部编版七年级下册语文期末考前复习课件公开课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,期末考前复习,部编版七年级下册 语文,文学积累,字词及语言运用,名著,文言知识,课内古诗文阅读,课内现代文阅读,基础知识复习一：文学积累,（一）古代作家,1.,陋室铭,作者,字,，,朝,家，有,之称。铭，,。,爱莲说,作者,字,，他是,（朝代）,家，著有,等。（第,16,课）,2.,登幽州台歌,作者,字,，,唐,代,家。后世称他为,。,望岳,作者,字,，自号,，唐代,诗人，与李白合称,。他被后人称为,，他的诗被称为,，后世称他为,，,。他创作了,“,”“,”等名作。,登飞来峰,作者,，字,，号,。,（朝代）,家、,家、,家，“,”之一，作品有,。,游山西村,作者,，字,，号,，,（朝代）著名爱国诗人著有,和,。,己亥杂诗（其五）,选自,。作者,，字,，号,，,代,家,家,。（第,20,课）,3.,河中石兽,选自,作者,，字,，,清,代,、,，曾任,总纂修官。（第,24,课）,基础知识复习一：文学积累,（一）古代作家,1.,陋室铭,作者,刘禹锡,字,梦得,，,唐,朝,文学,家，有,“诗豪”,之称。铭，,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。,爱莲说,作者,周敦颐,字,茂叔,，他是,北宋,（朝代）,哲学,家，著有,太极图说,通书,等。（第,16,课）,2.,登幽州台歌,作者,陈子昂,字,伯玉,，,唐,代,文学,家。后世称他为,陈拾遗,。,望岳,作者,杜甫,字,子美,，自号,少陵野老,，唐代,现实主义,诗人，与李白合称,李杜,。他被后人称为,诗圣,，他的诗被称为,诗史,，后世称他为,杜拾遗,，,杜工部,。他创作了,北征,春望,“,三吏,”“,三别,”,等名作。,登飞来峰,作者,王安石,，字,介甫,，号,半山,。,北宋,（朝代）,政治,家、,文学,家、,思想,家，,“,唐宋八大家,”,之一，作品有,临川先生文集,。,游山西村,作者,陆游,，字,务观,，号,放翁,，,南宋,（朝代）著名爱国诗人著有,放翁逸稿,和,剑南诗稿,。,己亥杂诗（其五）,选自,龚自珍全集,。诗人辞官后途中共写成,七绝,（体裁）,315,首，总题为,己亥杂诗,。诗人,龚自珍,，字,璱人,，号,定盦,，,清,代,思想,家,文学,家。（第,20,课）,3.,河中石兽,选自,阅微草堂笔记,作者,纪昀,，字,晓岚,，,清,代,学者,、,文学家,，曾任,四库全书,总纂修官。（第,24,课）,（二）近现代作家,1.,叶圣陶先生二三事,作者,，,、,。代表作有随笔集,等。叶圣陶，原名,，,家、,家、,家。代表作长篇小说,、童话集,等。（第,13,课）,2.,驿路梨花,作者,。作品大多描写边疆战斗生活和少数民族风俗人情，具有鲜明的边疆特色。（第,14,课）,3.,最苦与最乐,选自,。作者,，字,，号,，别号,，,家、,。（第,15,课）,4.,紫藤萝瀑布,选自,作者,，她是著名哲学家,之女。代表作品有短篇小说,、,，系列长篇小说,。（第,17,课）,5.,一颗小桃树,选自,。作者,代表作,、,、,。曾获第七届,茅盾文学,奖。（第,18,课）,6.,太空一日,节选自,。作者。（第,22,课）,7.,带上她的眼睛,作者,，,作家。代表作,，,2015,年获得,奖，被认为是中国 科幻文学的里程碑之作。代表作还有长篇小说,和中短篇小说,等。,带上她的眼睛,获得,1999,年中国科幻银河奖一等奖。（第,23,课）,（二）近现代作家,1.,叶圣陶先生二三事,作者,张中行,，,学者,、,散文家,。代表作有随笔集,负暄琐话,等。叶圣陶，原名,叶绍钧,，,作,家、,编辑,家、,教育,家。代表作长篇小说,倪焕之,、童话集,稻草人,等。（第,13,课）,2.,驿路梨花,作者,彭荆风,。作品大多描写边疆战斗生活和少数民族风俗人情，具有鲜明的边疆特色。（第,14,课）,3.,最苦与最乐,选自,饮冰室合集,。作者,梁启超,，字,卓如,，号,任公,，别号,饮冰室主人,，,思想,家、,学者,。（第,15,课）,4.,紫藤萝瀑布,选自,铁箫人语,作者,宗璞,，她是著名哲学家,冯友兰,之女。代表作品有短篇小说,红豆,、,弦上的梦,，系列长篇小说,野葫芦引,。（第,17,课）,5.,一颗小桃树,选自,平凹散文,。作者,贾平凹,代表作,废都,、,秦腔,、,白夜,。曾获第七届,茅盾文学,奖。（第,18,课）,6.,太空一日,节选自,天地九重,。作者,杨利伟,。（第,22,课）,7.,带上她的眼睛,作者,刘慈欣,，,科幻,作家。代表作,三体,，,2015,年获得,雨果,奖，被认为是中国科幻文学的里程碑之作。代表作还有长篇小说,超新星纪元,球状闪电,和中短篇小说,流浪地球,等。,带上她的眼睛,获得,1999,年中国科幻银河奖一等奖。（第,23,课）,（三）外国作家,1,假如生活欺骗了你,作者,，,国,人,。代表诗作有,等。他被誉为“,”“,”“,”。,未选择的路,作者,国诗人,。（第,19,课）,2,伟大的悲剧,节选自,。作者,，,（国籍）作家。代表作有小说,传记,等。（第,21,课）,（三）外国作家,1,假如生活欺骗了你,作者,普希金,，,俄,国,诗人,。代表诗作有,自由颂,致恰达耶夫,致大海,等。他被誉为,“,俄国文学之父,”“,俄国诗歌的太阳,”“,青铜骑士,”。,未选择的路,作者,美,国诗人,弗罗斯特,。（第,19,课）,2,伟大的悲剧,节选自,夺取南极的斗争,（,人类的群星闪耀时,）,。,作者,茨威格,，,奥地利,（国籍）作家。代表作有小说,象棋的故事,传记,三位大师,等。（第,21,课）,（四）古诗文名句,1,、理解性默写,（,1,）,陋室铭,中作者认为陋室不陋的原因是：,。,（,2,）,爱莲说,中描写莲花高洁质朴的句子是,:,。,（,3,）,游山西村,中描写农村自然风光而又有一定哲理的句子是：,。,（,4,）奉献精神是什么？奉献就是龚自珍,己亥杂诗,中所说的,“,”,（,5,）在杜甫的,望岳,一诗中，化用孔子,“,登泰山而小天下,”,的名言，表达诗人攀登人生顶峰抱负的诗句是：,。,（四）古诗文名句,1,、理解性默写,（,1,）,陋室铭,中作者认为陋室不陋的原因是：,斯是陋室，惟吾德馨。,（,2,）,爱莲说,中描写莲花高洁质朴的句子是,:,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。,（,3,）,游山西村,中描写农村自然风光而又有一定哲理的句子是：,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,（,4,）奉献精神是什么？奉献就是龚自珍,己亥杂诗,中所说的,“,落红不是无情物，化作春泥更护花。,”,（,5,）在杜甫的,望岳,一诗中，化用孔子,“,登泰山而小天下,”,的名言，表达诗人攀登人生顶峰抱负的诗句是：,会当凌绝顶，一览众山小,。,2,、诗文联句,（,1,）念天地之悠悠，,。（陈子昂,),（,2,）,，自缘身在最高层。（,登飞来峰,）,（,3,）尔辈不能究物理，,？（,河中石兽,）,（,4,）商女不知亡国恨，,。（杜牧,）,（,5,）,，不问苍生问鬼神。（,贾生,）,（,6,）莫言下岭便无难，,。（杨万里,）,（,7,）,，青草池塘处处蛙。（,约客,）,2,、诗文联句,（,1,）念天地之悠悠，,独怆然而涕下,。（陈子昂,登幽州台歌,),（,2,）,不畏浮云遮望眼,，自缘身在最高层。（,王安石,登飞来峰,）,（,3,）尔辈不能究物理，,是非木杮，岂能为暴涨携之去,？,（,纪昀,河中石兽,）,（,4,）商女不知亡国恨，,隔江犹唱后庭花,。（杜牧,泊秦淮,）,（,5,）,可怜夜半虚前席,，不问苍生问鬼神。（,李商隐,贾生,）,（,6,）莫言下岭便无难，,赚得行人错喜欢,。（杨万里,过松源晨炊漆公店,）,（,7,）,黄梅时节家家雨,，青草池塘处处蛙。（,赵师秀,约客,）,基础知识复习二：字词及语言运用,（一）字形 根据拼音写汉字,商,zhu,（）,p,（）如,m,n l,n,（）累,zhu,（）,妥,ti,（）拖,t,（）,din p,i,（）流离,山,zh,i,（）,nin,（）走,nin,（）谷 子,y,（）路,竹,mi,（）,q,（）约 悲天,mn,（）人,y,n,（）唱,b,n,（）溅 枯,hu,i,（）,y,h,n,（）吞,sh,（）,tu,（）色,ch,n,（）悔,shn shn,（）来迟,wi su,（）,ch,n,（）抖,sh,n,（）息,芳草,qq,（）,zhu,i,（）住,g,（）负,仙露,qi,n,（）浆,鲁,mng,（）,（）运 心有灵,x,（）,jn,（）持 轮,ku,（）,ch,u,（）密,点,zhu,（）海市,sh,n,（）楼 闲,xi,（）,基础知识复习二：字词及语言运用,（一）字形 根据拼音写汉字,商,zhu,（酌）,p,（譬）如,m,n l,n,（朦胧）累,zhu,（赘）,妥,ti,（）拖,t,（）,din p,i,（颠 ）流离,山,zh,i,（寨）,nin,（撵）走,nin,（碾）谷 子,y,（驿）路,竹,mi,（篾）,q,（契）约 悲天,mn,（悯）人,y,n,（）唱,b,n,（迸）溅 枯,hu,i,（槐）,y,h,n,（遗憾）吞,sh,（噬）,tu,（）色,ch,n,（忏）悔,shn shn,（姗姗）来迟,wi su,（猥琐）,ch,n,（颤）抖,sh,n,（瞬）息,芳草,qq,（）,zhu,i,（拽）住,g,（）负,仙露,qi,n,（琼）浆,鲁,mng,（莽）,（厄）运 心有灵,x,（犀）,jn,（矜）持 轮,ku,（廓）,ch,u,（稠）密,点,zhu,（）海市,sh,n,（）楼 闲,xi,（暇 ）,褪,辜,沛,沓,吟,萋萋,蜃,帖,缀,（二）字音,譬（）如 别（）扭 诲（）人不倦 丁卯（）,冗（）长 修葺（）菌（）子 疮疤（）,露宿（）一宿（）粗拙（）挑（）逗,迸（）溅 伶仃（）沉淀（）伫（）立,依傍（）绽（）开 炽（）热 烧灼（）,俯瞰（）忍俊不禁（）忧心忡忡（）孱（）头,马嵬（）坡 花穗（）羸（）弱 告罄（）,毋宁（）步履（）角（）逐 遨（）游,刹（）那 无虞（）屏（）息凝神,（二）字音,譬（,p,）如 别（,bi,）扭 诲（,hu,）人不倦 丁卯（,m,o,）,冗（,r,ng,）长 修葺（,q,）菌（,j,n,）子 疮疤（,b,）,露宿（,s,）一宿（,xi,）粗拙（,zhu,）挑（,ti,o,）逗,迸（,b,ng,）溅 伶仃（,l,ng d,ng,）沉淀（,di,n,）伫（,zh,）立,依傍（,b,ng,）绽（,zh,n,）开 炽（,ch,）热 烧灼（,zhu,）,俯瞰（,k,n,）忍俊不禁（,j,n,）忧心忡忡（,ch,ng,）孱（,c,n,）头,马嵬（,w,i,）坡 花穗（,su,）羸（,l,i,）弱 告罄（,q,ng,）,毋宁（,w,n,ng,）步履（,l,）角（,ju,）逐 遨（,o,）游,刹（,ch,）那 无虞（,y,）屏（,b,ng,）息凝神,（三）字义,诲人不倦,:,教导人特别耐心,从不厌倦。,悲天悯人,:,对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。,付之一笑,:,比喻不计较,不当一回事。,海阔天空,:,形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。,伫立,:,久立,长时间地站着。,忍俊不禁,:,忍不住笑。忍俊,含笑。,矜持,:1,、局促，拘束,2,、自鸣得意,;,自负。,萋萋,:,形容草长得茂盛的样子。,无虞,:,不用忧虑。,不期而至,:,事先没有约定而意外到来。,海市蜃楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反射或折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭，现多比喻虚无缥缈的事物。,例题,：,选出加线词语运用正确的一项,(),A.,课堂上，老师幽默的语言，常常让学生,忍俊不禁,地笑起来。,B.,如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有,海市蜃楼,的景象。,C.,郭老师对待学生和蔼可亲,不论遇到谁,都先,付之一笑,这让她拥有了良好的师生关系。,D.,向书本学习,向老师学习,向同学学习,我们要的就是这种,诲人不倦,的精神。,忍俊不禁,:,忍不住笑。,海市蜃楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反射或折射，空中或地面出现虚幻的,楼台城郭，现多比喻虚无缥缈的事物。,付之一笑,:,比喻不计较,不当一回事。,诲人不倦,:,教导人特别耐心,从不厌倦。,B,（四）语法,例题：选出下列词语的词性不完全同类的一项（,）,A,台阶 父亲 思想 城市,B,坚毅 雪白 勇敢 狭隘,C,终于 我们 似的 按照,D,倾听 传递 计较 争取,（副词 代词 助词 介词）,C,（名词）,（形容词）,（动词）,例题：下列短语不完全同类的一项（）,A,雄伟壮丽 改革开放 土地和杂草 表扬与鼓励,B,一泓泉水 外国朋友 完全相信 第一场秋雨,C,太阳升 老师讲课 大家唱歌 小明进门,D,喷出火焰 热得难受 热爱祖国 祖国繁荣,（喷出火焰、热爱祖国为动宾短语，热得难受是补充短语，祖国繁荣为主谓短语）,D,（五）对联,对联的一般规则：,1.,要字数相等,2.,要词性相对（相对的词必须在相同的位置）,3.,要内容相关（上下联的含义必须相互衔接又不能重复）,例题：下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线把它们连接起来，使之重新变得完整。,A,、时雨点红桃千树,a.,山静无人水自流,B,、亭闲有竹春常在,b.,春风吹绿柳万枝,C,、无意东风花半露,c.,夜市千灯照碧云,D,、晴空一镜悬明月,d.,有闲春色燕双飞,基础知识复习三：名著,海底两万里,复习重点：积累文学常识,熟悉主要情节,能简评赏析人物形象,内容简介,儒勒,凡尔纳,是,法,国,的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为,“,现代科学幻想小说之父,”,。,海底两万里,是,他的“海洋三部曲”之一，另两部作品是,格兰特船长的儿女,、,神秘岛,。,海底两万里,主要讲述,诺第留斯号,潜艇（,“,鹦鹉螺号,”,）的故事。构思巧妙、情节惊险，将科学与幻想巧妙结合。,海底两万里,书中人物寥寥，有名有姓的只有五个。即：船长（尼摩）、自然科学家（阿龙纳斯）、仆人（康塞尔）、捕鲸手（尼德 兰），“亚伯拉罕 林肯”号驱逐舰舰长（法拉格特），（只在小说开头部分昙花一现，）,主人公,尼摩船长,是一位不明国籍的神秘人物，是杰出的建筑师、工程师、航海家和学者。他身材高大，目光犀利，有着哲人般的沉静，蔑视人类社会的法规。他勇敢刚毅，有着超人的智慧，乐观自信，富有同情心，崇尚自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的战士。这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。,例题：,1.,完成下列填空。,海底两万里,是一部出色的悬念小说，是法国小说家,的,“,海洋三部曲,”,之一，,“,海洋三部曲,”,的另两部作品是,。,海底两万里,小说从海面上,“,怪兽,”,出没开始，到,（潜艇名,),被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：,船长,(,人名,),究竟是什么人？,（,儒勒,凡尔纳,格兰特船长的儿女,神秘岛,诺第留斯号（或鹦鹉螺号）尼摩）,例题,2,名著阅读,这一夜我的睡眠很不好,希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次,最后可纪念的,8,月,19,日那天,早晨六点,客厅门打开,尼摩船长进来,他对我说,:,“,到自由通行的海,!,”,（,1,）上面文字中尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境,他们遇到的这个困境是,_,。,（,2,）小说中的主人公在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出另外,3,次险情。（每个情节概括不超过,10,个字）（,3,分）,（,1,）冰山封路,（,2,）土人围攻、同鲨鱼搏斗、章鱼袭击等,基础知识复习四：文言知识,（一）重要实词,陋室铭,1,、,斯,是陋室,2,、,惟,吾德馨,3,、谈笑有,鸿儒,4,、往来无,白丁,5,、无丝竹之,乱,耳,6,、无,案牍,之劳形,爱莲说,1,、可爱者甚,蕃,2,、出淤泥而不,染,3,、,濯,清涟而不妖,4,、亭亭净,植,5,、可远观而不可,亵玩,焉,6,、花之,隐逸者,也,7,、陶后,鲜,有闻,8,、,宜,乎众矣,基础知识复习四：文言知识,（一）重要实词,陋室铭,1,、,斯,是陋室 这,2,、,惟,吾德馨 只是,3,、谈笑有,鸿儒,博学的人,4,、往来无,白丁,平民，指没有功名的人,5,、无丝竹之,乱,耳 扰乱,6,、无,案牍,之劳形 官府公文,爱莲说,1,、可爱者甚,蕃,多,2,、,濯,清涟而不妖 洗,3,、亭亭净,植,竖立,4,、可远观而不可,亵玩,焉 靠近赏玩,亵，亲近而不庄重,5,、陶后,鲜,有闻 少,6,、,宜,乎众矣 应当,河中石兽,1,、沧州南一寺临河,干,2,、山门,圮,于河,3,、二石兽,并,沉焉,4,、,阅,十余岁,5,、僧,募,金重修,6,、,求,二石兽于水中,7,、,竟,不可得,8,、,棹,数小舟,9,、,曳,铁钯,10,、尔辈不能究,物理,11,、,是,非木杮,12,、,湮,于沙上,13,、不亦,颠,乎,14,、,盖,石性坚重,15,、如是再,啮,16,、转转不,已,17,、遂反,溯流,逆上矣,18,、,如,其言,19,、,然则,天下之事,20,、可据理,臆断,欤,河中石兽,1,、沧州南一寺临河,干,河岸,2,、山门,圮,于河 倒塌,3,、二石兽,并,沉焉 一起,4,、,阅,十余岁 经过,5,、僧,募,金重修 募集,6,、,求,二石兽于水中 寻找,7,、,竟,不可得 最后,8,、,棹,数小舟 划（船）,9,、,曳,铁钯 拖,10,、尔辈不能究,物理,事物的道理,11,、,是,非木杮 这,12,、,湮,于沙上 埋没,13,、不亦,颠,乎 颠倒，错乱,14,、,盖,石性坚重 因为,15,、如是再,啮,咬，这里指冲刷,16,、转转不,已,停止,17,、遂反,溯流,逆上矣 逆流,18,、,如,其言 按照,19,、,然则,天下之事 既然这样那么,20,、可据理,臆断,欤 主观地判断,（二）词类活用,无案牍之,劳,形 使,劳累 使动用法,不,蔓,不,枝,蔓 横生藤蔓 枝 旁生枝节 名词用作动词,（三）一词多义,【,为,】,（,1,）岂能,为,暴涨携之去 被,（,2,）众服,为,确论 认为,（,3,）啮沙,为,坎穴 形成,（四）文言虚词,例题：辨析下列几组虚词的意义和用法,【,而,】,（,1,）结友,而,别 连词表承接,（,2,）睨之久,而,不去 连词表修饰,（,3,）濯清涟,而,不妖 连词表转折,【,之,】,（,1,）何陋,之,有 宾语前置的标志,（,2,）水陆草木,之,花 的,（,3,）予独爱莲,之,出淤泥而不染 主谓间助词，取独可不译,（,4,）闻,之,笑曰 代这件事,（,5,）沿河求,之,代石兽,【,焉,】,（,1,）可远观而不可亵玩,焉,语气词,（,2,）二石兽并沉,焉,兼词，于此,（五）文言句式,例题：判断下列文言句式，选择序号填在后面括号里,（,A,判断句,B,倒装句,C,省略句,D,被动句）,（,1,）何陋之有？,B,倒装句,（,2,）莲，花之君子者也。,A,判断句,（,3,）岂能为暴涨携之去。,D,被动句,（,4,）棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。,C,省略句,(,六）翻译文言句子,1.,苔痕上阶绿，草色入帘青。,2,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,3,然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？,译文：苔痕蔓延到阶上，,使台阶都绿了,；草色,映入,竹帘，,使室内染上青色,。,译文：,我唯独,喜爱莲从淤泥里生长出来，,却,不,沾染,（污秽），经过,清水,的,洗,涤,，,却,不显得,妖艳,。,译文：,既然这样,那么天下,的,事，,只,了解其一，不了解其二的,情况,太多了，,怎,么能,（只）根据一个道理就,主观地判断,呢？,基础知识复习五：课内古诗文阅读,（一）古诗赏析,复习重点：,品味炼字,诗句赏析,品味炼字,答题步骤,（,1,）解释该字在句中的含义,（,2,）展开联想把该字放入原句中描述景象,（,3,）点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情,诗句赏析,答题步骤：,（,1,）指出诗句运用了何种手法,（,2,）结合诗句阐释为什么是用了这种手法,（,3,）此手法传达出诗人怎样的感情,例题：阅读下面的诗，要求回答问题,泊秦淮,【,唐,】,杜牧,烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。,1.,“,笼,”,字什么意思？用在这里有什么妙处？,2.,赏析诗歌最后两句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。,“笼”字有笼罩之意。两个“笼”，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，勾画出秦淮河水边朦胧冷清的景象。渲染了悲凉的气氛，写出了水边夜色的迷蒙冷寂，寄托了诗人的忧愁和感伤。,借古讽今。商女还在歌唱前朝陈后主的亡国之音,玉树后庭花,，抨击了那些只知寻欢作乐，不以国事为重，醉生梦死的达官贵人，表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。,（,1,）解释该字在句中的含义,（,2,）展开联想把该字放入原句中描述景象,（,3,）点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情,（,1,）指出诗句运用了何种手法,（,2,）结合诗句阐释为什么是用了这种手法,（,3,）此手法传达出诗人怎样的感情,（二）课内文言语段阅读,题型：解释文言词汇,翻译文言句子,分析语段内容,阅读下面的文言文，完成题目。,爱莲说 周敦颐,水陆草木之花，可爱者甚蕃,。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，,中通外直，不蔓不枝,，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫,!,菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,1.,解释下列句子中加线的词语。,（,1,）予独爱莲之出淤泥而不,染,（）（,2,）濯清涟而不,妖,（）,（,3,）香远益清，,亭亭,净植（）（,4,）予,谓,菊，花之隐逸者也（）,2.,翻译文中划线句子。,（,1,）水陆草木之花，可爱者甚蕃。,（,2,）中通外直，不蔓不枝。,3.,“,莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣,”,表达了作者怎样的思想感情？,沾染污秽,艳丽,耸立的样子,认为,水上地上各种草木的花，可爱的很多。,（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生枝蔓，不旁生枝节。,对世人缺少君子之德的遗憾，对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视。,基础知识复习六：课内现代文阅读,重点课文的内容梳理,叶圣陶先生二三事,是一篇写人记事的散文，作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范。,驿路梨花,：小说通过发生在哀牢山深处一所小茅屋的故事，生动地展示了雷锋精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大的动人情景，再现了西南边疆少数民族乐于助人、热情好客的淳朴民风，歌颂了互帮互助的良好社会风貌。,最苦与最乐,是一篇议论文，从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们，人生在世必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。,紫藤萝瀑布,是一篇托物言志的散文，作者内心伤痛，偶然于行进中看见一树盛开的紫藤罗花，由花儿的衰而又盛，联想到生命的无止境，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒，增强了生活的勇气。,一颗小桃树,是一篇托物言志的散文。通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程，赞颂了与命运抗争的顽强精神，并借小桃树抒写自己的情志、理想：面对生活的苦难，要顽强地斗争，不懈地追求。,伟大的悲剧,是人物传记。写斯科特探险队一行五人从南极绝望而归以至悲壮覆灭的经过，颂扬了人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。,太空一日,是个人传记，航天员杨利伟介绍了自己起飞时的生死考验、太空中的真实所见、飞船上的声音探究、返回途中的惊险际遇。在字里行间流露出对祖国、航天事业、亲友的热爱。,复习重点,一、散文托物言志的手法,二、叙事类文本人物描写的方法,三、议论文论点提炼及论证方法的作用,托物言志散文的阅读方法,抓住描写，找准所托之物,解读外形，挖掘内在品质,由物及人，探寻所言之志,紫藤萝瀑布（节选）,（,1,）,这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。,忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。（,2,）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。（,3,）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（,4,）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。,1.,第（,1,）段中画线的句子好在哪里？,2.,点明全文主旨的句子是哪一句？,3.,写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。联系全文，说说作者从紫藤萝花瀑中感悟到了什么？你又有怎样的感受和联想？,运用通感手法，使无形的香味化成了有形的颜色，具体地表现花香带给我的那种缥缈轻柔的感觉。,花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。,作者从紫藤萝花瀑中感悟到生命的永恒和美好。我们每个人都应该像紫藤萝花一样，以旺盛的生命力，,投身到伟大的事业中去，让生命更加绚丽多彩。,所托之物：紫藤萝花,内在品质：顽强，有着旺盛的生命力,所言之志：感悟生命的永恒和美好,叙事类文本人物描写的答题步骤,1,、判断是什么描写,2,、概述描写了什么,3,、讲明为什么描写（与人物性格、精神品质、情感及文章主旨挂钩）,叶圣陶先生二三事（节选）,凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。普通话他生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。,文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。例如一些可以算作末节的事,:,有人到东四八条他家去看他,告辞时,客人拦阻他远送,无论怎样说,他一定还是走过三道门,四道台阶,送到大门外。告别,他鞠躬,口说谢谢,看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床,记得有两次,我同一些人去问候,告辞时,他还举手打拱拱,不断地说谢谢。,还记得大概是七十年代中期某年的春天吧,我以临时户口的身份在妻女家中小住,抽空去看他。他家里人说,他很少出门,这一天有朋友来约,到到天坛看月季去了。我要了一张纸,留了几句话,其中说到乡居,说到来京,末尾写了住址,是西郊某大学的什么公寓。第二天就接到他的信。他说他非常悔恨,真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓,以为公寓必是旅店类,想到我在京城工作这么多年,最后沦为住旅店,感到,很悲伤。我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。,1.,第段中,叶圣陶先生不顾客人拦阻,远送告别并感谢客人,表现了叶圣陶先生怎样的特点,?,2.,第段中记叙吕叔湘后来写文章“文字标点一定清清楚楚,不敢草率了事”,有什么作用,?,3.,第段中作者说“我看了信,也很悲伤”,如何理解作者的悲伤,?,从侧面表现出叶圣陶先生工作的细致认真及对别人的深刻影响。,运用动作描写。写叶圣陶先生不顾客人阻拦，远送告别并感谢客人，以及晚年不能,起床，对来访者还是要举手打拱，连声致谢。表现了叶圣陶先生热情好客，礼数周,到，待人厚道的性格品质。,叶圣陶先生的回信，体现出叶圣陶先生对别人的仁爱、宽厚之心。作者之所以悲伤，,是因为社会上像叶圣陶先生这样的人越来越少了，这更表现出叶圣陶先生仁厚品德,的可贵，表达了作者对叶圣陶先生品德的赞美。,直接进行人物描写,间接表现人物,议论文论点提炼及论证方法的作用,常用的论证方法有,举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证,最苦与最乐（节选）,然则为什么孟子又说,“,君子有终身之忧,”,呢？因为越是圣贤、豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。曾子还说哩：,“,任重而道远,死而后已，不亦远乎？,”,那仁人、志士的忧民、忧国，那诸圣、诸佛的悲天、悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐。所以他到底还是乐，不是苦呀。,有人说：,“,既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？,”,这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要逃躲，反而是自投苦海，永远不能解除了。,1,选文一论述的观点是：,选文二论述的观点是：,2,选文一在论述过程中运用了什么论证方法，有何作用？,尽责任是人生最大的快乐。,人生应勇于负责，而不能逃避责任。,引用论证，引用孟子和曾子的名言，充分有力地论证了天下事从苦中得来的乐，,才是真乐，从而得出了人生应当勇于承担责任的结论，使论证更有说服力。,扎实复习 灵活迁移,题目在课外,方法在课内,80.人生只有必然，没有偶然。,93.挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。,80.懦夫把困难举在头顶，英雄把困难踩在脚下。,5.运气就是机会碰巧撞到了你的努力。,78.有谦和愉快诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。,13.鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。,63.人总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。,65.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。,23.要乐观，要积极，多笑，多照镜子。,70.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。,91.你热爱生命吗？那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。,74.彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。,1.看得见的伤口，迟早有一天会痊愈的。,60.踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。,48.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯,