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返回,*,*,第,2,节孟德尔豌豆杂交试验,(,二,),第1页,第,2,节孟德尔豌豆杂交试验,(,二,),高频考点突破,试验专题探究,基础自主梳理,命题视角剖析,即时达标训练,第2页,基础自主梳理,一、试验现象,(,提出问题,),1,两对相对性状杂交试验,P,黄圆,绿皱,F,1,黄圆,F,2,_,黄皱,_,绿皱,9 3 3 1,黄圆,绿圆,第3页,2,现象,(1)F,2,中出现不一样对性状之间,_,。,(2)F,2,中,4,种表现型分离比为,9331,。,思索感悟,1,若从,F,2,中收获了绿色皱粒豌豆,3000,粒，按理论计算，同时收获纯合黄色圆粒豌豆多少粒？,【,提醒,】,3000,粒。,自由组合,第4页,1,解释,(1),两对相对性状分别由,_,不一样正确遗传因子控制。,(2)F,1,产生配子时，每对,_,彼此分离，不一样正确,_,自由组合,(,产生了雌、雄配子各,4,种类型且数目相等,),。,(3),受精时，雌、雄配子,_,结合。,非同源染色体上,遗传因子,遗传因子,随机,第5页,2,图解：,P,YYRR,yyrr,F,1,YyRr,减数分裂,雌雄配子,YRYryRyr,随机结合,F,2,：,_,种结合方式、,9,种基因型、,_,种表现型,16,4,第6页,三、测交,(,试验验证,),1,试验：,F,1,双隐性,1,黄圆,1,黄皱,1,绿圆,1,绿皱。,2,结论：,F,1,形成配子时，决定同一性状成正确遗传因子彼此分离，决定不一样性状遗传因子自由组合。,四、实质,(,得出结论,),1,两对,(,或两对以上,),等位基因分别位于两对,(,或两对以上,),同源染色体上。,第7页,2,F,1,减数分裂形成配子时，,_,上等位基因分离，,_,上非等位基因自由组合。,3,自由组合定律内容：控制不一样性状,_,分离和组合是互不干扰；在形成配子时，决定同一性状成正确,_,彼此分离，决定不一样性状,_,自由组合。,同源染色体,非同源染色体,遗传因子,遗传因子,遗传因子,第8页,思索感悟,2,非等位基因一定都能发生自由组合吗？,【,提醒,】,只有非同源染色体上非等位基因才能发生基因自由组合。,第9页,高频考点突破,考点一,两对相对性状遗传试验分析及结论,1,试验分析,第10页,第11页,2,相关结论,(1),豌豆黄与绿、圆与皱这两对相对性状由两对同源染色体上两对等位基因控制。,(2)F,1,为,“,双杂合,”,个体，基因型为,YyRr,表现出两种显性性状为黄圆。,(3)F,2,共有,16,种组合，,9,种基因型，,4,种表现型。,第12页,第13页,第14页,第15页,即时应用,(,随学随练，轻松夺冠,),1,(,年山东临沂第一次模拟,),下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交试验中,F,2,部分基因,(,非等位基因位于非同源染色体上,),。以下叙述错误是,(,),配子,YR,Yr,yR,yr,YR,YyRr,Yr,yR,yr,yyrr,第16页,A.,表中,Y,、,y,、,R,、,r,基因载体有染色体、叶绿体、线粒体,B,表中,Y,与,y,、,R,与,r,分离以及,Y,与,R,或,r,、,y,与,R,或,r,组合是互不干扰,C,代表基因型在,F,2,中出现概率之间关系为,D,F,2,中出现表现型不一样于亲本重组类型概率是,3/8,或,5/8,第17页,解析：,选,A,。依据表格知，,基因型依次为,YYRR,、,YYRr,、,YyRr,、,yyRr,。它们在,F,2,中出现概率依次为,1/16,、,2/16,、,4/16,、,2/16,，故,代表基因型在,F,2,中出现概率大小为,；由,F,2,产生配子类型可知,F,1,基因型为,YyRr,，但亲本类型不能确定，故重组类型百分比不惟一；但表中基因载体为染色体。,第18页,考点二,利用分离定律处理自由组合定律问题,自由组合定律以分离定律为基础，因而能够用分离定律知识处理自由组合定律问题。况且，分离定律中规律性百分比比较简单，因而用分离定律处理自由组合定律问题简单易行。,第19页,1,配子类型问题,规律：某一基因型个体所产生配子种类,2,n,种,(n,为等位基因对数,),。,如：,AaBbCCDd,产生配子种类数：,Aa,Bb,CC,Dd,2,2,1,2,2,3,8,种,第20页,2,配子间结合方式问题,规律：两基因型不一样个体杂交，配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数乘积。,如：,AaBbCc,与,AaBbCC,杂交过程中，配子间结合方式有多少种？,先求,AaBbCc,、,AaBbCC,各自产生多少种配子。,AaBbCc8,种配子，,AaBbCC4,种配子。,再求两亲本配子间结合方式。因为两性配子间结合是随机，因而,AaBbCc,与,AaBbCC,配子间有,84,32,种结合方式。,第21页,3,基因型、表现型问题,(1),已知双亲基因型，求双亲杂交后所产生子代基因型种类与子代表现型种类。,规律：两种基因型双亲杂交，子代基因型与表现型种类数分别等于将各性状分别拆开后，各自按分离定律求出子代基因型与表现型种类数各自乘积。,如,AaBbCc,与,AaBBCc,杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？,先看每对基因传递情况。,第22页,AaAa,后代有,3,种基因型,(1AA2Aa1aa),；,2,种表现型,BbBB,后代有,2,种基因型,(1BB1Bb),；,1,种表现型,CcCc,后代有,3,种基因型,(1CC2Cc1cc),；,2,种表现型,因而,AaBbCcAaBBCc,后代中有,323,18,种基因型；表现型有,212,4,种。,第23页,(2),已知双亲基因型，求某一详细基因型或表现型子代所占百分比。,规律：某一详细子代基因型或表现型所占百分比应等于按分离定律拆分，将各种性状及基因型所占百分比分别求出后，再组合并乘积。,如基因型为,AaBbCC,与,AabbCc,个体相交，求,生一基因型为,AabbCc,个体概率,生一基因型为,A_bbC_,概率,第24页,第25页,即时应用,(,随学随练，轻松夺冠,),2,已知,A,与,a,、,B,与,b,、,C,与,c 3,对等位基因自由组合，基因型分别为,AaBbCc,、,AabbCc,两个体进行杂交。以下关于杂交后代推测，正确是,(,),A,表现型有,8,种，,AaBbCc,个体百分比为,1/16,B,表现型有,4,种，,aaBbcc,个体百分比为,1/16,C,表现型有,8,种，,Aabbcc,个体百分比为,1/8,D,表现型有,8,种，,aaBbCc,个体百分比为,1/16,第26页,解析：,选,D,。亲本基因型为,AaBbCc,和,AabbCc,，每对基因分别研究：,AaAa,后代基因型有,3,种，表现型有,2,种；,Bbbb,后代基因型有,2,种，表现型有,2,种；,CcCc,后代基因型有,3,种，表现型有,2,种。,3,对基因自由组合，杂交后代表现型有,222,8,种；基因型为,AaBbCc,个体占,2/41/22/4,4/32,1/8,，基因型为,aaBbcc,个体占,1/41/21/4,1/32,，基因型为,Aabbcc,个体占,2/41/21/4,1/16,，基因型为,aaBbCc,个体占,1/41/22/4,1/16,，故,D,项正确。,第27页,试验专题探究,孟德尔定律相关遗传,试验设计与分析,试验法是研究遗传学问题基本思想和方法。遗传试验命题角度能够是性状显隐性确认、孟德尔遗传定律验证、育种方案设计、基因位置确认、基因型与表现型关系及其影响原因探究等。,第28页,1,确认两对等位基因遗传是否符合孟德尔自由组合定律,设计思绪：选择具两对相对性状纯合亲本杂交，先得,F,1,再让,F,1,自交得,F,2,或让,F,1,测交，若,F,2,能表现出,9331,性状分离比或,F,1,测交子代表现出,1111,性状分离比，则两对等位基因遗传符合基因自由组合定律或可确认两对等位基因分别位于两对同源染色体上，不然不符合自由组合定律。,第29页,2,表型模拟确实认,设计思绪：生物性状既受基因控制，又受环境影响。,表型模拟性状出现仅仅是由环境条件改变引发，其遗传物质,(,基因,),并没有发生改变，不能遗传。所以能够经过改变培养环境观察其后代性状即可判断是否为表型模拟。,第30页,实战演练,(,专题提能，小试牛刀,),依据以下材料回答相关遗传问题，并设计试验验证。,材料一：用纯种有色子粒饱满玉米与无色子粒皱缩玉米杂交,(,试验条件满足试验要求,),，,F,1,全部表现为有色饱满，,F,1,自交后，,F,2,性状表现及百分比为：有色饱满,73%,，有色皱缩,2%,，无色饱满,2%,，无色皱缩,23%,。,第31页,材料二：果蝇长翅,(V),对残翅,(v),为显性，不过，即使是纯合长翅品系幼虫，在试验室,35,条件下，培养,(,正常培养温度为,25),，长成果蝇仍为残翅。这种现象称为,“,表型模拟,”,。,回答以下问题：,(1),材料一中两对性状遗传是否遵照自由组合定律？为何？,_,_,。,第32页,(2),在正常情况下，果蝇长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇数量不到长翅果蝇,5%,，请用当代生物进化理论简明分析原因,_,_,。,(3),材料二中模拟表现性状能否遗传？为何？,_,。,第33页,(4),请设计一个试验方案，验证材料一中两对性状遗传是否遵照基因自由组合定律,(,试验条件满足试验要求,),。,该试验方案实施步骤：,_,。,_,。,_,。,预测：,_,。,(5),现有一只残翅果蝇，据材料二判断它是属于纯合子,(vv),还是,“,表型模拟,”,(,写出主要思绪即可,),。,第34页,解析：,按照基因自由组合定律,F,1,自交，子代表现型百分比应为,9331,，测交子代表现型百分比应为,1111,，故材料一中两对相对性状遗传不遵照孟德尔自由组合定律。,欲验证该残翅果蝇是纯合子,(vv),还是表现模拟，可让该翅果蝇与正常情况下发育异性残翅果蝇交配，放在,25,环境中培养，据子代中是否出现长翅果蝇分析结果，得出结论。,第35页,答案：,(1),不符合。因为,F,2,表现型百分比不符合,9331,百分比,(2),因为残翅性状不利于果蝇生存，在自然选择作用下，残翅基因频率较低，因而残翅果蝇数量较少,(3),不能。因为遗传物质没有改变,第36页,(4),让纯种有色子粒饱满玉米和纯种无色子粒皱缩玉米杂交取得,F,1,取,F,1,20,株与无色子粒皱缩玉米杂交,收获杂交后代种子并统计不一样表现型及百分比预测：若出现,4,种表现型且百分比近似为,1111,，则这两对性状遗传遵照自由组合定律，若不出现这种结果，则不遵照该定律,(5),用正常情况下发育异性残翅果蝇,(vv),与这只残翅果蝇交配，将孵化出幼虫放在,25,环境中培养，假如后代都是残翅果蝇，则所检果蝇为纯合子,(vv),；假如后代出现了长翅果蝇，则所检果蝇为,“,表型模拟,”,。,第37页,命题视角剖析,视角,1,紧紧围绕教材重点,利用分离定律处理自由组合问题,解答本类型题目时关键要找准相对性状和基因分离定律相关规律。,分离定律习题主要有两类：一类是正推类型，即已知双亲基因或表现型，推后代基因型或表现型及百分比。二是逆推类型，即依据后代表现型或基因型推双亲基因型。,第38页,例,1,逆推类型方法一：隐性纯合突破法。利用原理是隐性性状个体是纯合子。,逆推类型方法二：依据后代分离比解题。,下表为,3,个不一样小麦杂交组合及其子代表现型和植株数目。,第39页,据表分析，以下推断错误是,(,),A,6,个亲本都是杂合子,B,抗病对感病为显性,C,红种皮对白种皮为显性,D,这两对性状自由组合,【,思绪点拨,】,处理这类问题要抓好关键点：,关键点,【,尝试解答,】,_,B,_,第40页,变式训练,(,年西安第一次联考,),已知玉米高秆,(D),对矮秆,(d),为显性，抗病,(R),对易感病,(r),为显性，控制上述性状基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种玉米品种甲,(DDRR),和乙,(ddrr),杂交得,F,1,，再用,F,1,与玉米丙杂交,(,图,1),，结果如图,2,所表示，分析玉米丙基因型为,(,),第41页,A,DdRr,B,ddRR,C,ddRr,D,Ddrr,解析：,选,C,。依题意，,F,1,基因型为,DdRr,，其与丙杂交，后代高秆与矮秆之比为,11,，抗病,易感病,31,，能够推测出丙基因型为,ddRr,。,第42页,视角,2,洞察高考热点,自由组合定律中,“,特殊百分比,”,F1(AaBb)自交,后代百分比,原因分析,9,3,3,1,正常完全显性,9,7,A、B同时存在时表现为一个性状，不然表现为另一个性状,9,3,4,aa(,或,bb),成对存在时，表现为双隐性状，其余正常表现,9,6,1,存在一个显性基因(A或B)时表现为另一个性状，其余正常表现,15,1,只要存在显性基因(A或B)就表现为同一个性状，其余正常表现,第43页,例,2,(,年高考安徽卷,),南瓜扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制,(A,、,a,和,B,、,b),，这两对基因独立遗传。现将,2,株圆形南瓜植株进行杂交，,F,1,收获全是扁盘形南瓜；,F,1,自交，,F,2,取得,137,株扁盘形、,89,株圆形、,15,株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株基因型分别是,(,),A,aaBB,和,Aabb B,aaBb,和,AAbb,C,AAbb,和,aaBB D,AABB,和,aabb,第44页,【,尝试解答,】,_,C,_,【,解析,】,2,株圆形南瓜植株进行杂交，,F,1,全为扁盘形，说明亲代全为纯合子，,F,2,表现型比靠近于,961,，符合基因自由组合定律，且可得出：基因型为双显性个体表现为扁盘形，基因型为单显性个体表现为圆形，基因型为双隐性个体表现为长圆形。据此可知，亲代圆形南瓜基因型应该是,AAbb,、,aaBB,。,第45页,变式训练,荠菜三角形角果植株与卵圆形角果植株杂交，,F,1,所结果实全是三角形角果，,F,1,自交取得,F,2,，,F,2,所结果实性状分离比为三角形角果,卵圆形角果,151,。若,F,1,与卵圆形角果植株杂交，则后代所结果实分离比是,(,),A,不确定,B,三角形角果,3,卵圆形角果,1,C,三角形角果,2,卵圆形角果,1,D,三角形角果,4,卵圆形角果,1,第46页,解析：,选,B,。假设荠菜角果形状由,A,、,a,和,B,、,b,两对等位基因控制。由题干可知，,15(A_B_,A_bb,aaB_)1(aabb),，所以,F,1,基因型为,AaBb,，卵圆形基因型为,aabb,，则二者杂交子代基因型为,3(A_B_,A_bb,aaB_)1(aabb),。,第47页,视角,3,突破易错疑点,对减数分裂过程中产生配子情况不熟练,分析配子产生时应尤其注意是,“,一个个体,”,还是,“,一个性原细胞,”,。,(1),若是一个个体则产生,2,n,种配子，,n,代表同源染色体对数或等位基因对数。,(2),若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生,1,个卵细胞，而一个精原细胞可产生,4,个,2,种,(,两两相同,),精细胞,(,未发生交叉交换情况,),。例：,YyRr,基因型个体产生配子情况以下：,第48页,可能产生配子种类,实际能产生配子种类,一个精原细胞,4,种,2,种,(YR,、,yr,或,Yr,、,yR),一个雄性个体,4,种,4,种,(YR,、,yr,、,Yr,、,yR),一个卵原细胞,4,种,1,种,(YR,、,yr,或,Yr,、,yR),一个雌性个体,4,种,4,种,(YR,、,yr,、,Yr,、,yR),【,注意,】,注意写产生配子时,“,、,”,和,“,或,”,利用。,第49页,自我挑战,1.,基因型为,AaBbCc(,独立遗传,),一个次级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生精子和卵细胞种类数比为,(,),A,41 B,21,C,12 D,11,【,尝试解答,】,_,D,_,【,解析,】,一个次级精母细胞产生两个相同精细胞，一个初级卵母细胞产生,1,个卵细胞和,3,个极体。所以，种类数比为,11,。,第50页,2,基因型为,AaBb(,两对基因分别位于非同源染色体上,),个体，在一次排卵时发觉该卵细胞基因型为,Ab,，则在形成该卵细胞时随之产生极体基因型为,(,),A,AB,、,ab,、,ab B,Ab,、,aB,、,aB,C,AB,、,aB,、,ab D,ab,、,AB,、,ab,答案：,B,第51页,即时达标训练,第52页,高考热点集训（,3,）,遗传基本规律,第53页,1,(,年东北第一次联考,),一个观赏植物，纯合蓝色品种与纯合鲜红色品种杂交，,F,1,为蓝色，,F,1,自交，,F,2,为,9,蓝,6,紫,1,鲜红，若将,F,2,中紫色植株用鲜红色植株授粉，则后代表现型及其百分比是,(,),A,2,鲜红,1,蓝,B,2,紫,1,鲜红,C,1,鲜红,1,紫,D,3,紫,1,蓝,第54页,第55页,2,(,年南京高三第一次模拟,),两对相对性状基因自由组合，假如,F,2,性状分离比分别为,97,，那么,F,1,与隐性个体测交，与此对应性状分离比分别是,(,),A,13,B,11,C,121 D,9331,第56页,第57页,3,在两对等位基因自由组合情况下，,F,1,自交后代性状分离比是,1231,，则,F,1,测交后代性状分离比是,(,),A,13,B,31,C,211,D,11,第58页,第59页,4,(,年福州三中高三月考,),牡丹花色种类各种多样，其中白色不含花青素，深红色含花青素最多，花青素含量多少决定着花瓣颜色深浅，由两对独立遗传基因,(A,和,a,，,B,和,b),所控制；显性基因,A,和,B,能够使花青素含量增加，二者增加量相等，而且能够累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色个体。若这些个体自交，其子代将出现花色种类和百分比分别是,(,),A,3,种；,961,B,4,种；,9331,C,5,种；,14641,D,6,种；,143341,第60页,第61页,5,某植物花色由两对自由组合基因决定。显性基因,A,和,B,同时存在时，植株开紫花，其它情况开白花。以下叙述错误是,(,),A,开紫花植株基因型有,4,种,B,若基因型为,AaBb,植株进行测交，后代中表现型百分比为紫,白,31,C,若基因型为,AaBB,、,AABb,植株各自自交，后代中表现型百分比相同,D,若某植株自交，后代中只有紫花植株出现，则该植株基因型为,AABB,第62页,第63页,6,(,年广东汕头第一次模拟,),天竺鼠身体较圆，唇形似兔，是鼠类宠物中最温驯一个，受到人们喜爱。科学家经过研究发觉，该鼠毛色由两对基因控制，这两对基因分别位于两对常染色体上。现有一批基因型为,BbCc,天竺鼠，已知,B,决定黑色毛，,b,决定褐色毛，,C,决定毛色存在，,c,决定毛色不存在,(,即白色,),。则这批天竺鼠繁殖后，子代中黑色,褐色,白色理论比值为,(,),A,943 B,934,C,916 D,961,第64页,第65页,7,(,年广东仲元中学高三测试,),已知,A,与,a,、,B,与,b,、,C,与,c 3,对等位基因自由组合，基因型分别为,AaBbCc,、,AabbCc,两个体进行杂交。以下关于杂交后代推测，正确是,(,),A,表现型有,8,种，,AaBbCc,个体百分比为,1/16,B,表现型有,4,种，,aaBbcc,个体百分比为,1/16,C,表现型有,8,种，,Aabbcc,个体百分比为,1/8,D,表现型有,8,种，,aaBbCc,个体百分比为,1/16,第66页,第67页,8,玉米是一个雌雄同株植物，其顶部开雄花，下部开雌花。已知正常株基因型为,B_T_,，基因型为,bbT_,植株下部雌花序不能正常发育而成为雄株；基因型为,B,tt,植株顶部雄花序转变为雌花序而成雌株；基因型为,bbtt,植株顶端长出也是雌花序而成为雌株。对以下杂交组合所产生后代预测。错误是,(,),A,BbTtBbTt,正常株,雄株,雌株,934,B,bbTTbbtt,全为雄株,C,bbTtbbtt,雄株,雌株,11,D,BbTtbbtt,正常株,雌株,雄株,211,答案：,D,第68页,9,(,年南通高三第一次模拟,),西葫芦果形由两对等位基因,(A,与,a,、,B,与,b),控制，果皮颜色由两对等位基因,(W,与,w,、,Y,与,y),控制，这四对基因按自由组合定律遗传。据下表回答下列问题：,第69页,(1),甲组,F,1,中扁盘形果自交，后代表现型及百分比为,_,。,(2),乙组亲本中扁盘形果基因型为,_,，请用柱状图表示,F,1,中各表现型百分比。,(3),丙组,F,1,中，白皮果基因型为,_,，黄皮纯合子所占百分比为,_,。,第70页,第71页,(2),乙组亲本中扁盘形果与长圆形,(,基因型为,aabb),亲本杂交后，出现了长圆形,(,基因型为,aabb),子代，则说明双亲都能产生,a,、,b,配子，都含,a,、,b,基因，由此推知：亲本中扁盘形果基因型为,AaBb,。乙组杂交组合为：,AaBbaabb,，则,F,1,基因型及百分比为,1AaBb1Aabb1aaBb1aabb,，对应表现型及所占百分比为扁盘形,1/4,、圆球形,1/2,、长圆形,1/4,。绘制柱状图时要注明横坐标、纵坐标方向、含义及对应数值。,第72页,(3),因为白皮果基因组成为,W_Y_,、,W_yy,，黄皮果基因组成为,wwY_,，丙组中白皮果与黄皮果杂交，后代出现了绿皮果,(wwyy),，说明双亲都能产生,w,、,y,配子，都含,w,、,y,基因，则推出丙组亲本中黄皮果基因型为,wwYy,，白皮果基因型为,Ww_y,，则丙组杂交组合可写为,Ww_ywwYy,，因后代绿皮果所占百分比为,1/8,，即,1/2ww1/4yy,所得，则丙组亲本白皮果基因型应为,WwYy,。那么丙组杂交组合为,WwYywwYy,，产生子代中白皮果基因型有三种：,WwYY,、,WwYy,和,Wwyy,；黄皮果基因型及百分比为,1/8wwYY,2/8wwYy,。,第73页,答案：,(1),扁盘形果,圆球形果,长圆形果,961,(2)AaBb,柱状图以下,(3)WwYY,、,WwYy,和,Wwyy,1/8,第74页,10,(,年西安高三分科检测,),已知含有,B,基因狗，皮毛能够呈黑色；含有,bb,基因狗，皮毛能够呈褐色。另有,i,基因与狗毛色形成相关，基因突变时则可能出现白毛狗,(,白化,),。以下是一个狗毛色遗传试验：,P,褐毛狗,白毛狗,F,1,白毛狗,互交,F,2,白毛狗,黑毛狗褐毛狗,12,3,1,第75页,请分析回答以下问题：,(1),上述,“,基因突变,”,应为,_(,显,/,隐,),性突变，最终止果是造成狗皮毛细胞中不能合成,_,。,(2),该遗传试验中，亲代褐毛狗和白毛狗基因型分别是,_,、,_,。,(3)F,2,中白毛狗基因型有,_,种，假如让,F,2,中雌雄白毛狗互交，其后代出现褐毛狗几率是,_,。,(4),假如让,F,2,中褐毛狗与,F,1,回交，理论上说，其后代表现型及其数量比应为,_,。,第76页,第77页,第78页,本章网络构建,第79页,解题方法指导（,3,）,遗传类试验答题技巧,第80页,遗传类试验考查是高考热点，考查时经常包括到基因显隐性判断、基因型判断、基因位置判断和遗传规律验证等类型。,1,显隐性判断,这类问题解题思绪依赖于对遗传内容基本概念和原理了解，同时还需要认真体会生物学家们发觉遗传定律思维方式和基本方法。,(1),已知个体纯合时，不一样性状杂交后代所表现性状即为显性性状。,(2),不知个体是否纯合时，应选择相同性状个体交配或自交,(,植物,),，后代出现新性状即为隐性性状。,第81页,2,纯合子、杂合子判断,(1),理论依据,显性性状个体最少有一个显性基因。隐性性状个体一定是纯合子，其基因型必定是两个隐性基因。,(2),判断方法,动物：测交法。若后代出现隐性类型，则一定为杂合子，若后代只有显性性状，则可能为纯合子。,说明：待测对象若为雄性动物，应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多个体，使结果更有说服力。,第82页,植物：,自交法。若后代能发生性状分离则亲本一定为杂合子；若后代无性状分离，则可能为纯合子。,说明：此法适合于植物，而且是最简便方法，但对于动物不适合。,测交法。同动物测交判断。,3,基因型确认遗传试验设计,在完全显性情况下杂合子所表现性状与显性纯合子表现一致。欲确认某个体基因型是纯合还是杂合，可经过以下几个方案给予探究。,第83页,第84页,第85页,【,尤其提醒,】,若待测个体为雄性动物，应注意与多个隐性雌性个体交配，方便产生更多个体，使结果更有说服力。若待测个体为植物，选自交方法可防止人工去雄及人工授粉繁琐操作过程。,第86页,即时应用,(,随学随练，轻松夺冠,),第87页,1,科学家选取萌发普通甜椒种子搭载,“,神舟,”,飞船，在从太空返回后种植得到植株中选择果实较大个体，培育出大果实,“,太空甜椒,”,(,如图,),。假设果实大小是一对相对性状，且是由单基因控制完全显性遗传，请你用原有纯种小果实普通甜椒和大果实甜椒为试验材料，设计一个试验方案，以判别,“,太空甜椒,”,大果实这一性状显隐性。,(1),你试验方案：,_,。,(2),分析试验，预测结果：,假如后代全部表现为小果实，则,_,；,_,，则大果实为显性性状。,第88页,解析：,因为萌发种子在太空中接收了大量射线辐射，突变几率会大大提升。突变时既可单个基因突变，也可同一位置上一对基因同时发生突变，即突变个体既可是杂合子，又可是纯合子；又因为选取原有小果实普通甜椒是纯种，所以让突变个体与纯种小果实普通甜椒进行杂交，依据后代表现型就可判断出显、隐性性状。若小果实为显性，则大果实个体全为纯合子隐性，则杂交后代全为小果实，若大果实为显性，则大果实个体现有纯合子，又有杂合子，则杂交后代只要出现大果实个体，即可证实大果实为显性性状。,第89页,答案：,(1),直接用纯种小果实个体与大果实个体杂交，观察后代性状,(2),小果实为显性性状,假如后代出现大果实性状,第90页,2,现有纯种紫色种皮和纯种白色种皮菜豆品系，请回答以下试验设计方案相关问题：,(1),在以紫色种皮菜豆为母本和以白色种皮菜豆为父本正反交试验中，当年母本植株上所结种子种皮分别为,_,色、,_,色，此结果是否符合基因分离定律？,_,。为何？,_,。,(2),若上述性状是由核基因控制，则求证紫色与白色性状显隐性关系，并预测试验结果，说明对应结论。,第91页,试验方案：,(,用遗传图解表示,),预测结果得出结论：,假如,_,，,则,_,；,假如,_,，,则,_,。,第92页,答案：,(1),紫白符合种皮是母本植株结构,(2)P,：紫色,(),白色,(),白色,(),紫色,(),F,1,F,1,自交,自交,收获种子,收获种子,F,1,产生种子种皮颜色均为紫色紫色为显性性状，白色为隐性性状,F,1,产生种子种皮颜色均为白色白色为显性性状，紫色为隐性性状,第93页,3,水稻粳性与糯性是一对相对性状，由等位基因,A,、,a,控制。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色。某生物小组同学取得了某一品系水稻种子，为了较快地判定出这种水稻基因型，他们将种子播种，开花后搜集大量成熟花粉，将多数花粉置于载玻片上，滴加,1,滴碘液，盖上盖玻片，于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色花粉。下列图表示在同一载玻片上随机所得四个视野中花粉分布情况。黑色圆点表示蓝紫色花粉，白色圆点表示红褐色花粉。,第94页,(1),统计上述,4,个视野中两种花粉数目，并将结果填入下表。,视野,花粉数,(,个,),蓝紫色,红褐色,甲,乙,丙,丁,平均数,第95页,(2),在直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉数量关系图,(,直方图,),。,(3),依据统计结果，这一水稻品系中两种花粉数量百分比约为,_,，由此可知该水稻品系是纯合体还是杂合体？,_,。,第96页,答案：,(1),视野,花粉数,(,个,),蓝紫色,红褐色,甲,3,3,乙,5,3,丙,4,4,丁,3,4,平均数,3.75,3.5,第97页,(2),(3)11,杂合体,第98页,
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