爱。,拆除心墙，需要我们对人坦诚相待。,参考答案,第36页,拆除心墙，要加强沟通。,拆除心墙，要换位思索。,拆除心墙，要学会体谅。,拆除心墙，就要求我们坦诚相待，消除隔膜。,拆除心墙，就要求我们相信他人，,无所不谈,。,拆除心墙，就要求我们互帮互助，伸出援手。,参考答案,第37页,拆除心墙，孩子和父母之间将不会有代沟。,（改为“愈加好地交流”）,拆除心墙，邻里之间会更亲近。,拆除心墙，社会会变得愈加温暖。,拆除心墙，我们能更加好地与他人交流。,拆除心墙，我们能拉近人与人距离。,拆除心墙，我们能开心生活每一天。,参考答案,第38页,拆除心墙，是为了让视野变得宽广；,拆除心墙，是为了架起与他人沟通桥梁；,拆除心墙，是为了让心灵得以自由翱翔。,拆除心墙，需要不是嫉妒，是观赏。,拆除心墙，需要不是虚伪，是真诚。,拆除心墙，需要不试计较，是宽容。,参考答案,第39页,拆除心墙，能够使你愈加开朗。,拆除心墙，能够使你愈加好地与人沟通。,拆除心墙，能够为你人生增添光彩。,拆除心墙，能够促进朋友之间情谊。,拆除心墙，能够使我们重新认识自己。,拆除心墙，能够使我们抛下包袱，奋勇前进。,参考答案,第40页,
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