六单元除数是两位数的除法市公开课特等奖市赛课微课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第六单元除数是两位数除法,北京市东城区和平里第一小学肖仙莉,灵活试商,第1页,一、复习导入，揭示课题,（）里最大能填几？,3,8,30,（,）,95,61,（）,540,48,（）,360,7,第2页,1 3 0,2 6,2 4 3,4 8,1 7 0,3 4,一、复习导入，揭示课题,2.,笔算以下各题,第3页,一、复习导入，揭示课题,1 3 0,2 6,2 4 3,4 8,1 7 0,3 4,5,5,5,1 3 0,0,2 4 0,3,1 7 0,0,被除数和除数有什么共同特点？,2.,笔算以下各题,被除数和除数有什么共同特点？,商呢？,第4页,二、探究新知,1 3 0,2 6,2 4 3,4 8,1 7 0,3 4,5,5,5,被除数前两位恰好是除数,。,1 1 5,2 3,5,2 3 7,4 8,4,2 4 0,3,1 7 0,0,1 3 0,0,1 1 5,0,1 9 2,4 5,折半,二分之一,商五,5,5,5,第5页,二、探究新知,折半商五不需调商,第6页,二、探究新知,5,折半商五不需调商,第7页,二、探究新知,认真观察被除数和除数有什么共同特点？,6 0 3,6 7,2 7 0,2 9,3 1 2,3 9,第8页,二、探究新知,6 0 3,6 7,2 7 0,2 9,3 1 2,3 9,9,9,8,6 0 3,0,2 6 1,9,3 1 2,0,认真观察被除数和除数有什么共同特点？,商呢？,第9页,二、探究新知,6 0 3,6 7,6,6,2 7 0,2 9,3 1 2,3 9,2,2,3,3,不够商。,1.,被除数和除数第一位数字 。,2.,被除数前两位比除数,9,9,8,6 0 3,0,2 6 1,9,3 1 2,0,6,0,6,7,2,7,2,9,3,1,3,9,小,相同,同头,无除,商九八,第10页,二、探究新知,2 4 0,2 6,怎样能很快想出商？,2 4 0,2 6,24026=,被除数和除数最高位上数相同，而且被除数前两位数比除数小，用“同头无除商九八”试商。,9,4,个,25,是,100,，,8,个,25,是,200,。,余下,40,里,还有,1,个,25,。,9,还有别方法吗？,第11页,三、知识利用,9,9,8,378,26,198,9,312,0,第12页,三、知识利用,68476=33337=36072=,17525=32481=66967=,84586=71179=13527=,快速计算以下各题，并说说你所用试商方法。,第13页,三、知识利用,一二舍，八九入，看成整十来试商；,“,四舍,”,商大减去一，,“,五入,”,商小加上一；,同头无除商九八，除数折半商是五；,除完不忘做比较，余数必小要记牢。,试商歌,第14页,