资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题3 二氧化碳和一氧化碳（1）,1/22,学习目标：,1、了解二氧化碳物理性质和化学性质；,2、了解二氧化碳用途；,3、了解温室效应及预防温室效应所采取办法。,2/22,试验指导：,请同学们对照图6-13，完成试验6-4。,注意：,1、倾倒二氧化碳时要沿着烧杯壁；,2、倾倒时动作要迟缓。,3/22,思索题：,依据报道，1999年2月河南省正阳县有位,50多岁农妇，在自家地窖中拾红薯时不,幸死亡。你能说出其死亡原因吗？,4/22,6-15 二氧化碳与水反应,现象,分析,内容,类别,石蕊,变为红色,石蕊,不变色,石蕊,不变色,石蕊变为红色,酸溶液能够,使紫色石蕊,变成红色,二氧化碳,不能够,使紫色石蕊,变成红色,水,不能使,紫色石蕊,变成红色,二氧化碳与水,反应生成碳酸,碳酸使紫色,石蕊试液,变成红色,石蕊,变为紫色,碳酸不稳定,分解成,二氧化碳和,水,1、将稀盐酸滴入盛有石蕊试管中；,2、将二氧化碳通入盛有石蕊试管中；,3、将水（约1ml）滴入盛有石蕊试管中；,4、将二氧化碳通入上述3试管中；,5、将4试管在酒精灯上加热。,探究内容：,5/22,思索题：,为了使抹了石灰浆（Ca（OH）,2,）墙壁快点干燥，为何常在室内生个碳火盆？为何开始放碳火盆时墙壁反而潮湿？,6/22,二氧化碳性质与用途,性质,可溶于水,用途,汽水、碳酸饮料,不能燃烧也不能支持普通可燃物燃烧，密度比空气大,灭火,能够参加光合作用,温室气体肥料,干冰升华吸热,致冷剂、贮藏食物、人工降雨,能与别一些物质发生化学反应,化工原料,7/22,自学指导：,请同学们认真默看P116P117“二、一氧化碳”,以上内容，两分钟后能回答下面思索题：,空气中二氧化碳含量过多会造成何种现象？这,种现象产生还与哪些气体相关？它有哪些危害？,怎样预防？,8/22,习 题,9/22,思索题：,1、农业科技人员向农民提议：在利用温室生产时，向温,室加入适量二氧化碳。这是因为：,A CO2可使害虫窒息死亡，以防治病虫害,B 能够促进植物光合作用,C 可产生温室效应，提升室温,D 能灭火，施用后能够预防火灾,2、地球大气层中 CO2含量增多,产生温室效应造成,全球变暖,若继续增加CO2含量,后果不堪构想。,(1)空气中 CO2正常体积分数为,(2)空气中 CO2主要起源是,。,(3)自然界中能消耗CO2作用是,。,（B）,10/22,矿物燃料燃烧会产生大量二氧化碳，但大气中二氧化碳含量却相对稳定，其主要原因是,A 植物呼吸作用 B 植物光合作用,C 人呼吸 D 工厂排出废气,依据二氧化碳性质，以下相关其用途叙述正确是：,A 干冰升华吸热，可用于人工降雨,B 二氧化碳参加光合作用，可用作温室肥料,C 二氧化碳含碳元素，可用作燃料,D 二氧化碳无毒，可溶于水，可做作汽水,镁条能够继续在二氧化碳中燃烧，,以下叙述中正确是,A该反应属于置换反应 B 该反应中镁发生了氧化反应,C 该反应中碳元素由+4价变为0价,D 镁着火时用二氧化碳灭火,2Mg+CO2,2MgO+C,点燃,11/22,思索题：,如图，将一支盛有CO,2,试管倒立在一个装满水烧杯中,看到,；,原因是,。,假如将水换成石蕊试液,能够,看到,；,原因是,。,假如将水换成澄清石灰水能够,看到,；,原因是,。,在国外，有一山洞人们称为“死狗洞”也就是当狗等一些小动物进入,洞内会昏迷或死去，而人却没有改变，其原因是,。,烧开水后铝壶经常会结有一 层“水垢”为除去它，我们能够加入适,量,，其原理是,；,不过不能加入过量这种物质，其原因,。,12/22,氢氧化钙在日常生活和工农业生产中应用非常广泛,如新鲜鸡蛋进行呼吸作用,经过蛋壳小孔排出,CO2,为停顿鸡蛋呼吸到达保鲜目标,人们惯用,石灰水作为鸡蛋保鲜剂,其反应化学反应方 程,式为,。,区分氢气和二氧化碳方法：(1)试验能否燃烧,(2)观察气体颜色(3)能否还原氧化铜 (4)气体充,入气球后能否上升(5)能否使澄清石灰水变浑浊，,其中可行是：,A （1）（2）B（2）（3）（4）,C （1）（2）（3）（4）D（1）（3）（4）（5）,13/22,有两份质量相等碳酸钙样品,第一份高温煅烧 另一份,与足量稀盐酸反应产生二氧化碳质量关 系为：,A 相等 B 第一份多 C 第二份多 D无法判断,现有氢气、氧气、空气、二氧化碳等五种气体，要,用最简便方法将它们判别出来，假如有火柴，还需要,A 蒸馏水 B 干燥小烧杯,C 用澄清石灰水润湿小烧杯 D 酚酞试液,农业科技人员向农民提议：在利用温室生产时，可向温室,加入适量二氧化碳。这是因为：,A CO,2,可使害虫窒息死亡，以防治病虫害,B 能够促进植物光合作用,C 可产生温室效应，提升室温,D 能灭火，施用后能够预防火灾,14/22,依据报道，1999年2月河南省正阳县有位50多岁农妇，在自家地窖中拾红署是不甚死亡，经分析其中二氧化碳含量较高，使其缺养窒息而死亡。所以进入地窖前要做灯火试验，若灯火熄灭则不能进入。,假如要知道其中二氧化碳体积分数，某同学进行了以下试验，试回答：,（1）要采集地窖中气样，应采取：,A25ml普通烧杯B250ml普通采气瓶,C50ml储气袋D500ml有刻度集气瓶,（2）试说出怎样用1中仪器取样。,（3）测量二氧化碳体积分数方法。,2、将有刻度集气瓶中灌满水，送到地窖中，将水倒出，,然后盖好毛玻片，提出。,3、将提出集气瓶倒扣在澄清石灰水中，待液体不上升,时读出读数，将读数/500ml乘以100%即可。,15/22,含有杂质碳酸钙样品10g,与足量稀盐酸反应，,产生4.5g二氧化碳,杂质可能是：,A K,2,CO,3,B Na,2,CO,3,C NaHCO,3,D MgCO,3,（Ca：40 C：12 O：16,K：39 Na：23 Mg：24）,以下CO2用途中既利用了它物理性质又利用了它化学性质是：,A制干冰B制化肥C制纯碱D用来灭火,干冰放在空气中，其周围会产生大量白雾，因而在舞台上惯用它来制造烟雾回绕环境。干冰能产生白雾原因是：,A干冰蒸发出大量水蒸气,B干冰蒸发出大量白色二氧化碳气体,C干冰升华时吸热，使周围温度降低，大量水蒸气凝结成小水滴,D干冰被空气中氧气氧化产生了大量白色气体,16/22,检验一个气体是否是CO2最可靠方法是：,A通入澄清石灰水，看石灰水是否变浑浊,B该气体无味，再通入澄清石灰水，看石灰水是否变浑浊,C将燃着木条伸入气体中，看火焰是否熄灭,D通入石蕊试液中看是否变红,17/22,某固体混合物可能含有碳酸钙、木炭粉、氧化铜、氧化铁中一个或几个，为确定其组成，进行以下试验：,固体,样品,隔绝空气,加热到高温,无色气体,固体残留物,通入澄清,石灰水,加入足量,稀盐酸,白色沉淀,红色固体,无色气体,点燃,淡蓝色火焰,请回答以下问题：,（1）混合物中必定有,；,（2）还不能确定其中物质，深入用试验确定其是否存在。,（写出化学方程式、现象、结论）,18/22,液态二氧化碳灭火器是将二氧化碳变成液体，装在小,钢瓶中，灭火时使其喷出，有降温和隔绝空气作用，请,你依据所学知识加以解释。,因为二氧化碳汽化吸热；二氧化碳密度比空气大,当前市场上饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有大量,二氧化碳气体，请你用学过知识设计一个试验证实气体,是二氧化碳。,试验过程,试验现象,试验结论,打开一瓶汽水，塞上带导管橡皮塞，,导管另一端通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,冒出气体中,含有二氧化碳,19/22,仔细观察化学试验现象，经常会有意想不到发觉。某同学用冷而干烧杯罩在甲烷（CH4）火焰上方，杯壁上有水雾出现，一会儿火焰逐步变弱，移开烧杯后，火焰逐步恢复正常。他想了想用一氧化碳做了相同试验，发觉了相同现象。你认为火焰变弱原因可能是,；他用一氧化碳做相同试验目标是,。,烧杯中O,2,浓度降低或热CO,2,聚集在烧杯中,为了排除水蒸气对试验干扰或进行对比试验,20/22,酷热夏天，你一定想喝一杯冰水解暑。某商店出售了一个特制冰水，由服务员在水中加入一个雪花状物质，该物质放入水中马上产生了大量气泡，很快就得到了一杯清凉可口冰水，饮用时有碳酸饮料感觉。,（1）请你判断雪状物质是,；,（2）请你设计试验证实这种物质成份。,操作步骤,试验现象,方法一,方法二,取少许该物质,放入容器中,该物质直接气化，,没有液体留下,取少许该物质,放入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,21/22,大理石主要成份是碳酸钙，碰到二氧化碳和水，生成可溶性碳酸氢钙（Ca（HCO,3,）,2,）写出此反应化学方程式,。,在久未开启地窖、深井底部空气中,含量比较高。在进入这些地方前，为防止危险发生，必须先做,试验，这个试验是依据气体,性质设计。,22/22,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
