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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,感悟,让作文有深度,作文训练指导,(九年级),电海附中 伍月芹,1,、知识目标:掌握感悟式结尾写作 技巧,并在文章中应用。,2,、能力目标:我要感悟,-,我能感悟,-,我能表达感悟,-,3,、情感目标:培养学生用慧眼发现生活、用慧心感受生活的积极、乐观、健康的人生态度。,感悟,对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗化了的思想。,感悟,看图片,谈感悟,看到流水,你的感悟是,时光易逝,珍惜时间,看到这些图片,你的感悟是,大雪无情 人间有爱,石缝间的生命,感悟到,生命的本能是多么的尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可扼制。,感悟到,生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。,感悟到,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。,回顾反思,加深认识,荷叶 母亲,-,(冰心),感悟到:,“,母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?,”,作文中的感悟:,通过对人、事、景物与生活现象的抒写,来表达自己的感受与领悟,。,因此,感悟类作文有时会更有深度,表现出动人心弦的作用。,篱笆上的铁钉,从前,有一个脾气很坏的男孩,他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟别人吵架以后,就在院子的篱笆上钉一颗钉子。,第一天,男孩钉了,37,颗钉子。以后的日子里,他慢慢学着控制自己的脾气,每天钉的钉子逐渐减少了。他发现,控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易得多。终于有一天,一颗钉子也没有钉,他高兴地把这件事告诉了爸爸。,爸爸说:,“,从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以从篱笆上拔掉一颗钉子。,”,日子一天天过去,最后篱笆上的钉子被拔光了。,爸爸带他来到篱笆边,对他说:,“,儿子,你做得很好,可是,看看篱笆上的钉孔吧,它们永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一个人吵架,说了些难听的话,你就会在他心里留下一个伤疤,像这个钉子的洞一样。,”,是啊,,感悟:,_,品文章,悟道理,你伤害了人家,无论怎么道歉,伤疤总是留在那儿。要知道,心,灵上的伤疤和身体上的伤疤一样难以恢复。,小鱼和大鱼,小鱼问大鱼道:妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点儿的危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全?,“,我的孩子,,”,大鱼说,,“,这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝对不去吃它。,”,“,可他们说,那是最便宜的,因为它不取任何代价。,”,小鱼说。,“,这可完全错了,,”,大鱼说,,“,最便宜的很可能恰好是最贵的,因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗,它里面裹着一只钓钩。,”,“,要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?,”,小鱼又问。,“,那原则其实你都说了。,”,大鱼说,,“,感悟:,_,一种东西,味道最美,又最便宜,似,乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。,”,总结特点,掌握技巧,感悟文的特点:,先描绘一种景物,石缝间的生命,或叙写一种现象,往事,或叙说一个事件,篱笆上的铁钉,或讲述一个故事,小鱼和大鱼,或吟咏一类物品,草莓,内容,然后,亮出一个深刻的道理或启迪!,中心,二、牛刀小试,品读文章的主体内容,请为其补上表达感悟的话。,试试再说,上初中时的一节体育课上,老师教我们跳马。,我的个子很矮,那,“,马,”,几乎和我差不多高。我是无论如何也跳不过去的。轮到我跳了,我仗着自己学习优秀的面子,恳求老师放过我。谁知高大而严肃的体育老师丝毫不买我的账。还对我厉声呵道:,“,不试,你怎么知道!试试再说!,”,感觉没有一点商量的余地,我只好横下心按照老师的要求去尝试。助跑,踏板,起跳,陡然觉得身子飞了起来。我惊魂未定,只听见老师大叫了一声:,“,好!,”,,我竟然成功了。,自此,我彻底改变了对于体育的恐惧心理。事实证明,小个子也能凭借身体的协调性与暴发力享受竞技体育的荣耀。,(一)感悟自身经历,上高中时,学校举行辩论赛。在班内选举中,我以绝对票数当选为辩手。我诚惶诚恐,因为我从来没觉得自己有这个能力。如果讲砸了,岂不是丢了全班的脸?但同学们看好我,我难以推辞。蓦地,体育老师那句,“,试试再说!,”,回响在耳畔。我忽然有了信心。结果,我获得一等奖,受到同学们众星捧月般地拥戴。,大学毕业,我被分配到一所乡村中学。第一天上班,领导就分给我两个班语文课兼班主任。班里学生比我大不了几岁,我迟疑了。可眼前又闪现出那和我一般高的,“,木马,”,来,老师那严厉的呵斥声又一次在耳边响起。我欣然接受并满腔热忱地工作。没想到,我带的这个班,还屡屡受到校领导的表扬。,后来,县城,中学招聘教师,我跃跃欲试。有人劝我:“算了吧,上百人争一个名额难度太大。”可我就是想试试。结果,我调进了县城中学,为自己搭建了更大的舞台。,如今,我早已不再胆怯,因为我知,道,,_,。,我知道,许多事情并没有想象得那么难,是我们低估了自己的能力。只有勇敢地迈出步伐,才知道自己到底能走多远。遇到挑战时,别忙着说不行,试试再说。,欣赏点题艺术:,文章结尾点题技巧,:,1,、引用佳句,多姿多彩。,沟通,(选自中考满分作文),“,以史为镜,可以知古今。,”,纵古观今,我们不难看出:成就大业,一统天下,与老百姓的沟通是必不可少的,因为得民心者得天下。,2,、景物烘托,情景合一。,最美丽的瞬间,(选自中考满分作文),雨停了,天也很快晴了,我心里也一片晴朗,原来我们的生活中处处充满了关怀,我们需要做的,就是擦亮自己的眼睛,去欣赏这些瞬间的美丽。,3,、言为心声,呼唤号召。,昂首挺胸,(选自中考满分作文),“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。朝气蓬勃的年轻人,让我们扬起生命的白帆,以昂首挺胸的姿态,迎接新的太阳。,4,、巧妙发问,引人深思。(,冰心,往事,),“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”,5,、抒情议论,意蕴深刻。,(鲁迅,故乡,),这正如地上的路,其实地上本来没有路,走的人多了,也便成了路。,练笔应用:,请同学们以,“,特别的,”,为题,进行作文构思。,活动设计:想一想横线上填什么,然后把构思中的情感倾向想一下,选什么样的事,有什么样的经过,然后升华出一点什么,表达出你的感悟。我们,课上只补充好题目,并写出你表达感悟的那一句话或几句话。,如:我的题目是“一双眼睛走进我的青春”。我的结尾是:青春中,我们每个人都要养成诚信的道德品质!因为许许多多的时刻,监督我们一举一动,只有我们自己的良心!,又如;激情走进我的青春。我用激情变化每天的朝阳,让它化成我生命中的动力;我用激情迎接和煦的春风,让它为我的船扬帆远航;我用激情面对蓝天,让我的青春激情飞扬!,生活处处皆学问。要想写好感悟类作文,请同学们多观察现象,多思考问题,多积累富有哲理的语言。,“,感性观察理性思考,”,,一定能写出有感情、有文采、又有思想深度的好文章!,老师寄语,再见,
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