第七章-整式的加减复习课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第七章 整式的加减,(,复习课,),哈尔滨市第四十八中学校 孙喜桂,知识回顾,整 式 的 加 减,用字母表示数,单项式：,多项式：,去括号：,同类项：,合并同类项：,整式的加减：,系数、次数,项、次数、常数项,定义、“两相同、两无关”,定义、法则、步骤,法 则,整 式,练习（一）,练习（二）,练习（三）,步 骤,你还记得吗?,合并同类项的步骤：,1,、找出同类项,用不同的线标记出各组同类项，注意每一项的,符号,。,2,、把同类项移在一起,用括号将同类项结合，括号间用加号连接。,3,、合并同类项,系数相加,字母及字母的指数不变。,3,、的项是（），次数是（），,的项是（），次数是（），,是（）次（）项式。,2,、的系数是（），次数是（），,的系数是（），次数是（）；,单项式有 多项式有,整式,1,、在式子：,中，哪些是单项式，哪些是多项式？哪些是整式？,y,2,、,1-x-5xy,2,、,x,y,2,、,x,1-x-5xy,2,y,2,、,1-x-5xy,2,、,x,练 习（一）：,y,2,1-x-5xy,2,2,1,、,-x,、,-5xy,2,返回,3,、若,5x,2,y,与是,x,m,y,n,同类项，则,m=()n=(),若,5x,2,y,与,x,m,y,n,的和是单项式，,m=()n=(),1,、下列各组是不是同类项：,练 习（二）：,(1)4abc,与,4ab,(2)-5 m,2,n,3,与,2n,3,m,2,2,、合并下列同类项：,(,1)3xy 4 xy xy=,（）,(2),0.8ab,3,a,3,b+0.2ab,3,=(),不是,是,xy,ab,3,a,3,b,1,1,2,2,返回,2,、多项式 与 的和是,，它们,的差是,，,多项式 减去一个多项后是 ，则这个多,项式是,。,1,、去括号,:,(1)a,(b+c,3)=,；,(2)x+(5,3y)=,。,练 习（三）：,x-5xy,2,-3x+xy,2,-5a+4ab,3,2a,a,b,c+3,x+5,3y,-2x-4xy,2,4x-6xy,2,-7a+4ab,3,例题,（练习）,（,2,）,5a,2,a,2,+(5 a,2,2a),2(,a,2,3a),1,、计算：,（,1,）,3,（,xy,2,x,2,y),2(xy+xy,2,)+3x,2,y,;,解,:1,、（,1,）原式,=,3 xy,2,3x,2,y,2xy,2xy,2,+,3x,2,y,=,（,3-2,）,xy,2,+,（,-3+3,）,3x,2,y,-2xy,=xy,2,-2xy,（,2,）原式,=5a,2,（,a,2,+5 a,2,2a,2,a,2,+6a,）,=,5a,2,（,4,a,2,+4,a,）,=,5a,2,4,a,2,4,a,=,a,2,4,a,2,、化简求值：（,4 x,2,+2x,8,),(x,2,）其中,x=,提高与拓展,：,2,、小丽做一道数学题,:“,已知两个多项式,A,B,B,为,4,x,2,-5,x,-6,求,A,+,B,.”,小丽把,A,+,B,看成,A,-,B,计算结果是,-7,x,2,+10,x,+12.,根据以上信息,你能求出,A,+,B,的结果吗,?,相信你准能想出办法,!,1.,已知,求 的值,四、课堂小结,通过本节课的学习，同学们有什么收获和体会,?,再见,