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单击此处编辑母版文本样式,返回导航,高考二轮专题复习,数学（理科）,专题一集合与常用逻辑用语、复数与算法,专题八 文化的作用与文化发展,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,返回导航,高考二轮专题复习,数学（理科）,专题一集合与常用逻辑用语、复数与算法,专题八 文化的作用与文化发展,高考二轮专题复习,思想政治,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,关键专题突破,第一部分,专题八 文化作用与文化发展,第1页,考纲精解,高频考点,1.,文化与社会：文化内涵与特点，文化形式，文化社会作用，文化与经济、政治关系，文化与综合国力。,2.,文化对人影响：文化对人影响表现，文化对人影响特点和作用。,3.,文化多样性与文化传输：世界文化多样性表现，民族文化与世界文化关系，尊重文化多样性意义，文化传输主要路径，当代文化传输伎俩特点，推进文化交流意义。,4.,文化继承与发展：传统文化表现、特点和影响，对待传统文化正确态度，影响文化发展主要原因，文化继承与发展关系。,5.,文化创新：文化创新源泉和动力，文化创新意义，创新与继承关系，创新与借鉴、融合关系，坚持文化创新正确方向。,高考二轮专题复习,思想政治,第2页,考纲精解,高考二轮专题复习,思想政治,备考策略,1.,联络文化生活中实际，从以下几个方面掌握本专题考点知识：,明确一个态度：即对待传统文化态度。,认识两种影响：文化对社会影响；文化对人影响。,反对两种倾向：守旧、封闭主义；民族、历史虚无主义。,明确三种关系：文化与经济、政治关系；世界文化与民族文化关系；文化继承与文化发展关系。,了解三条路径：文化创新一个根本路径和两个详细路径。,了解四个特点：文化特点；文化影响人特点；文化传输伎俩特点；传统文化特点。,2.,从整个文化生活复习看，文化作用、文化交流、继承与创新、发展落实一直，中华文化、民族精神、先进文化、道德建设等都包括到作用和办法，前者是后者基础和线索，后者是前者详细表达。,第3页,高考二轮专题复习,思想政治,第,1,讲 文化与生活,第4页,栏目导航,2,年考情回顾,真题解题自查,考场答卷诊疗,对点规范演练,第5页,高考二轮专题复习,思想政治,2,年考情回顾,设问,方式,对文化表现形式、社会作用及与经济政治关系了解,(北京卷，26)(江苏卷，19)(全国卷甲，39)(江苏卷，20)(全国卷，20),判断文化对人影响特点,(山东卷，32)(安徽卷，8),对优异文化塑造人应用,(浙江卷，34)(江苏卷，21)(重庆卷，12),审题,关键点,准确了解详细文化活动、文化现象、人文素材等材料所表示文化生活道理，应用文化社会作用等道理分析文化对人影响。,依据材料信息，分清文化对不一样主体影响(文化对经济政治影响、文化对综合国力影响、文化对人影响等)，分清不一样性质文化影响(先进文化影响与腐朽、落后文化影响)。,正确解读题目设问指向性，如“阐述文化主动意义”，其实就是综合考查文化对经济政治、社会和个人影响作用。,解题,要素,对照材料含义和设问角度，分析选项与题干对应关系，决定选项取舍。,明确题目考查角度，如说明(表示)、依据(合理性)、意义(主要性)、认识(了解或看法)等，依据题目考查详细角度，调动和利用文化作用相关知识分析处理问题，包含文化对社会作用、文化对处理政治作用、文化对综合国力作用、文化对个人作用等。,第6页,高考二轮专题复习,思想政治,真题解题自查,题型一 文化特点,角度,特点,了解,文化本质,文化是一个精神现象,文化是相对于经济、政治而言人类全部精神活动及其产品，其中既包含含有意识形态性质部分，又包含非意识形态部分,物质载体与精神文化关系,文化离不开物质,人们精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体,文化与人类社会关系,文化是人类社会特有现象,文化是由人所创造、为人所特有。文化是人类社会实践产物。纯粹“自然”东西不能称为文化,文化与人类个体关系,文化是一个素养,文化素养是经过对社会生活体验，尤其是经过参加文化活动、接收文化知识教育而逐步培养出来,第7页,高考二轮专题复习,思想政治,【,例题,1】(,江苏卷,),“莎士比亚征服了全世界，他胜利比拿破仑们和恺撒们胜利更为巩固。天天天天，像涨潮时海浪一样，增加着他新臣民,这些人流波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫这段话表明,(),A.,文化在交流过程中传输,B.,文化是一个强大精神力量,C.,文化促进了社会向前发展,D.,文化是综合国力竞争原因,解析：,材料关键句是“莎士比亚征服全世界，他胜利比拿破仑们和恺撒们胜利更为巩固”，莎士比亚代表是“文化”，“征服全世界”说明文化是一个强大精神力量，材料并没有包括文化交流和传输，,A,不选；,C,说法错误，优异文化促进了社会向前发展；,D,与材料无关。,B,第8页,高考二轮专题复习,思想政治,题型二 文化社会作用,1.,文化作用,文化作为一个精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。,2.,文化与经济、政治,(1),相互影响,经济是基础，政治是经济集中表现，文化是经济和政治反应。经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。,第9页,高考二轮专题复习,思想政治,(2),相互交融,文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术作用越来越主要；发展教育事业、培养各种高素质人才、提升劳动者素质，对推进经济建设作用越来越主要；文化产业快速发展，文化生产力在当代经济总体格局中作用越来越突出。,文化与政治相互交融：伴随民主和法制建设发展，人们为了参加政治生活，需要更高文化素养；世界范围内反对文化霸权主义斗争，成为当代国际政治斗争主要内容。,3.,文化与综合国力,当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力主要源泉，越来越成为经济社会发展主要支撑，越来越成为综合国力竞争主要原因。,第10页,高考二轮专题复习,思想政治,【,例题,2】(,江苏卷,),文博会是文化产业“大观园”。,年,5,月,12,日，第十二届中国,(,深圳,),国际文化产业博览交易会盛大召开。文化创客馆设置，金融、科技、旅游、体育、时尚等元素与文化联动新业态集中亮相，赋予了本届文博会全新意义。材料表达了,(),A.,文化与经济相互交融,B.,文化是经济集中表现,C.,文化是经济派生物,D.,文化为经济提供方向确保,解析：,本题考查文化和政治、经济关系。材料中关键信息有：文化产业、金融。科技、旅游、体育、时尚元素与文化联动，这充分表达了文化和经济相互交融，,A,符合题意；政治是经济集中表达，,B,说法错误；经济发展是文化发展基础，并不意味着文化发展一直与经济发展亦步亦趋，文化有其本身传承性和相对独立性，不能简单地说文化是经济派生物，,C,说法错误；我国必须把文化建设作为社会主义当代化建设主要战略任务，增强全民族文化创造活力，提升国家文化软实力，为经济建设提供正确方向确保、不竭精神动力和强大智力支持，,D,说法错误且与题意无关。,A,第11页,高考二轮专题复习,思想政治,题型三 文化对人影响,文化影响人,起源,文化对人影响，来自于特定文化环境和各种形式文化活动,个人：要主动参加健康向上文化活动；自觉、主动地接收健康向上文化熏陶，提升本身素养，树立正确世界观、人生观和价值观。,国家：要加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，果断抑制腐朽文化。,表现,文化影响人们交往行为和交往方式。,文化影响人们实践活动、认识活动和思维方式,特点,潜移默化、深远持久,文化塑造人,人创造了文化，文化也在塑造着人。,优异文化能够丰富人精神世界，增强人精神力量，促进人全方面发展,第12页,高考二轮专题复习,思想政治,【,例题,3】(,江苏卷,),许多科学家在回想成长经历时，都会提起他们青少年时代读过,十万个为何,趣味物理学,物理学进化,等科普作品，正是这些科普作品激发了他们对于科学探索浓厚兴趣、埋下了科学种子。材料表明,(),人创造了文化，文化也在塑造着人 优异文化为人成长提供精神食粮,文化多样性是人类进步根本动力 科学技术是一个民族文明程度标志,A.B.,C.D.,解析：,本题考查文化对人影响。正是这些科普作品激发了他们对于科学探索浓厚兴趣、埋下了科学种子，这句话告诉我们材料主旨是文化对人影响，符合这一主旨只有，文化多样性指是不一样民族文化各有其特点，这和材料无关，材料也没有指出科学技术和一个民族文明程度关系，所以不选。,A,第13页,利用文化作用知识分析问题,(1),宏观上考查文化作用答题要素：文化对社会,(,精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力,)+,文化对人,(,表现、特点、塑造人生,),(2),微观上考查文化作用,分析民族精神必要性,答题要素：文化实质,+,文化与社会,+,文化影响人,+,民族精神,+,精神文明建设,+,社会主义关键价值体系,分析传承传统文化主要意义,答题要素：文化实质,+,文化与社会,+,文化影响人,+,传统文化,+,文化创新,+,先进文化建设,+,思想道德建设,分析环境教育意义,答题要素：文化实质,+,文化与社会,+,文化影响人,+,文化传输,+,文化发展,+,精神文明建设,+,思想道德建设,第14页,考场答卷诊疗,(,全国卷甲,),阅读材料，回答下列问题。,年,11,月，习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考查扶贫工作，首次提出了“精准扶贫”主要思想和要求。,十八洞村是由,4,个寨子合并而成贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存在“等靠要”思想，同村不一样心。为落实习近平总书记思想和要求，强力推进精准扶贫工作，花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会创办“道德讲堂”，评选明理尚德星级示范户，组织参观考查和学习培训，培育村民创新意识和创新能力，激活精准扶贫内生动力；依据当地地理位置、气候条件和民族文化资源，精准发展特色支柱产业，如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣；精准识别贫困人口,542,人，探索出资金跟着穷人走，穷人跟着能人,(,合作社,),走，能人,(,合作社,),跟着产业走，产业跟着市场走扶贫路径，取得了显著成效，,年全村人均收入,3 580,元，人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。,年,12,月，中共中央，国务院颁布,关于打赢脱贫攻坚战决定,，提出“实施精准扶贫策略”。,扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫主要经验，利用文化对经济作用知识说明这一经验合理性。,第15页,考生答案,文化与经济政治相互影响文化与经济政治相互交融先进、健康文化会促进社会发展。,问题诊疗,简单地罗列知识点，没有结合材料进行说明；,超出本题应利用知识范围。,剖析矫正,文化对经济作用知识，详细地说就是文化与经济相互影响关系，不包含文化与政治关系，而文化与经济政治相互交融和文化社会作用不属于文化对经济作用范围。,满分答案,文化以经济为基础，又对经济含有能动反作用，落后文化妨碍经济发展，先进文化能够促进经济发展。观念保守是十八洞村贫穷一个主要原因，扶贫必须转变观念。经过举行“道德讲堂”、考查学习和培训等活动，增强了自主脱贫意识和创新能力，为扶贫实践提供了思想动力和智力支持，促进了经济发展。,第16页,方法点拨,1.,注意试题设问范围。本题考查文化对经济作用知识。,2.,注意分析材料与知识点关系。文化是一个精神力量，能够转化为物质力量，经过扶“精气神”能够促进经济社会发展；文化对经济含有反作用，先进文化促进经济发展，经过扶“精气神”能够为经济发展提供方向，推进扶贫事业发展；文化与经济相互交融，经过扶“精气神”，能够深入提升文化生产力作用，促进经济发展。,3.,结合材料和考点知识作答。,第17页,1.,自周朝起，中国就有祭月仪式，拜月习俗到唐代，中秋节正式形成，赏月逐步成为全民族习俗。中华民族赋予了“月圆”丰富人伦内涵，形成了独特月亮文化，“团圆”成为中华儿女共同追求生活愿景，成为中华民族心理特征之一。这表明,(),人们在实践中创造和享用文化 文化含有非常丰富形式 月亮文化展现了中华传统文化特色 月亮文化赋予中华传统文化新内涵,A.B.,C.D.,解析：,正确，材料表明人们在实践中创造和享用文化；不选，文化含有非常丰富形,式，与材料无关；正确，材料表明月亮文化展现了中华传统文化特色；与材料无关，应排除；故本题选,A,。,对点规范演练,A,第18页,2.,从元朝至今，白塔寺区域形成了独具一格胡同肌理和老北京传统四合院居住区。然而，伴随当代化城市建设步伐加紧，北京旧城四合院空间逐步破碎化，伴随那些曾经老房子消失，它们独特四合院生活方式及传统胡同文化也悄然逝去。这说明在旧城区重建过程中应,(),加强对历史建筑保护，不失文化载体 将整个文化城区统筹规划，不失文化灵魂,全方面复原旧城区原貌，还原特定历史环境 发挥传统建筑经济功效，助推城市经济,A.B.,C.D.,解析：,精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，“伴随那些曾经老房子消失，它们独特四合院生活方式及传统胡同文化也悄然逝去”，启示我们在旧城区重建过程中，我们应注意对历史建筑保护，而且统筹规划整个文化城区，符合题意；中“全方面复原”说法错误；材料强调传统建筑保护，与题意无关。,对点规范演练,A,第19页,3.,文化强国，必是文化产业强国；提升文化软实力，必有文化产业硬实力来支撑。这说明,(),文化产业已成为国民经济基础 文化力量已成为一国综合国力主要标志,文化已成为综合国力竞争决定性原因 文化在综合国力竞争中地位和作用越来越突出,A.B.C.D.,解析：,农业是国民经济基础，错误；认为文化已成为综合国力竞争决定性原因是错误；正确阐述了文化在综合国力竞争中地位和作用，揭示了发展文化产业主要性，符合题意。,D,第20页,4.,哈佛大学经济学教授本杰明,弗里德曼在,经济增加道德意义,一书中指出，当经济增加速度较快时候，一个社会就会变得愈加开放、包容、主动和乐观；当经济增加速度放慢甚至停滞之后，一个社会就会变得狭隘、排外、消极和消极。由此可见,(),A.,经济发展程度决定文化发展方向,B.,文化发展有其本身相对独立性,C.,文化包容性以经济发展为基础,D.,一定文化反应一定经济情况,解析：,生产力与生产关系矛盾运动决定文化发展方向，,A,说法错误；材料强调是经济对文化影响，,D,符合题意，,B,不符合题意；,C,说法显著错误。,D,第21页,5.,中华民族“家”文化使人们对“家”有着强烈热爱和眷恋，“孝”文化使人们把赡养老人为之尽孝看作人生之大事。在我国，,90%,老年人认为居民养老是自己最中意养老方式。由此可见,(),文化决定人们交往行为和交往方式 文化影响人们实践活动、认识活动,文化对人影响来自于特定文化环境 传统文化含有顺应变动性,A.B.C.D.,解析：,文化影响人们交往行为和交往方式，错误；传统文化并非都能够顺应时代改变，错误；应选。,A,第22页,高考第,39,题对点特训（一）,第23页,高考二轮专题复习,思想政治,第,2,讲 文化传承和创新,第24页,栏目导航,2,年考情回顾,真题解题自查,考场答卷诊疗,对点规范演练,时政热点聚焦,第25页,高考二轮专题复习,思想政治,2,年考情回顾,设问,方式,世界文化多样性表现判断,(江苏卷，23),当代文化传输伎俩特点应用；文化多样性与文化传输综合考查；推进文化交流意义综合考查,(天津卷，14)(北京卷，41)(福建卷，28)(四川卷，13)(福建卷，39),传统文化特点和影响考查；对待传统文化正确态度；文化继承与发展关系考查,(全国卷甲，19)(全国卷丙，39)(江苏卷，22)(北京卷，25)(北京卷，26),创新与借鉴、融合关系分析应用；文化创新意义综合应用,(全国卷乙，19)(全国卷丙，19)(北京卷，39),审题,关键点,审读考查文化多样性选择题，注意选项中出现将民族节日与文化遗产地位和作用相混同情况。,解答考查文化传输方面试题，注意不能将文化传输路径与传输伎俩混为一谈。,解答考查相关文化创新方面试题，要正确了解借鉴与创新关系，全方面认识文化创新意义，并注意区分文化创新根本路径与基本路径。,解题,要素,明确“文化多样性与文化传输”和“文化继承与发展”等知识体系所包含考点知识，依据设问判断题目类型，联络材料信息，对知识进行取舍，利用与题意直接相关知识回答下列问题。,分析文化产品创新素材，结合材料分析说明这种做法所表示道理及其意义。,第26页,高考二轮专题复习,思想政治,真题解题自查,题型一 文化多样性与文化传输,1.,正确认识文化多样性,(1),文化多样性表现,民族节日，蕴涵着民族生活中风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化原因，是一个民族历史文化长久积淀。庆贺民族节日，是民族文化集中展示，也是民族情感集中表示。,文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就主要标志。文化遗产不但对于研究人类文明演进含有主要意义，而且对于展现世界文化多样性含有独特作用，是人类共同文化财富。,第27页,高考二轮专题复习,思想政治,(2),尊重文化多样性,依据：文化是民族，又是世界。,意义：文化多样性是人类社会基本特征，是人类文明进步主要动力。文化多样性是发展本民族文化内在要求，是实现世界文化繁荣必定要求。文化多样性是文化创新主要基础。,态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。,标准：必须遵照各民族文化一律平等标准。要尊重差异，了解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。,做法：既要愈加热情地欢迎世界各国优异文化在中国传输，吸收各国优异文明结果，又要主动地推进中华文化走向世界，做传输中华文化使者，增强中华文化国际影响力。,第28页,高考二轮专题复习,思想政治,2.,文化交流与传输,(1),文化传输路径,商业贸易,文化交流主要路径；,人口迁徙,文化交流主要路径之一；,教育,文化传输又一主要路径。,(2),当代文化传输伎俩大众传媒真正面向大众传递信息，是以印刷媒体推广为标志，报刊、广播、电视、网络等传媒形式被称为大众传媒。大众传媒含有最大程度超越时空局限优点，含有文化传输、沟通、共享功效。,(3),对待文化交流与传输态度,要尊重文化多样性。加强中外文化交流、借鉴与融合，以世界优异文化为营养，充分吸收外国文化有益结果，同时要坚持以我为主、为我所用标准。中外文化交流是双向，既要热情地欢迎世界各国优异文化在中国传输，又要主动地推进中华优异文化走向世界，增强中华文化国际影响力。拓宽文化传输路径，发挥大众传媒在文化传递、沟通、共享方面强大功效。,第29页,高考二轮专题复习,思想政治,【,例题,1】,江苏省徐州窑湾古镇，是历史上京杭大运河主要节点。该镇有,1 300,多年历史，“日过桅帆千杆，夜泊舟船十里”，鼎盛时期有古建筑一万多间，有“黄金水道金三角”和“小上海”之称。但因为人为破坏，千年古镇遗存缺失，致使大运河申遗成功而徐州无缘运河遗产名目。这启示我们,(),尊重文化多样性要培育发展好本民族文化 要处理好对文化遗产保护与开发关系保护传统文化要为传统文化注入时代精神 保护文化遗产目标在于发挥其经济价值,A.B.C.D.,解析：,材料反应不是文化创新而是要加强保护文化遗产，不符合题意；说法错,误，保护文化遗产有利于继承和发展本民族优异文化传统，增强民族自信心和自豪感，培育民族精神和爱国主义品格；材料强调必须要培育发展好本民族文化，处理好对文化遗产保护与开发关系，符合题意。,A,第30页,高考二轮专题复习,思想政治,题型二 正确对待传统文化,1.,是什么,(1),表现：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想。,(2),特点,继承性：在长久历史发展中形成并保留在现实生活中。,相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它详细内涵又能够因时而变。,鲜明民族性：传统文化含有鲜明民族特色、民族格调、民族气派，是维系民族生存和发展精神纽带。,第31页,高考二轮专题复习,思想政治,2.,为何,(1),传统文化是民族文化发展根基，是维系民族生存和发展精神纽带，对人民物质生活和精神生活含有深远持久影响。,(2),传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力，对今天中国人价值观念、生活方式和社会发展道路含有深刻影响。,(3),传统文化对社会与人发展含有双重性。,3.,怎么做,(1),“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。,(2),“推陈出新，革故鼎新”，在继承基础上发展、创新，为传统文化注入新时代精神。,(3),反对固守本民族传统文化“守旧主义”和根本否定传统文化“历史虚无主义”倾向。,4.,影响原因,生产力与生产关系矛盾运动、科技进步、思想运动、教育方式变革。,第32页,高考二轮专题复习,思想政治,【,例题,2】(,北京卷,),“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，一件经历过战争铁器，诉说着推进历史前进必定和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云满故城”，一副古旧画卷，描绘出凄清荒凉六朝时景，令后人触目伤怀,文物是无言百科全书，承载着宝贵历史信息。加强文物保护、管理和利用,(),能够给文物保护部门带来较高经济效益 是推进我国文化事业发展一项主要内容,有利于传承和弘扬中华民族优异传统文化 能够使国家占据世界文化发展制高点,A.B.C.D.,解析：,本题考查传统文化继承与发展。加强文物保护、管理和利用是为了更加好地传承传统文化，不是为了取得较高经济效益，说法错误；文物承载着宝贵历史信息，加强文物、管理和利用就是保护、继承和发展传统文化，它是推进我国文化事业发展一项主要内容，符合题意；文物是无言百科书，文物保护、管理和利用有利于传承和弘扬其中包含优异传统文化，正确；文物保护、管理和利用有利于文化传承和发展，但并不能使国家占领文化发展制高点，说法错误。,C,第33页,高考二轮专题复习,思想政治,题型三 全方面了解文化创新,1.,为何,(1),必要性：文化发展实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展必定要求，是文化本身发展内在动力。,(2),主要性：文化创新能够推进社会实践发展，促进人全方面发展；文化创新能够促进民族文化繁荣，文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力主要确保。,2.,怎么做,(1),根本路径：社会实践是文化创新源泉和动力。立足于社会实践，是文化创新基本要求，也是文化创新根本路径。,第34页,高考二轮专题复习,思想政治,(2),基本路径,继承传统，推陈出新。着眼于文化继承，“取其精华、去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”，努力为传统文化注入时代精神。,面向世界，博采众长。加强不一样民族文化之间交流、借鉴与融合，做到博采众长，充分吸收外国文化有益结果，但要以我为主、为我所用。,(3),创新主体：人民群众是文化创新主体，要虚心向人民群众学习，充分发挥人民群众在创新中主体作用。,(4),克服错误倾向：克服守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义。,第35页,高考二轮专题复习,思想政治,【,例题,3】(,全国卷丙,),年，新版,辞海,编辑委员会宣告将在推出纸质版,辞海,同时，推出适合用于各种阅读终端电子版和网络版。这一做法表达文化生活道理是,(),文化创新要着眼于人民群众不停增加需求 有价值文化创造源于文化传输载体变革文化创新是文化富有生机和凝聚力确保 信息技术推进文化生产和消费方式变革,A.B.C.D.,解析：,本题考查文化创新方面知识。材料中做法表达了文化创新要着眼于人民群众不停增加文化需求，信息技术推进了文化生产和消费方式变革,;,文化多样性是文化创新源泉，文化创新是文化富有生机和活力确保，符合题意；说法错误。,B,第36页,考场答卷诊疗,(,全国卷乙,),陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因演出形式单调难以吸引观众，面临传承危机。,年，华阴老腔演出团体与摇滚歌手合作，将传统民族音乐与当代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱,华阴老腔一声喊,，引发巨大反响。“华阴老腔”焕发新生机给我们启示有,(),优异传统文化只有不停创新才能更加好地传承和发展 满足人民大众需要优异传统文化才有强大生命力 与当代流行文化融合是优异传统文化创新根本路径 传输伎俩与传输形式创新是优异传统文化传承前提,A.B.,C.D.,第37页,考生答案,D,问题诊疗,不了解文化创新根本路径和传承传统文化要求，误选。,剖析矫正,“华阴老腔”成功说明传统文化要不停创新，满足人民大众需要才能展现出潜力大生命力，符合题意；文化创新根本路径是立足于社会实践，说法错误；创新传输伎俩和形式有利于文化传承，但不是前提，排除。,满分答案,A,第38页,方法点拨,1.,审读材料，把握材料中心含义。明确材料所反应是处理哪方面问题，处理这个问题采取是什么方法，其做法有何成功经验或教训。,2.,分析选项，依据材料含义作出选择。正确选项必须是表达我们在处理同类问题时应该坚持正确方法、标准，要么是直接对材料所述正确做法经验总结，要么是从材料所述错误做法中总结教训。解答本题应用前一个方法。,第39页,1.,丝绸之路古已经有之，作为世界上最伟大贸易之路、和平之路和发展之路，也是一条文化之路，在古代东西方文明交流史上写下了主要篇章。这充分表达了,(),商业贸易是文化交流主要路径 一定文化由一定经济、政治所决定 文化交流应以我为主、为我所用 文化与经济、政治相互影响、相互交融,A.B.,C.D.,解析：,本题考查文化交流路径，文化与经济、政治关系。丝绸之路作为世界上最伟大贸易之路、和平之路和发展之路，也是一条文化之路，这充分表达了商业贸易是文化交流主要路径，文化与经济、政治相互影响、相互交融，正确；在材料中未表达。,对点规范演练,C,第40页,2.,中国拥有五千年文明发展历史，留下了灿烂而宝贵建筑遗产。不一样地方传统建筑，共同组成了丰富多彩中华建筑文化，给人以强烈感性冲击。以下相关传统建筑说法正确是,(),文化多样性主要表现为民族建筑多样性 建筑是一个凝固艺术，承载着丰富文化内涵 建筑是民族文化统计，是展现传统文化主要标志 传统建筑是传统文化主要组成部分，应给予保护,A.B.,C.D.,解析：,文化多样性主要表现为民族文化多样性，错误；传统建筑是传统文化主要组成部分，是凝固艺术，是展现传统文化主要标志，正确。,B,第41页,3.,村落，作为我国乡村文化载体，孕育过中国优异文化，是我国乡村文化摇篮，承载了中国悠久文化历史和脉络，是中国文化见证人。当我们毁灭村落时，可能埋在下面还有文化脊梁和精神家园。这警示我们,(),必须保护一切村落文化 对待传统文化要有正确态度 要做好对优异传统文化保护、传承和发展工作 村落文化消失是发展必定结果，不值得可惜,A.B.,C.D.,解析：,材料表明，要正确对待传统文化，重视对传统文化保护和传承，正确；观点错误。,C,第42页,4.,北京市首届文化创意创新创业大赛总决赛于,年,8,月,28,日举行。北京市委宣传部副部长余俊生当日致辞说，作为全国文化中心，北京文化资源丰富，文化要素聚集，近年来文创产业发展快速，已成为全市主要支柱产业。最终，奥秘之家项目问鼎冠军，这是一个融合了虚拟现实,VR,等技术密室逃脱游戏项目。文化创意双创大赛有利于,(),整合资源，搭建文化领域新创新创业平台 引领经济发展方式转变，提升城市品质 提升北京文化创意产业创新创业气氛 融合民族元素，弘扬民族文化,A.B.,C.D.,解析：,经过竞赛形式，在文化创意产业领域挖掘含有成长性创新创业人才和项目，有利于激发文创领域创新创业活力，提升北京文化创意产业创新创业气氛，为文化领域搭建新创新创业平台，引领和带动文创产业发展，符合题意；文创产业不但引领着经济发展方式转变，更引领着城市品质提升，而城市品质升级又为文化传承、创意激发提供了不竭源泉，夸大了这一比赛作用；与题意无关。,C,第43页,5.,以丝绸文化创意见长万事利集团多年来一直提倡经过异业联盟形式汲取别行业文化精粹来拓展丝绸产业更为辽阔发展空间。万事利与中茶院正式签署战略合作协议，重点开发茶香丝巾、桑茶食品、组合丝茶套组等相关产品。由此可见,(),文化创新推进优异传统文化发展 文化创新要博采众长 文化与经济相互交融文化交流消融了世界文化多样性,A.B.,C.D.,解析：,材料中万事利集团经过异业联盟形式汲取别行业文化精粹来拓展丝绸产业更为辽阔发展空间，表达了文化创新必须博采众长，正确；万事利与中茶院正式签署战略合作协议，开发相关产品，表达了文化与经济相互交融，正确；在材料中未表达；说法错误，文化交流并不会消融世界文化多样性。,C,第44页,高考第,20,题对点特训（一）,第45页,高考二轮专题复习,思想政治,时政热点聚焦,生活链接,利用文化资源 发展绿色经济,绿色经济是一个融合了人类当代文明，以高新技术为支撑，使人与自然友好相处，能够可连续发展经济，是市场化和生态化有机结合经济，也是一个充分表达自然资源价值和生态价值经济。它是一个经济再生产和自然再生产有机结合良性发展模式，是人类社会可连续发展必定产物。,绿色经济范围很广，包含生态农业、生态工业、生态旅游、环境保护产业、绿色服务业等。现今，各地都在研究和利用各自独特地域文化或非物质文化遗产，提升本身形象，并借机建立一个相对稳固纽带和联络，使自己逐步走向愈加开放世界。作为地域特有文化，依然存在许多现实意义和价值。经过寻找其转换机制和转换形式，拓展文化资源内容，增加文化资产实力，提升文化生产力，为发展区域特色绿色经济服务。,第46页,高考二轮专题复习,思想政治,热点透析,1.,经济生活,在资源日益短缺，环境压力加大今天，转变经济发展方式，调整产业结构，加紧发展绿色经济，是实现经济社会可连续发展客观要求。,2.,政治生活,地方政府制订和实施新经济发展战略，利用当地含有地方特色文化资源，发展绿色经济，表达了政府推行组织和领导经济建设职能。,3.,文化生活,(1),文化与经济相互影响、相互交融。各具特色地方文化是发展绿色经济主要资源，文化产业发展，文化消费愈加丰富，人们文化消费水平提升，有利于提升劳动者素质，文化生产力在当代经济总格局中作用越来越主要。,(2),各自独特地域文化表达了文化多样性。,第47页,高考二轮专题复习,思想政治,(3),各地研究和利用各自独特地域文化，提升本身形象，并借机建立一个相对稳固纽带和联络，使自己逐步走向愈加开放外界，促进了文化交流和传输。,4.,生活与哲学,(1),文化与经济相互影响、相互交融关系表达了事物普遍联络。,(2),各地利用文化资源发展绿色经济，表达了发挥主观能动性和尊重规律客观性统一。,(3),转变经济发展方式，借助文化资源，发展绿色经济，表明创新意识和创新作用。,第48页,高考二轮专题复习,思想政治,预测演练,1.,美国是世界上文化产业最发达国家之一，文化产业已成为美国主要支柱产业。数据显示，中国,GDP,跃居世界第二，但文化产业占比还不足,3,，远低于美国,25,百分比。这启示我们,(),文化对经济含有决定性作用 要在国际竞争中立于不败之地，必须提升国家文化软实力 文化与政治相互影响、相互交融 转变经济发展方式，推进产业结构优化升级迫在眉睫,A.B.C.D.,解析：,错误，文化对经济含有反作用。不符合题意，材料没有表达文化与政治关系；正确。,C,第49页,高考二轮专题复习,思想政治,2.,从近十年我国文化产业发展态势看，,年我国文化及相关产业实现增加值,5 123,亿元，占,GDP,比重为,2.45,；而,年仅文化产业法人单位创造增加值就突破了,3,万亿元，占,GDP,比重逐年上升，我国文化产业正向国民经济支柱性产业方向前进。上述材料表达了,(),文化与经济相互交融 文化是国家关键竞争力主要原因 经济、政治决定文化经济和政治是文化反应,A.B.C.D.,解析：,文化产业正向国民经济支柱性产业方向前进，说明文化与经济相互交融，文化在综合国力竞争中地位突出，正确，故选,A,。不符合题意；表述错误，文化是经济和政治反应。,A,第50页,高考二轮专题复习,思想政治,3.,近年来，,系列新文化业态，如网络服务、动漫游戏、数字媒体等逐步形成了以文化内容为纽带、关联度日益加强庞大产业链和产业集群，文化对经济发展贡献率显著提升。这表明,(),A.,文化对经济发展含有推进作用,B.,文化与经济相互影响、相互交融,C.,文化创新决定社会实践发展,D.,文化价值在于创造经济价值,解析：,新文化业态形成庞大产业链和产业集群有利于拉动经济发展，,B,符合题意；优异文化对经济发展含有推进作用，,A,表述错误；社会实践是文化创新源泉，,C,表述错误；文化价值不单单在于它经济价值，,D,说法错误。,B,第51页,高考二轮专题复习,思想政治,4.,桂林山水甲天下，侗族风情看三江。广西三江侗族自治县侗族同胞衣、食、住、行都含有十分突出鲜明民族特色。侗族自治县将这些文化资源与旅游相结合，不但促进了当地经济发展和群众生活水平提升，还加强了各民族之间沟通，促进了民族团结和民族凝聚力。这表明,(),A.,文化作为一个精神力量必定促进社会发展,B.,文化与经济、政治相互影响和相互交融,C.,民族文化是本民族生存与发展精神根基,D.,各族人民对中华文化都含有强烈认同感,解析：,侗族自治县将这些文化资源与旅游相结合，不但促进了当地经济发展和群众生活水平提升，还加强了各民族之间沟通，促进了民族团结和民族凝聚力，表达了文化与经济、政治相互影响和相互交融，,B,符合题意；文化有先进与落后之分，,A,错误；民族精神是本民族生存与发展精神根基，,C,错误；,D,显著错误。,B,第52页,
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