资源描述
,第,30,课文化建设中心步骤,第十二单元发展中国特色社会主义文化,1/79,考,点展示,思想道德建设在文化建设中地位；,建设社会主义关键价值体系,(,选择，,简析,),；,社会主义道德建设基本任务；,思想道德涵养与科学文化涵养,(,选择,),。,2/79,主干构建自主落实,考点突破,考向剖析,课时作业,易错诊疗,消除盲点,热点聚焦,30,人民有信仰国家有力量,内容索引,3/79,主干构建自主落实,4/79,内容：,_,指导思想；中国特色社会主义,共同理想；以爱国主义为关键民族精神和以改,革创新为关键时代精神；社会主义,_,加强社会主义思想道德建设,地位：社会主义思想道德，集中表达了,_,_,性质和前进方向，是发展中国特色社会主义文,化,_,地位：是社会主义意识形态本质表达，是全国各,族人民团结奋斗共同,_,基础,中国特色社会主,思想道德,马克思主义,荣辱观,建设社会主义关键价值体系,义文化,中心步骤,文化建设中心步骤,5/79,地位：是社会主义道德建设,_,要求：要坚持依法治国和,_,相结合；,要树立社会主义荣辱观,加强社会主义思想道德建设,培育社会主义关键价值观,地位：是社会主义关键价值体系,_,内容：,_,层面：富强、民主、文明、和,谐；社会层面：自由、平等、公正、法治,_,层面：爱国、敬业、诚信、友善,内核,国家,个人,基本任务,以德治国,全方面提升公民道德素质,文化建设中心步骤,6/79,思想上：是一个不停改造,_,世界,长久过程,行动上：要脚踏实地、不尚空谈、重在,_,，要从我做起，从现在做起，从,点滴小事做起,文化建设中心步骤,思想道德涵养与科学文化涵养,二者关系,良好,_,能够促进思想道德涵养,加强,_,能够促进科学文化涵养,科学文化涵养,思想道德涵养,主观,行动,追求更高思想道德目标,要,求,7/79,考点突破考向剖析,8/79,考点,1,思想道德建设在文化建设中地位,地位,社会主义思想道德，集中表示了中国特色社会主义文化性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心步骤,时代性,人们心目中思想道德模范，总是带有不一样时代印记；人们对思想道德评判，总会因为不一样生活体验而有所差异,要求,认为人民服务为关键，以集体主义为标准，以诚信建设为重点,推进学雷锋活动、学习宣传思想道德模范长久化,9/79,典例,1,近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众道德榜样，推进了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它,是发展中国特色社会主义文化主要内容和中心步骤,能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向,表达了先进文化性质和前进方向，有利于培育,“,四有,”,新人,为我国经济社会发展提供了智力支持,A.,B.,C.,D.,答案,解析,10/79,解析,思想道德建设不能决定社会发展进程和方向，社会发展有其本身规律，,错误。,为我国经济社会发展提供智力支持更应该是教育、科技、文化发展，,错误。,11/79,跟踪训练,1,习近平总书记指出，缺乏道德市场，难以撑起世界繁荣发展大厦。这启示我们在发展社会主义市场经济过程中,A.,必须大力发展科学技术和文化事业,B.,要有力抵制各种错误思想影响,C.,需要树立高度文化自觉和文化自信,D.,须牢牢抓住文化建设中心步骤,答案,解析,材料中习近平总书记强调道德主要性，启示我们要加强思想道德建设，牢牢抓住文化建设中心步骤，,D,正确；,A,、,B,、,C,不足以填补道德缺乏，不符合题意。,解析,12/79,考点,2,建设社会主义关键价值体系,是什么,马克思主义指导思想(灵魂)，中国特色社会主义共同理想(主题)，以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神(精华)，社会主义荣辱观(基础)，社会主义关键价值观(内核),为何,社会主义关键价值体系是社会主义意识形态本质表示，是全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础。用社会主义关键价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，有利于增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力,社会主义关键价值观与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优异传统文化和人类文明优异结果相承接，表示社会主义关键价值体系根本性质和基本特征，反应社会主义关键价值体系丰富内涵和实践要求，是社会主义关键价值体系高度凝练和集中表示,13/79,怎么样,把建设社会主义关键价值体系，培育和践行社会主义关键价值观作为凝神聚气、强基固本基础工程,用社会主义关键价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，不停增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力,把社会主义关键价值观培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，从根本上提升国家文化软实力,14/79,提醒,当代中华文化,“,魂,”,是社会主义关键价值体系和社会主义关键价值观；,“,体,”,包含国民教育体系、公共文化服务体系、文化事业和产业体系、文化市场体系以及各种形式文化产品和服务等。,“,魂,”,与,“,体,”,相互依存、相辅相成，统一于文化建设实践中。离了,“,魂,”,，,“,体,”,就没有了精神价值支撑，失去吸引力、影响力，甚至偏离正确方向；离了,“,体,”,，,“,魂,”,就无所依附，难以传输，文化精神价值就不可能实现。,15/79,典例,2,(,江苏高考,),什么是好电影，不一样人有不一样看法。电影经常出现,“,叫好,”,和,“,叫座,”,矛盾，有些电影艺术价值很高，不过票房却遭到冷遇；有些电影过分关注,“,眼球效应,”,，缺乏社会主义关键价值观这么立得住文化内核，虽取得高票房，却是,“,低口碑,”,。,利用文化生活知识，简析我国电影需要,“,立得住文化内核,”,原因。,答案,解析,答案,我国电影需要以社会主义关键价值观作为立得住文化内核，是由我国社会制度和发展道路决定；社会主义关键价值观是当代中华文化之,“,魂,”,，它能够引领社会思潮，凝聚社会共识；文化软实力是综合国力竞争主要原因，培育和践行社会主义关键价值观是增强国家文化软实力关键。,16/79,解析,材料已经指出,“,缺乏社会主义关键价值观这么立得住文化内核,”,，故设问中问我国电影需要,“,立得住文化内核,”,原因，等于就是问培育和践行社会主义关键价值观原因。本题考查教材基础知识记忆，学生依据教材基础知识组织答案即可。,17/79,跟踪训练,2,(,江苏高考,)103,万青奥志愿者集体当选,“,感动南京,”,年度人物。他们以真诚微笑和周到服务向世界展示了中国人讲文明、重礼仪、团结友善良好风尚，打造了最美,“,中国名片,”,。材料表明,弘扬主旋律是先进文化建设根本任务,提升思想道德涵养能促进科学文化涵养,志愿者行动践行了社会主义关键价值观,志愿者行动丰富了精神文明创建活动形式,A.,B.,C.,D.,答案,解析,18/79,解析,文化建设根本任务在于培育,“,四有公民,”,，排除,；,科学文化涵养与思想道德涵养是相互促进，不过材料未包括科学文化涵养，排除,。,志愿者主动服务社会，服务他人，践行了关键价值观，故,正确；,志愿活动是一个精神文明创建活动，故,正确。答案为,D,。,19/79,考点,3,社会主义思想道德建设基本任务,基本,任务,全方面提升公民道德素质(关键：为人民服务；标准：集体主义；重点：诚信建设),原因,思想道德建设是发展中国特色社会主义文化中心步骤。社会主义思想道德，集中表示了中国特色社会主义文化性质和前进方向(文化性质),道德含有时代性，要求伴随时代发展而增添新内容(文化发展),社会主义精神文明建设根本任务是培育“四有”公民，提升整个中华民族思想道德素质和科学文化素质。为此，必须加强思想道德建设(文化对人影响),加强思想道德建设，能为当代化建设提供强大精神动力和思想确保，有利于构建社会主义友好社会(文化社会作用),20/79,方法,基础工程,建设社会主义关键价值体系，培育和践行社会主义关键价值观,法律道德,坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,精神文明,建设社会主义精神文明，坚持立德树人发展教育，学习宣传思想道德模范,科学文化,与加强科学文化涵养相结合，提升知识水平和理论水平,主观世界,不停改造主观世界，形成正确世界观、人生观、价值观，坚定社会主义共同理想和共产主义远大理想,重在实践,脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起,21/79,典例,3,“,一诺千金,”,是中华民族传统美德。在社会主义市场经济条件下，增强诚信意识是,A.,思想道德建设重点,B.,思想道德建设关键,C.,思想道德建设标准,D.,思想道德建设着力点,答案,解析,社会主义思想道德建设认为人民服务为关键，以集体主义为标准，以诚信建设为重点，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，故,A,项正确。,解析,22/79,跟踪训练,3,淮南子,缪称训曰：,“,两心不能够得一人，一心可得百人。,”,这启示我们，加强社会主义思想道德建设,A.,要以诚信建设为重点,B.,要坚持集体主义标准,C.,要认为人民服务为关键,D.,要以传统思想为标准,答案,解析,“,两心不能够得一人，一心可得百人,”,是说一个人不可三心二意，要有诚信，,A,项符合题意。,题干未包括集体主义标准和为人民服务关键，,B,、,C,不符合题意。,D,错误，传统思想现有精华，也有糟粕。,解析,23/79,考点,4,科学文化涵养与思想道德涵养,科学文化涵养,思想道德涵养,是什么,含义,人们在科学知识、文史知识、艺术观赏等方面自我教育、自我提升过程,人们经过自省、自律等方式，不停提升思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立高尚理想过程,方式,自我教育、自我提升,自省、自律,24/79,为何,是正视生活中思想道德冲突，作出准确判断和选择主要路径,良好科学文化涵养，能够促进思想道德涵养，加强思想道德涵养，能够促进科学文化涵养，科学文化涵养根本目标在于使自己思想道德境界不停升华,加强本身科学文化涵养和思想道德涵养是一个无止境过程,在恪守公民基本道德规范基础上，追求更高思想道德目标，是一个不停改造主观世界长久过程,25/79,怎样做,不停提升科学文化涵养和思想道德涵养，不停追求更高思想道德目标,在恪守公民基本道德规范基础上，不停改造主观世界，形成正确世界观、人生观、价值观,必须努力学习马克思主义科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起,26/79,提醒,克服一些错误认识，如：良好科学文化涵养必定带来良好思想道德涵养；科学文化涵养与思想道德涵养一直是统一；科学文化涵养比思想道德涵养更主要；等等。,27/79,典例,4,(,江苏高考,),习近平总书记在中国政法大学考查时指出，中国特色社会主义法治道路一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才，必须坚持立德树人，德法兼修。以下说法能反应这一人才培养要求是,A.,德若水之源，才若水之波,B.,功以才成，业由才广,C.,穷理以致其知，反躬以践其实,D.,用人以德，唯德是举,答案,解析,28/79,解析,“,立德树人，德法兼修,”,强调德才兼备。,A,反应了德与才关系；,B,只强调了,“,才,”,主要性；,C,反应了认识与实践关系；,D,只强调了,“,德,”,主要性；故本题答案为,A,。,29/79,跟踪训练,4,科学文化涵养和思想道德涵养是一个人应该同时具备基本素养。以下古语中蕴含二者关系有,“,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈,”,(,战国,孟子,),“,才者，德之资也；德者，才之帅也。,”,(,北宋,司马光,),“,前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。,”,(,明代,陈献章,),“,德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。,”,(,东汉,王符,),A.,B.,C.,D.,答案,解析,30/79,解析,强调了要自强不息，不符合题意；,强调了要勇于设疑，不符合题意。,都说明了要坚持科学文化涵养与思想道德涵养统一，选,B,。,31/79,方法点拨,关系型选择题解法,方法,1,求同法，找出概念及现象间共同点，能够是本质、特点等。,方法,2,排异法，找出概念及现象间区分，能够是本质、特点等。,方法,3,排孤法，设问假如要求回答概念或现象之间关系，一些题肢若仅孤立地从某一概念或现象来谈，不包括概念或现象之间关系，则不选。,方法,4,外延、内涵判断法，普通题干包括概念及理论都有一定内涵和外延，只有符合该内涵和外延题肢才能够入选，不然就不选。,方法,5,否定排除法，就是在题肢中，找一个或两个错误题肢，然后排除包含这些题肢选项。,32/79,易错诊疗消除盲点,33/79,失分点,1,思想道德建设为我国经济社会发展提供智力支持,提醒,加强社会主义思想道德建设，能为中国特色社会主义当代化建设提供强有力思想确保和精神动力。加强科学文化建设为我国经济社会发展提供了智力支持。,34/79,矫正训练,1,感动中国是中央电视台打造一个精神品牌栏目，被誉为,“,中国人年度精神史诗,”,。十几年来，该节目向全国观众推出了,100,多位人物，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下浓厚气氛。开展此项活动意义在于,更加好地构筑中国精神、中国价值、中国力量,充分发挥大众传媒在文化传输中主要作用,为社会主义当代化建设提供智力支持和方向确保,为中国特色社会主义事业提供精神动力和道德滋养,A.,B.,C.,D.,答案,解析,35/79,解析,举行感动中国节目标意义在于感受、传递道德力量，更加好地构筑中国精神、中国价值、中国力量，故,正确。,不符合题意；,说法错误。,36/79,失分点,2,不能正确把握社会主义关键价值观内容,提醒,富强、民主、文明、友好是国家层面价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面价值准则。,37/79,矫正训练,2,在社会主义关键价值观中，社会层面价值取向是,A.,爱国、遵法、明礼、诚信,B.,爱国、敬业、诚信、友善,C.,富强、民主、文明、友好,D.,自由、平等、公正、法治,答案,解析,爱国、遵法、明礼、诚信是公民基本道德规范内容。,解析,38/79,失分点,3,混同科学文化涵养与思想道德涵养,提醒,接收科学文化知识、人文知识教育过程属于培养科学文化涵养，而以自省、自律方式提升思想道德认识、情感、意志、行为习惯过程属于培养思想道德涵养。,39/79,矫正训练,3,新中国成立,60,多年来，成千上万劳动模范在平凡岗位上作出了不平凡贡献。,“,劳动光荣、知识高尚、人才宝贵、创造伟大,”,是劳模精神不变精华，也是时代精神永恒内涵。表彰劳模能够,提升公民科学文化涵养,弘扬和培育民族精神,奏响先进文化主旋律,杜绝好逸恶劳思想意识,A.,B.,C.,D.,答案,解析,40/79,解析,劳模精神是民族精神主要内容，是社会主义文化主要内容，所以,正确说明了表彰劳模主动意义。,这一举措是思想道德范围，提升是公民思想道德涵养，,不符合题意；,好逸恶劳思想意识，产生原因含有复杂性，,“,杜绝,”,说法绝对化、片面化。所以答案为,B,。,41/79,失分点,4,不能准确了解思想道德涵养与科学文化涵养关系,提醒,把握二者关系，需要注意以下几点：,只有良好科学文化涵养才能促进思想道德涵养。,不能认为二者谁更主要一些或谁决定谁。,科学文化涵养与思想道德涵养并不是同时，也不能相互替换。,42/79,矫正训练,4,专业优势在有德者身上，能够高人一筹地造福社会；专业优势在无良者手中，则成了,“,谋财害命,”,捷径。以下对这一观点了解正确是,思想道德涵养比科学文化涵养更主要,思想道德涵养制约着科学文化知识发挥,思想道德涵养与科学文化涵养相互影响,文化知识水平高低取决于思想道德水平,A.,B.,C.,D.,答案,解析,43/79,解析,不能笼统地说思想道德涵养和科学文化涵养谁更主要，,说法错误；,思想道德水平高低对文化知识水平不起决定作用，,错误。,44/79,人民有信仰国家有力量,热点聚焦,30,45/79,背景扫描,实现中华民族伟大复兴，不但要在经济发展上创造奇迹，也要在精神文化上书写辉煌。,十九大汇报指出，人民有信仰，民族有,热点解读,希望，国家有力量。要提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提升全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、,46/79,社会主义教育，引导人们树立正确历史观、民族观、国家观、文化观。深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风靡动，抵制腐朽、落后文化侵蚀。,“,人类社会发展历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层力量是全社会共同认可关键价值观。,”,不停培育和践行社会主义关键价值观，以德润人心、让德行天下，愈加好地彰显和激发中国理念、中国价值、中国力量，我们必将建设中国人民愈加美好精神家园，成就中华民族伟大复兴梦想。,47/79,信息点,考点对接,经济与文化相互影响，相互交融。实现中华民族伟大复兴，必,须加强思想道德建设和精神文明建设，在精神文化上创造辉煌。,文化越来越成为民族凝聚力和创造力主要源泉，越来越成为,综合国力竞争主要原因。人民有信仰，民族有希望，国家才,有力量。,48/79,信息点,中华民族精神是推进中华民族走向繁荣、强大精神动力。实,现中华民族伟大复兴，要弘扬以爱国主义为关键民族精神和,以改革创新为关键时代精神。,社会主义关键价值观为国家、社会和每个公民标示出明确价,值目标、价值取向和价值要求，树起中华民族新时期精神旗,帜，必须把社会主义关键价值观培育融入国民教育、精神文,明创建活动全过程。,49/79,命题前瞻,命题猜测,一个国家强盛，离不开精神支撑；一个民族进步，有赖于文明成长。实现中华民族伟大复兴中国梦，必须弘扬民族精神，培育社会主义关键价值观，建设中国人民愈加美好精神家园。这也是高考命题主要角度。,50/79,1.,朱日和训练基地举行中国人民解放军建军,90,周年阅兵，铁流滚滚、鹰击长空，大国重器排山倒海，有力地振奋了民族精神，激起了无数国人爱国之心。由此可见,兴趣和平是中华民族精神关键,爱国主义是鼓舞中国人民团结奋斗一面旗帜,优异文化能够增强人精神力量,民族精神力量集中表现为中华文化力量,A.,B.,C.,D.,命题预测,答案,1,2,3,51/79,2.,回首改革开放以来几十年发展，,“,风景这边独好,”,。这不但在于中国拥有,“,中国道路,”,，也在于拥有,“,中国精神,”,。正是,“,中国精神,”,造就了这个国家遇难不惧定力、化危为安魄力。这说明中华民族精神,决定社会经济和政治变迁,是支撑中华民族生存、发展精神支柱,其详细内容是永恒,是推进中华民族走向繁荣、强大精神动力,A.,B.,C.,D.,答案,1,2,3,52/79,3.,人类社会发展历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层力量是全社会共同认可关键价值观。关键价值观，承载着一个民族、一个国家精神追求，表达着一个社会评判是非曲直价值标准。可见，培育和践行社会主义关键价值观,是中国特色社会主义文化建设中心步骤,能更加好地构筑中国精神、中国价值和中国力量,可为促进我国经济发展提供强大智力支持,能为中国社会发展提供源源不停道德滋养,A.,B.,C.,D.,解析,思想道德建设是中国特色社会主义文化建设中心步骤，,不选；,科学文化建设为经济发展提供强大智力支持，,不选。,解析,答案,1,2,3,53/79,课时作业,54/79,一、单项选择题,1.,中共中央宣传部以,“,我们价值观、我们中国梦,”,为主题，向全社会公开公布了,“,时代榜样,”,黄大发先进事迹。,“,时代榜样,”,事迹厚重感人，影响深远，在全社会引发强烈反响。这告诉我们,榜样力量对人价值观形成起决定作用,先进经典事迹是人们道德素养关键与标准,应从先进事迹中汲取精神养分，感悟道德力量,要践行爱国、敬业、诚信、友善价值准则,A.,B.,C.,D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,榜样力量不起决定作用，,错误。,“,世界观、人生观、价值观,”,是道德素养关键，,错误。,解析,55/79,2.,思想道德建设是发展中国特色社会主义文化主要内容和中心步骤。社会主义思想道德建设关键、标准和重点分别是,A.,为人民服务集体主义增强诚信意识,B.,为人民服务共同理想增强诚信意识,C.,爱社会主义集体主义普及科学知识,D.,爱社会主义共同理想普及科学知识,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,社会主义思想道德建设关键、标准和重点分别是为人民服务、集体主义、增强诚信意识，选,A,。,解析,56/79,3.,公益众筹在技术上创新了做慈善方式，但公益根本永远在于人。假如全社会人都秉持爱心、善心，不论是用何种方式，善心都会惠及他人，净化心灵，沉淀浮躁。公益众筹,丰富了精神文明建设形式,提升了人们科学文化素养,弘扬了社会主义关键价值观,重视道德实践引领社会思潮,A.,B.,C.,D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,经过材料中对,“,公益众筹,”,描述能够看出，公益众筹丰富了精神文明建设形式，有利于提升人们思想道德素养，弘扬和培育社会主义关键价值观，用社会主义关键价值体系引领社会思潮，凝聚共识，,符合题意。故选,A,。,解析,57/79,4.,年,7,月,20,日，,“,中国网事,感动,”,二季度网络人物评选结果揭晓。,“,器官捐献协调员,”,王璐、,“,国保守望者,”,雷思凤、,“,铁路蜘蛛人,”,胡军、,“,天梯村支书,”,骆云莲、,“,旱塬愚公,”,刚强弟兄,获奖者来自各行各业，却都用爱与善书写着平凡人最不平凡故事。这一评选活动意在,充分发挥道德模范在精神文明建设中榜样作用,传递正能量，消除落后文化和腐朽文化不良影响,弘扬主旋律，提倡人们践行社会主义关键价值观,宣传中华传统文化，坚持多元化道德价值取向,A.,B.,C.,D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,58/79,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,“,感感人物,”,评选有利于发挥道德模范在精神文明建设中榜样作用，弘扬主旋律，符合社会主义关键价值观，,正确。,“,消除,”,文化不良影响不现实，,夸大了其作用。,错误，道德价值取向应该有明确方向，不能,“,多元化,”,。,59/79,解析,美德少年评选与抵抗外来腐朽思想文化影响、提升人们文化自信和文化自觉没有直接必定联络，且,说法夸大了其作用，不选。,5.,年,5,月，第四届江苏省美德少年获奖名单正式揭晓。,“,奔跑少年,”“,帆船少年,”“,金川河长,”,这些孩子成为时代最美风景。该评选活动,展示当代青少年良好精神风貌,弘扬传统美德激发社会正能量,抵抗外来腐朽思想文化影响,提升人们文化自信和文化自觉,A.,B.,C.,D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,60/79,6.,中华文化现有,“,魂,”,又有,“,体,”,。社会主义关键价值观是,“,魂,”,，国民教育、公共文化服务、文化事业、文化产业等是,“,体,”,。,“,魂,”,与,“,体,”,相辅相成，统一于文化改革发展之中，目标就是,“,强魂健体,”,。以下有利于,“,强魂健体,”,办法有,坚持百花齐放，提倡多元指导思想,奏响大众文化这一时代主旋律,大力推进文化产业投融资体系建设,无偿开放艺术馆等文化场馆设施,A.,B.,C.,D.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,答案,解析,61/79,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,“,强魂健体,”,，实现社会主义文化强国，需要大力发展文化产业和文化事业，,符合题意。,社会主义文化指导思想只能一元，即以马克思主义为指导，,错误。,社会主义先进文化是时代主旋律，,错误。,62/79,7.,年,5,月,8,日，扬州市广陵区沙北小区以道德讲堂为载体，创建了,“,家风银行,”,，辖区内家庭攒家风、存信念、传美德，让市民争做,“,家规,”“,家训,”“,家风,”,积攒者、传承者和践行者，让良好家风家训浸润并影响更多市民。设置,“,家风银行,”,创新了培育公民思想道德素养详细形式,拓宽了提升公民科学文化素质基本路径,引领了社会主义精神文明建设前进方向,提供了社会主义关键价值观教育生动载体,A.,B.,C.,D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,解析,题干强调是思想道德涵养，,不选。,社会主义关键价值体系引领社会主义精神文明建设前进方向，,错误。,63/79,8.,中华民族是一个乐善好施民族，慈善思想源远流长、历久弥新。有学者认为，善行有三：一为利他图报，以谋名利；二为利他为乐，自我满足；三为利他无欲，自觉自然。为了更加好地弘扬慈善精神，营造人人乐善社会气氛，我们应该,弘扬中华传统美德，提升本身道德境界,唱响社会主旋律，防止思想认识上差异,学习科学文化知识，增强区分是非能力,践行友善价值观，追求更高思想道德目标,A.,B.,C.,D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,解析,“,防止思想认识上差异,”,表述错误。,“,学习科学文化知识,”,表述与题意不符。,64/79,9.,有位学者，从儒家文化角度，将个人基本道德分为以下三组，第一组：仁爱、道义、老实、守信、孝悌、和睦；第二组：忠实、廉耻、自强、坚毅、勇敢、正直；第三组：爱国、利群、尊礼、遵法、奉公、敬业。这些基本道德,A.,组成从儒家立场上提出个人遵法体系,B.,就是中华美德体系和社会风俗习惯精华,C.,是应该落实到个人身心实践上道德要求,D.,与自由、平等同属于社会层面价值准则,解析,题干中基本道德不但仅是遵法，,A,不选。,B,错在,“,就是,”,上，太绝对。,题干中基本道德包括社会主义关键价值三个层面，,D,不选。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,65/79,10.,针对图中学术造假问题，要加强学术诚信建设，个人需要,加强诚信涵养，踏踏实实做学问,加强学术管理，改造不诚信文化,弘扬中华传统美德，净化社会环境,践行社会主义关键价值观，恪守职业道德,A.,B.,C.,D.,解析,题干要求从个人角度进行分析，,均是从政府角度进行分析，排除。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,66/79,11.,在中国古代璀璨文明里，,“,工匠精神,”,源远流长，在科学技术日新月异当代社会，含有,“,工匠精神,”,优异产业工人在生产中创造力和能动性依然举足轻重。假如以,“,发扬光大工匠精神,”,为主题设计宣传口号，你认为最恰当关键词应该包含,A.,创建品牌明礼诚信,B.,精益求精爱岗敬业,C.,传承手艺富强友好,D.,爱国贡献自由平等,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,B,符合主题,“,发扬光大工匠精神,”,，要发挥优异产业工人在生产中创造力和能动性，必须要爱岗敬业、在各自领域里精益求精。,A,、,C,、,D,不符合题意。,解析,67/79,12.,“,子孙虽愚，诗书须读,”“,利在一身勿谋也，利在天下必谋之,”,。以钱学森、钱三强、钱伟长为代表钱氏家族人才辈出，他们表现出浓浓爱国情怀与他们家庭传统教育有很大关系。这说明,教育对人成长含有决定性作用,民族精神根植于优异传统文化之中,传统文化对人发展有主动作用,科学文化涵养与思想道德涵养相互促进,A.,B.,C.,D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,68/79,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,教育在人教化和培养上一直饰演着主要角色，但教育对人成长不含有决定作用，,错误。,传统文化有精华也有糟粕，优异传统文化对人发展含有主动作用，,错误。,69/79,13.,年,8,月,28,日公布中国纳米科学与技术发展情况概览白皮书指出，当前中国纳米科技专利申请数量已经是世界第一，纳米科研人员数量居世界第一。对此，相关教授表示价值观培养在人才培养中尤为主要，因为从某种角度而言，科技是一个强有力工具，不但要知道怎么使用它，还要知道利用科技方向是否正确。这表明,提升思想道德涵养能促进科学文化涵养,文化对人影响含有潜移默化特点,文化影响人实践活动、认识活动和思维方式,具备良好道德涵养，才能利用知识造福社会,A.,B.,C.,D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,解析,材料讲是价值观培养在人才培养中主要性，,符合题意；,不符合题意。,70/79,14.,由全国妇联评选出,100,户全国,“,最美家庭,”,发出倡议，号召全国广大家庭展示,“,最美,”,，分享,“,最美,”,，争做,“,最美,”,，使家庭文明之花在神州大地竞相绽放，为实现中华民族伟大复兴中国梦，凝聚起亿万家庭无穷力量。之所以要大力弘扬家庭美德，是因为它是,社会主义思想道德建设关键,中华民族优异传统文化结晶,全方面提升公民道德素质要求,加强社会主义道德建设需要,A.,B.,C.,D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,71/79,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析,“,使家庭文明之花在神州大地竞相绽放，为实现中华民族伟大复兴中国梦，凝聚起亿万家庭无穷力量,”,，强调了家庭美德主要性，,正确。,社会主义思想道德建设认为人民服务为关键，,错误。,民族精神是中华文化结晶，,错误。,72/79,二、简析题,15.,材料一,当前，我国已经进入了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发觉美、呼唤美、弘扬美，从个体内心认同美、追随美时代。与之对应是，近年来，,“,最美司机,”“,最美警察,”“,最美农民工群体,”,等,“,最美,”,人物，一再感动着国人，震撼着国人。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,73/79,材料二,有这么一群人，因,“,志,”,而行，不为酬劳参加社会服务，用点滴行动传递正能量；有这么一群人，因,“,愿,”,而动，不求回报专心助人，用凡人善举为社会汇聚爱光芒,他们叫志愿者。,年,10,月,1,日，全国多地共有近万名志愿者走上街头，经过在,3 740,个城市井盖上创作,“,文明提倡画,”,形式，传递文明理念，提倡向上向善生活方式，庆贺新中国,68,周年华诞。志愿者以实际行动传输,“,贡献、友爱、互助、进步,”,志愿精神，成为一张熠熠生辉,“,中国名片,”,。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,74/79,(1),从文化建设中心步骤角度，说明个体内心追随美应有之举。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,答案,答案,加强思想道德涵养，坚持为人民服务和集体主义。,坚持老实守信，提升社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德涵养。,践行社会主义关键价值体系和关键价值观。,加强科学文化涵养，提升文化素养，成为有益于人民人,脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。,75/79,(2),有些人认为，主动参加志愿服务活动，对提升思想道德涵养是有必要，但对于提升科学文化涵养和文化创新能力则没有意义。请谈谈你对该观点看法。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,答案,答案,参加志愿服务活动，参加精神文明创建活动，有利于提升思想道德涵养。但认为，参加这些活动，对于提升科学文化涵养和文化创新能力则没有意义，是错误。,因为：参加了健康有益志愿服务活动，提升了思想道德涵养，也增强了学习自觉性，有利于提升科学文化涵养。同时，社会实践是文化创新源泉和动力，文化创新必须立足于社会实践，主动投身社会主义精神文明建设实践。,76/79,16.,在,“,学习社会主义关键价值观,追寻自由,”,主题班会上，同学们围绕,“,自由,”,表示了不一样观点。,甲同学：孔子说,“,七十从心所欲而不逾矩,”,，所以自由不是为所欲为、了无边界。,乙同学：马克思主义认为自由是对必定认识和支配。一旦人们对客观社会和自然必定性有了正确认识，并能支配它，使其服务于人类自觉目标时候，也就从必定王国进入自由王国。自由是马克思主义追求社会价值目标，也是社会主义关键价值观主要内容。,丙同学：,21,世纪今天我们已经进入了大众创新时代，只有具备陈寅恪先生当年提出,“,独立之精神、自由之思想,”,人才能适应这个伟大时代。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,77/79,(1),结合材料，从文化生活角度，说明对社会主义关键价值观中,“,自由,”,解读不应是抽象而应是详细。,答案,答案,自由内涵会因时而变，伴随时代、实践发展而不停丰富。作为社会主义关键价值观,“,自由,”,与中华优异传统文化和人类文明优异结果相承接，立足于发展中国特色社会主义伟大实践，与中国特色社会主义发展要求相契合。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,78/79,(2),利用辩证唯物论知识，谈谈你对马克思主义相关,“,自由,”,了解。,答案,答案,人类只有充分发挥主观能动性，认识和利用规律，才能实现存在和发展自由。要实现从必定王国进入自由王国，离不开意识对认识和改造世界能动作用。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,79/79,
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