高中历史第五单元近现代中国的先进思想单元整合全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单元,整合,1/5,2/5,一、中国近代前期进步思想时尚,近代前期,先进中国人坚持向西方学习,促进了中国近代化进程。中国向西方学习经历了一个由浅入深过程。,“,西学东渐,”,下中国近代思想探索围绕救亡图存和近代化两大时代主题,经历了由,“,器物,”,到,“,制度,”,再到,“,思想,”,由浅入深、由表及里、选择取舍渐进过程,它们都不一样程度地促进了中国人思想解放,促进了中国近代化进程。,1,.“,师夷之长技以制夷,”,。从鸦片战争开始,先进中国人就主张在,“,器物,”,层次上接收西方文化,林则徐、魏源是这些先进中国人代表。洋务派继承了林则徐、魏源思想,主张购置、仿制外国新式船炮。,2,.,超越,“,中体西用,”,。,19,世纪末至,20,世纪初,先进中国人放弃了,“,洋务救国,”,思想,突破和超越了,“,中体西用,”,窠臼,转而以维新和革命、立宪和共和相号召。继封建地主阶级发动洋务运动,重视引进西方军事和生产技术之后,资产阶级开始经过发动戊戌变法和辛亥革命以深入引进西方政治制度。,3/5,3,.,学习西方,“,首在立人,”,。辛亥革命后,袁世凯建立起独裁统治,在社会上刮起了一股尊孔复古逆流。新文化运动提出了民主与科学口号,树起了,“,打倒孔家店,”,大旗。新文化运动中这种向西方学习独立、自由、平等、进取主张,在当初起到了巨大思想启蒙作用。,4/5,二、毛泽东思想、邓小平理论、,“,三个代表,”,主要思想之间关系,1,.,三者都是马克思主义同中国实际相结合产物,是马克思主义中国化发展,;,都是中国共产党集体智慧结晶,;,它们实质都是实事求是。毛泽东依靠实事求是思想路线,将中国革命从教条主义和机会主义统治下拯救出来,走上正确道路。邓小平继承了实事求是思想路线,领导党和国家从,“,左,”,束缚中摆脱出来,走上有中国特色社会主义道路。,“,三个代表,”,主要思想指导中国特色社会主义事业不停开创新局面。,2,.,后者是对前者继承与发展,都是党必须长久坚持指导思想。毛泽东思想、邓小平理论、,“,三个代表,”,主要思想,都是一脉相承科学体系,它们都是马克思主义与中国实际相结合产物,是马克思主义中国化,是中国革命和建设事业不停前进根本确保。,5/5,