失去的一天.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,25 失去的一天,设疑自探,自探提示：,1、请同学们自读课文，要求读准字音，读通句子，联系上下文或利用工具书理解词语。,2、请学生扫除阅读中的障碍。,3、解决字词类障碍。,佩 茬 耕 砖 砌 馋涎欲滴,解疑合探,1、本文主要讲了一件什么事？,2、文中的佩佳是怎么样失去这一天的？他都干了些什么？,3、“失去的一天”究竟失去了什么？,4、你都理解了哪些词语？分别是通过什么方法理解的？,麦茬：麦子收割后，遗留在地里的根和茎的基部。,馋,涎欲滴：形容非常贪馋想吃的样子。,游手好闲：游荡成性，不爱劳动。,质疑再探,学习了本节课，你还能提出哪些问题？,请同学们提据提示，完成下题：,课文先讲述了_，再详细描述妈妈,_，,最后佩佳明白了_。,运用拓展,1、把自己喜欢的句子、段落多读几遍，读出感情。,2、把你喜欢的词语或句子抄写下来。,