儿童钢琴入门教程--手指操.pdf

儿童钢琴入门教程一手指操如何提高儿童的兴趣，是当今幼儿钢琴教学中的一个难题.幼儿时期是学习钢 琴的最佳年龄，但是伴随这个年龄段的教学困难是孩子尚未懂事，一切都由着 兴致来.这些苦恼长年来一直困扰着钢琴教师和家长.如何提高幼儿学习钢琴 的兴趣，培养起主观的学习能动性是目前幼儿钢琴教学中迫切需要解决的问题 这此本人经过长期思考与摸索，编出一套符合幼儿心理的方法.这些方法结合 了幼儿平时喜欢玩弄的游戏，因些符合他们的兴趣,获得了孩子们的喜爱.通过 近二十年的教学实践，证明这是个有效的方法.今整理成文，供教师同行和家长 们使用.-手臂放松操面对钢琴零起点的孩子，在开始正规的课程之前,我总是先让他们信识身体的 哪一部分是手臂，手臂可以怎样活动，怎样才能找到手臂的重量，重量又是如何 落下.于是编了以下三节手臂放松操，由易到难，邮简到繁,让孩子们在游戏中轻 松愉快地认识了手臂以及手臂在演奏钢琴时的规范动作.为钢琴演奏的第一步 非连音的弹奏学习做好了准备.1.手臂放松的练习通过长期观察，我发现孩子们在弯腰的时候比站立时更容易找到手臂放松 的感觉，于是编了以下的练习操,让他们看着自己的手臂放松的甩动，在教他们 认识手臂的同时也找了手臂的重量.”大象甩鼻子：小朋友们请站好,两腿稍微分开，距离与肩宽.弯腰九十度，手 臂放松垂直.手臂像大象鼻子一样,左右服起来.2.手臂用力的练习通过前一节前一节手臂放松操”的练习，有朋友们能够在弯腰的状态下顺 利地找到手臂的重量.此时马上站立起来做以下的第二节操，还象前一节那样 前后服甩动.把刚才的整党带过来,就能比较方便的找到站立状态下的手臂重 量.随着摆动幅度的加大，小朋友们还能体会到重量的由小到大，由轻到重，在找 到重量的同时学会如何运用，为非连音的弹奏”打下扎实的基础.“小猴荡秋千小朋友们请站好，两腿稍微分分开，距离与肩宽.两个手臂同 时向前后摆动，就象小猴在荡秋千一样越摆越大，越甩越高.3.手臂协调的练习第三节操”手臂放松操可以有多种练习方法:单干手向前甩动，单手向后甩 动，双手同时向前甩动，双手同时身后甩动以及双手反向甩动.荷兰大风车”小朋友们请站好，双手顺时针甩手臂，双手逆时针甩手臂.右 手顺时针甩手臂，左手逆时针甩手臂，做两个荷兰大风车.能过以一一系列的练习，小朋友们已经完全了解手臂的重量,能够熟练地运 用重量，并且在用力的同时能够感觉到腰部的支持和身体的平衡，身体的协调 能力也得到了很大的锻炼.二五指练习操通过第一部分三节操的训练，小朋友们已经能够在弯腰和站立的状态下顺 利地找到手臂的重量，并能放松自如的运用，可以说这是个很好的开始.现在我 们要训练坐着的状态下找到手臂的重量，让这个重量完全放松,自然地掉在大腿上.这样就可以非常方便地把手臂的重量掉在钢琴上了.1.手臂重量垂落的练习在做这个练习时要注意检查坐姿是否端正，手臂弯曲的角度和手掌的方向是 否正确.手臂重量掉在腿上时，是用手腕落下而不是手掌拍打.”宝宝抱大熊”请小朋友们坐在琴凳上，双脚放平,自然分开.两个手臂慢慢 抬起，与肩同高，做抱大熊的姿势.手掌向下,手臂自然垂落在腿上.重复抬起-落 下的动作.2.手指关节的练习为了让小朋友们在弹钢琴时能够拥有比较漂亮的手型和比较独立的手指，需 要一些手掌肌肉和手指各关节的练习.此时可以做以下的训练,注意必须检查 手掌在找时时是否完全放平，手指是否完全伸直，握紧的时候动作是否整齐，一 致.在手掌完全张开的时候，还可以向小朋友们介绍他们的小手,让他们认识手 掌是哪里，有几个手指，为了方便他们的辨认，我把每个手指都编了号：1.2.3.45 并告诉他们每个手指有三个关节，每个关节的位置在哪里，还会加一点小游戏-点指游戏.帮助他们加强记忆.”石头剪子布许多小朋友都玩过石头剪子布的游戏，现在我们把手 掌放平，五个手指尽量伸直，做成一张大大的“布.然后收起五个手指，握成石 头.重复布石头的动作.3.从二指到五指的练习在幼儿开始学习弹钢琴时23,4,5指的抬指方向和用力方向是相同的，这节 手指操既能让他们了解这四个手指运动有原理，又能锻炼他们从2指到第5指 的整体协调,同时使掌关节也得到了很好的锻炼.注意:无论是在开门，还是关门 的状态2,3,4,5指始终是一个整体，动作要求整齐,有力.”小矮人的门：手掌张开，第2.3.4.5指伸直并拢,做成一块门板，第1指竖直.第2,3,4,5指整齐地向手掌心合拢,做关门的姿势.重复开门-关门的动作.4.手指站立的练习小朋友们在刚开始学习钢琴的时候通常会遇到的问题是:手指的第一关节很 软，总是站不好，抬指动作不到位，不知道如何去抬指.这节手指操能够使小朋友 们在简单的游戏中轻松地掌握每个关节的站立概念.找到弹琴的触键点.对弹 钢琴的手型有一个初步的认识.注意:必须检查所有的手指关节是否自然弯曲，放松.从心里感觉到第2到第5指与1指合成0形的指尖位置.这里下是弹琴 的触”金鱼的嘴巴第2指和1指做成一个0的形状，找开变成C的形状，重复多 次，就像金鱼的在呼吸.第3指和1指做成。形状，打开变成C的形状.第4指和 1指做成0形状，打开变成C的形状.第5指和1指做成0形状，打开变成C的 形状.5.保持正确的手型与手指抬起的练习当孩子学会了每个手指的单一抬指动作后，要帮助他们顺利地找到弹琴的正 确手型.手的第一个关节都能起到一定的支撑作用,既不压又不紧，并且能够在 保持这个完美手型的同时使每个手指的独立性加强.使手指能够自如地抬起和 落下，为连奏的学习打下了坚实的基础.这也能使小朋友们在轻松愉快的游戏 中度过钢琴学习的又一个难关.做这个练习时要注意：做抬指动作的手指的三 个关节要自然弯曲，落下的时候要站好，保持好小房子的造型.”造座小房子小朋友们请侧坐在琴凳上，把整个前臂放在琴盖上.手握成拳 头（看见尖尖的屋顶），然后慢慢地向外松开，五个手指自然分开，放好，就像是五 根柱子支撑起一个屋顶,这样就造好了一个小房子.第1指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第2指放松地上下运动，其余 的手指保技原样.第3指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第4指放松地 上下运动,其余的手指保技原样.第5指放松地上下运动，其余的手指保技原样.6.手指和组合抬指的练习通过一系列的训练，小朋友们已经可以很方便地找到弹钢琴的正确手型，并且 在保持手型的同时，五个手指按要求独立地做抬指动作,但是在弹钢琴的时候 除了每个手指需要有独立活动的能力外，还必须要继续进行不同手指组合的训 练.这节手指操给第2到第5指提供了一些简单的组合练习，这中等以上速度的 连音,快速的音阶跑动做好了技术上的准备使小朋友们能够比较顺利的进入 中级阶段的学习.注意:在做这节手指操时，要求保持小房子的手型.抬起的时 候手指关节要自然弯曲,像一排大钩子，落下的时候手指要站好.”一排大钩子先造一座小房子：第1指固定不动，第2,3,4,5指整齐地做上 下运动.第1,2指固定不动，第3,4,5指整齐地做上下运动.第1,2,3指固定不动,第4,5指整齐地做上下运动.第5指固定不动，第1,2,3,4,5指整齐地做上下运 动.第5,4指固定不动，第1,2,3指整齐地做上下运动三大拇指的专门练习大拇指是一个非常特殊的手指，它长得又短又粗，却非常有力.在演奏钢 琴时它的运动方式也很特别，既要上下运动,又要左右运动，同时还要做和手腕 配合的旋转动作.通过以下几节手指操的训练，小朋友们可以非常容易地掌握 对大拇指的运用和控制，这钢琴演奏更高层次的学习打下了良好的基础，做好 了充分的准备.1.大拇指的抬起练习小朋友们通过这节手指操的学习,可以了解大拇指在上下运动的时候方向是 朝着第2指的，而不是向外翘的.大拇指看上去虽然短，支持它的肌肉却非常发 达，强壮.所以要做大拇指的练习时要注意放松，在用力上尽量和第2,3,4,5指的 用力一致，使手指的用力达到均衡,统一.注意:在练习时要做仔细观察1指的 运动方式，体会1指的抬指方身和用力方法.“滑滑梯小朋友们请用手造一个小房子，把手轻轻地放在琴盖上，第1指与 第2指合起，像拿着一朵花，第1指顺着第2指像滑滑梯一样做上下运动.2.大拇指的横向练习通过这节手指操，小朋友们可以了解大拇指还可以做左右摆动的动作,这是大 拇指和其他手指不一样的地方.学会了这个动作，能够为将来的长琶音,手位的 快速移动，手掌的伸缩等钢琴演奏技巧的训练带来极大的方便.注意：大拇指 贴着琴盖做横向运动，幅度尽可能大,为音阶的手位转移做准备.“小雨刷小朋友们请用手造一个小房子，把手轻轻地放在琴盖上，第1指像汽车一样贴着琴盖上左右摆动.3.大拇指的旋转练习在练习这节手指操时要找到大拇指的触键点,也就是大拇指放在琴盖上接 触到琴盖的地方.在做旋转练习薄的时候,手腕和手臂相应斩随之转动.为钢琴 演奏的密集型快速跑动做好了前期准备.注意：要找到大拇指的触键点，为弹 奏音阶的手位转移做准略去.想图钉小朋友们请做一个顶呱呱的动作，反过来第1指朝下，像掘图钉一 样左右旋转.四手腕灵活的练习手腕灵活性的训练和运用对于钢琴演奏非常重要，从演奏技巧上来讲，无 论是初学的非连音演奏，还是日后的音阶，琶音的快速跑动以及双音，和弦，八度 的演奏渚B需要手腕的配合.从音乐上来讲，每一个乐句的完成，每一个语气的形 成都离不工手腕的带动和运用.而在遇到问题再单独进手腕的练习，对于儿童 是不妥当的.因为既浪费时间,也使他们产生厌烦感.这里的六节手腕练习操，使 儿童能在轻松愉快的游戏中顺利地学会手腕的不同方向的运动，为钢琴演奏的 进一步完善做好准备.1.手腕的纵向练习这节操是为非连音，落起，落连起等演奏技巧准备.注意:仔细观察手腕的纵 向运动，从手腕的抬起-放平-落下有很大的空间,可分成五个层次:抬起是手 腕抬得最高的一个点，手指差一点就离开键盘;抬起到放平中间还有一个点;放 平是手腕与手指在同一水来面的一个点;放平与落下中间有一个点;落下是手 腕最低的一个点.全神贯注手腕的运动，肩膀，肘部等其他部位尽量放松。“升降梯”小朋友们请用手造一个小房子，手指尖挂在钢琴键盘边上。手腕 像升降机一样做：上-提起，中-放平，下一落下的动作。2,手腕的横向练习这节操是为琶音的演奏和手位的快速移动技巧平铺助准备。注意：仔细观察 手腕的横向运动，手腕放平，移动的幅度由小到大，但是手型要保持好，手 臂的其他部位尽量放松，肩膀，身体和手臂不要随之左右晃动。“摇摆舞”小朋友们请用手造一个小房子，手指尖挂在钢琴键盘边上。手腕 向左-右做水平方向的移动。3o手腕的转圈练习在做这节操时建议家长做个小道具，报纸中间剪个洞，套在小朋友手上。让 他们顺着圆形的洞面画，还可以准备两个不同大小的道具，这样小朋友们就 能很开心的练习，不知不觉中小圈大圈都练好了。在以后的不同的音乐走向，键盘位置组合中能够自如地运用。注意：手腕画圈要尽量画圆，手腕，手臂 尽量放松。“画圈圈”小朋友们请用手造一个小房子，手指尖挂在钢琴键盘边上。手腕 按顺时针方向画圈。手腕按逆时针方向车圈。4O音程以及和弦演奏的手腕练习这节手指操可用作四度，五度，六度，八度和弦的预备练习。注意：在做练 习的时候要保持拿苹果的手型，同时手腕慢慢地运动。幅度由小到大，熟练 之后可以加快速度并且加大难度：小-小动作；中-中等的，最自然的动作；大-最大幅度的动作。“拿苹果”小朋友们请伸出两只手，掌心朝上，像拿着一个大苹果，手腕向 里-向外做运动。当动作熟练后可以把手掌反过来，掌心向下，手掌轻轻地上 下摆动。5o手腕的转位动作练习这节手指操可以锻炼手腕的转弯动作，为音阶，琶音的快速跑动和快速换手 位等演奏方法作准备。注意：在画圈的时候，保持手指合拢的状态。练习时 动作要灵活，速度要稍快一些。“翻跟头”小朋友们请用手造一个小房子，手腕靠在琴盖上，五个手指抬起 来，右手在空中逆时针画圈，左手在空中顺时针车圈，每画一个圈，手腕往 前移动一寸，就像孙悟空在空中翻跟头一样。6O手掌的伸缩练习这节手指操锻炼了手掌的拇指和小指的展肌，拇指和小指的屈肌，；掌短肌 和小指短期培训屈肌，可以为钢琴演奏的特殊技巧和特殊指法作铺助练习。注意：手掌的伸缩动作幅度要大；伸-完全打开，尽可能张大；缩-完全合拢,第1指碰到第5指。“拱拱虫”手掌放在琴盖上，张开-收拢，再张开-收拢。就像一条拱拱 虫在快乐地爬着。五双手协调的练习许多家长让小朋友学习钢琴是为了开发小朋友们的智力，使小朋友们变 得更聪明。因为弹琴要用脑想，用眼看，用耳听，用嘴唱，用两只手的十个 手指头弹奏不同的键盘，还要用双脚去踩踏板。当小朋友们能够同时做 这么多件事情的时候，他们的左右脑已经能够同时使用，并且协调一致。因 此孩子会变得非常聪明的。但是要达到如此完美的协调和控制是需要一个漫 长的，严格的，循序渐进的训练过程。我在此介绍四个小游戏，在练琴累了 的时候玩一玩，会有意想不到的收获。1o锤子与抹布在弹钢琴时经常会遇到这种情况：两只手表现不同的音乐，一只手要连贯富 有歌唱性。另一只手却要跳跃，有弹性，这是有一定困难的。在这个游戏中，锤子代表跳音，抹布代表连音，随着动作能够转换准确，以后在弹琴中碰到 这种情况就不成问题了。左手握拳做个锤子往左腿上敲，右手张开做块抹布在右腿上抹，超敲越快，越抹越快，一声令下，说换就换。换来换去，不可以乱。2o 一枪打六个刚开始做这个游戏时，总会觉得手指反应慢，不听话，老出错，这个游戏只 要管住2指和5指，找到替换的规律，就很容易做到。左手做把枪，右手做成六，一枪打六个，左右轮流换。3o拧来又拧去这个游戏是第1指和第2指以及左手和右手的灵活，协调练习。在练习中其 他手指放松，自然弯曲。左手2指点住右手1指，右手2指点在左手1指，点点点点。越来越 快，就像麻药拧来拧去。4o拳击热身赛在练习弹奏复调作品时就会发现，乐曲的旋律不公出现在右手高音区，有时 也会出现在左手低音区。此时就需要根据主题在不同声部的出现而加强力度,调整音量，改变触键，丰富音色。这个游戏在锻炼小朋友们出左拳还是右拳 的同时锻炼了小朋友们大脑的快速反应和身体的协调能力。像拳击比赛一样，弓字步握拳准备好，叫右手-右手出拳收左手-复位。叫 左手-左手出拳收右手-复位。以上是我总结了近二十年的教学实践而编写的一套儿童钢琴入门手指训 练操，在多年的教学实践中证明了这是一套简单易学，效果显著，让孩子开 心，家长放心的儿童学习钢琴的入门教材，其中的手臂放松操和五指练习操 建议两周后再开始常规的钢琴弹奏学习，大拇指练习和手腕灵活练习可放在 学琴进行到相应程度时作铺助练习，双手协调的练习可放在小朋友们练琴累 了的时候玩玩，这小朋友们外出旅行，没有钢琴练习的情况下，这套手指操 还可以用作维持手指机能的练习。