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幼儿园中班月的工作计划
工作计划表

时间段：2019年3月1日-3月31日

班级：幼儿园中班

工作目标：

1. 培养幼儿的基本生活能力和自我管理能力。

2. 提高幼儿的语言表达和沟通能力，提高幼儿的认知能力。

3. 促进幼儿在团体中的自我认同与社会适应能力。

4. 培养幼儿的创造性思维和动手能力。

工作内容：

1. 生活能力培养

(1) 经常带领幼儿进行日常生活、饮食、穿衣、整理、卫生等方面的训练，以培养幼儿的自理能力和自我管理能力。

(2) 通过各种生活游戏和角色扮演活动，引导幼儿表达并分享自己的生活习惯，让幼儿了解生活中的规矩和习惯，并逐渐养成良好的生活习惯。

(3) 在园环境中贴出生活提示条幅，让幼儿感知并理解生活规矩和习惯，同时通过小组讨论的形式让幼儿更好的掌握各类生活知识。

(4) 每天进行环境清扫，强化卫生教育和个人卫生习惯，培养幼儿健康意识和生活习惯。

2. 语言表达和认知能力提高

(1) 开展富有启发性的听、说、读、写活动，提高幼儿的语言表达能力和阅读水平，促进行为习惯，爱读书，尽可能充实幼儿的课外阅读内容。

(2) 进行认知性游戏活动，较为系统地安排主题活动，涉及简单的逻辑关系、分类、分辨、排序、计量等。

(3) 利用科普小知识、图片故事等开展知识启发活动，激发幼儿对科学、艺术的兴趣和好奇心，增加幼儿的知识面。

(4) 每周安排一次集体活动，,,引导幼儿健康扮演不同角色、解决问题、表达观点、协商合作，提高社会适应能力和群众意识。

3. 社会合作能力提高

(1) 每日开展团体活动，强化小组合作精神，培养幼儿团队意识和团队合作能力。

(2) 安排拼图游戏、拆装模型玩具等手工活动，让幼儿在动手制作中激发好奇心，增强动手技能，培养合作精神。

(3) 每周选择2-3名优秀幼儿进行表扬，鼓励其他幼儿互相帮助，共同进步。

4. 创造性思维和动手能力培养

(1) 安排丰富、有趣、具有挑战性的手工制作活动，鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力，增强观察、动手能力。

(2) 利用各种玩具、积木等开展搭建、组合活动，通过探究、尝试、理解等过程增强幼儿的创造性思维和动手能力。

(3) 针对幼儿身体发育和兴趣爱好，安排适合的户外活动及体育活动，健康、愉快地开展活动，增强幼儿体魄和意志力。同时，游戏能够锻炼幼儿的动手脑力，培养幼儿创造性思维和创新精神。

总结：以上是本月幼儿园中班的工作计划，该计划综合考虑幼儿身心特点和发展趋势，依据幼教经验和知识，而得出的完整、科学、有针对性而又富有启发性的工作计划，是幼儿健康、全面、和谐发展的重要体现。在计划执行中应及时调整与完善，确保工作质量。