课题2氧气2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,2,氧气,色、味、态：无色无味气体（标准状况）,密度：略大于空气,水溶性,：,熔沸点,：,一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。,不易溶于水,一、物理性质,固态氧（淡蓝色）,氧气（无色）,（淡蓝色）液态氧,101kPa,-218,101kPa,-183,蓝色钢瓶,2.,氧气的化学性质,（,1,）,氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧,）,【,说明,】,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,(,二,),硫的燃烧,实验,2-3,反应物的名称,反应物的色、态,在空气中燃烧现象,在氧气中燃烧现象,文字表达式,硫磺,淡黄色固体,微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体,剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。,二氧化硫,点燃,硫,+,氧气,讨论,:,(1),硫在空气产生的火焰,?,硫在氧气中产生的火焰,?,产物是否相同,?,(2),为何要将燃烧匙自上而下缓慢的插入,？,(3),回忆一下我们以前学过的知识,在测定空气中氧气含量的时候,我们用的是什么药品,?,想一想,能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗？为什么,?,木炭的燃烧,:,实验,2-4,反应物的名称,反应物的色、态,在空气中燃烧现象,在氧气中燃烧现象,文字表达式,木炭,黑色固体,燃烧发红,放出热量,生成能使,澄清石灰,水变浑浊,的气体,剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成能使,澄清石灰,水变浑浊,的气体,.,木炭,+,氧气,二氧化碳,点燃,讨论,:,(1),碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同,?,为什么？,(2),请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭来测定空气中氧气的含量吗？为什么,?,(3),现有一瓶收集的气体,如何检验它是不是氧气,?,想一想,:,有一瓶氧气如何检验是否收集满,?,氧气浓度不同,铁丝在氧气中燃烧,实验,2-5,反应物的名称,反应物的色、态,在空气中燃烧现象,在氧气中燃烧现象,文字表达式,铁丝,银白色,固体,无,剧烈燃烧,火星四射,放出大量,的热,生成,黑色固体,四氧化三,铁,点燃,铁,+,氧气,讨论,:,(1),铁在空气能不能燃烧,?,为什么,?,想一想,能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么,?,(2),做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,为什么,?,还需要将铁丝绕成螺旋状,为什么,?,为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？,(3),在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么,?,小结,:,氧气的化学性质比较活泼,许多物质能,够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃,烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属,于氧化剂,.,实验编号,反应前的物质,反应后生成的物质,反应的文字表达式,实验,2,1,实验,2,3,实验,2,4,磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,【,思考,】,上述几个变化中，有什么共同的特征？,红磷、,氧气,硫、,氧气,铁、,氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,3.,化合反应与氧化反应,（,1,）化合反应：,由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。,A+B=AB,Al,O,2,Al,2,O,3,铝,+,氧气 氧化铝,点燃,（,2,）氧化反应：,物质跟氧发生的反应。,氧化反应的生成物即氧化物。,（,3,）缓慢氧化：进行得很慢，不容易被,察觉的氧化叫缓慢氧化。,镁,+,氧气 氧化镁,点燃,二氧化碳,+,水 碳酸,硅,+,氧气 二氧化硅,高温,甲烷,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,判断下列反应是否为,化合,反应,碳酸钙 二氧化碳,+,氧化钙,高温,汞,+,氧气 氧化汞,加热,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,镁,+,氧气 氧化镁,点燃,二氧化碳,+,水 碳酸,硅,+,氧气 二氧化硅,高温,甲烷,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,判断下列反应是否为氧化反应,碳酸钙 二氧化碳,+,氧化钙,高温,汞,+,氧气 氧化汞,加热,