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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。,了解传说与神话中的历史信息。,课程目标,请欣赏动画图片中涉及哪些传说故事？,还有钻燧取火、后羿射日、夸夫追日、嫦娥奔月、禅让传说等,炎黄联盟，促进统一进程,发明创造，丰富人文环境,禅让传说，彰显政治民主,内容提要,第一篇章,炎黄联盟，促进统一进程,传说,4000,多年以前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领。一位叫炎帝，姓姜，号神农氏。一位叫黄帝，姓姬，号轩辕氏。还一位就是九黎族的首领蚩（,ch,）尤。,历史传说时期远古部落分布示意图,部落之间展开攻伐，不断合并结成部落联盟,阪泉之战,战争双方：,战争结果：,黄帝、炎帝,炎帝失败，归顺黄帝，结成炎黄联盟,传说中的炎黄联盟,涿鹿之战,战争双方：,战争结果：,炎黄部落同蚩尤部落,蚩尤失败，联盟扩大，日后逐渐形成华夏族。,黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落，构成华夏族的骨干，而华夏族就是汉族的前身。,华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。,黄帝,黄炎联盟,华夏族,汉族,炎帝,蚩尤,其他部落,华夏族形成和发展,阪,泉,之,战,涿鹿之战,材料研读,华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。,梁启超,饮冰室合集,从材料中可以研读出华夏族的形成有什么特点？,华夏族形成中多民族求同存异融合而成,2005,年,5,月,6,日，亲民党主席宋楚瑜率领访问团祭祀中华民族人文始祖轩辕黄帝。,祭祀黄帝,两岸同根同祖共是一家人,发明创造，丰富人文环境,第二篇章,神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕，神而化之，使民宜之，故谓之神农氏。,白虎通,神农乃始教民，尝百草之滋味，当时一日而遇七十毒，由此医方兴焉。,淮南子,修务训,传说炎帝姓姜，他制作耒耜（,li,s,），教民耕种，被尊称为,炎帝神农,。炎帝还发明了陶器。最广为传颂的事迹是炎帝为了治病救人，遍尝百草，发现了许多治病的药物，最终因误服毒草而逝,。,湖南省炎陵县鹿原坡炎陵陵园,黄帝诞生图,黄帝（轩辕氏）像,传说黄帝姓姬，号,轩辕氏。,他聪明能干，创制,历法，指导人们根据季节的变化播种、收割,。黄帝还发明了加工谷物和蒸煮食物的用具，传说铜器、车船也是他发明的。,黄帝泉位于河北省涿（,Zhu,）鹿县矾山镇黄帝城，古称之为阪（,Bn,）泉，即为黄帝族饮水之处。,黄帝泉（阪泉）,黄帝陵,（在今陕西黄陵县桥山）,中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。,孙中山,请概括：炎帝、黄帝对中华文明的贡献,1,、炎黄结盟，形成日后的,华夏族（今汉族）,2,、,发明创造,，为日后中华文明的发展进步作出巨大贡献，是中华五千年文明的开始,3,、炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖,请概括：炎帝、黄帝对中华文明的贡献,传说黄帝和他的部属有许多发明创造。上课介绍的出土文物，哪些能印证这些传说？并谈谈传说与史实的区别。,发散思维,远古传说,虽然只是口口相传，代代口传的形式流传下来的故事，但它们反映了当时的社会发展水平。,真实历史,是历史考古学家们通过历史记载资料与历史文物岁推断与证实的事件。,通过文物、古迹的出土，可以印证黄帝的传说有反映了一定的历史真实的现象。,第三篇章,禅让传说，彰显政治民主,虞舜,唐尧,夏禹,尧庙广运殿及尧井庙（位于山西临汾市）,舜帝陵（位于湖南宁远县的九嶷山）,大禹陵,浙江省绍兴市东南会稽（,kui,j,）山麓（,l,）,尧,舜,禹,生活俭朴,克己爱民,宽厚待人,以身作则,领导人民治理洪水，三过家门而不入，大公无私,人们心目中的尧舜禹,部落联盟首领的继任需要经过部落首领们民主推选，这样的制度被称为,“,禅让,”,.,大禹治水,治水主管,治水方法,治水结果,鲧,失败，鲧被杀,禹,成功，禹被称为“大禹”，被推举为首领。,堵塞,疏导,从鲧和大禹治水方法、结果对比中你得到了什么启示？,从鲧和大禹治水方法、结果对比中你得到了什么启示？,1,、要关于从失败中总结教训,2,、要创新思维,3,、要从根本上解决问题,4,、疏导的办法也可以用于解放思想、疏散交通,“,禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年过家门不敢入。,”,史记,.,夏本纪,我们要从禹治水的事迹中学习哪些优秀品质和精神？,大公无私，担忧民众的疾苦，敢于斗争，创新方法，坚持不懈，不怕困难,中华民族人文祖，,炎帝黄帝史册驻，,炎黄二部战而盟，,融合周边成华夏。,黄帝之后尧舜禹，,传说禅让贤君出，,洪水泛滥英雄赴，,大禹治水传万古。,口诀小结,
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