山东省青岛二中高考语文二轮总复习专题 散文2课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,青岛二中,2012,高考二轮总复习,瀚海导航,散文,(2010,全国卷,),阅读下面的文字，完成,1,4,题。,大河家,张承志,大河家是一处黄河渡口。,年年放浪在大西北的黄土高原之间，大河家便渐渐地成了自己的必经之地。它恰像那种地理老师不懂的、暗中的地理枢纽；虽然偏疏贫穷，不为人知，却比交通干线的名胜更自然更原始。,不露痕迹地沟通着中国。,这些地点，一旦了解多了，去熟了，就使人开始依恋。像我此次离开祖国两年之久，从归国那一瞬起便觉得它们在一声声呼唤。真是呼唤，听不见却感觉得到，在尚未立稳脚跟放下行李前，在尚不能马上去看望它们之前，该先在纸上与它们神交。,大河家是甘肃南缘边界上的一个回民小镇。密集的、土夯的农家参差不齐地排成几条街巷，街头处有一块尘土飞扬的空场，那就是著名的大河家集。店铺簇堆，人马拥挤，集上半数以上都是头戴白帽的回民。清真寺的塔尖高出青杨树的梢头，远近能看见十几座之多。,出集百步，便是咆哮黄河。,在这里等摆渡，一眼可以看见甘青两省，又能同时见识回藏两族。傍大河家集一侧是甘肃，黄土绿树，戴白帽的回民们终日在坡地里忙碌。大河彼岸是青海，红石嶙峋，服色尚黑的藏人们隐约在山道里出没。大河家，它把青海的柴禾和药材，把平犄角的藏羊和甘肃的大葱白莱，把味浓叶大的茶,在轰鸣滚翻的黄河水上传递。,河上悬空吊着一条胳膊般粗的大铁索。一条大木船挽在这悬索上，借黄河水的冲力，用一支舵往返两岸。船入中流时，那景色十分壮观。在颠簸如叶的渡船上，船客子扳牢大舵，把黄河的千钧水力，分成了横渡的巧劲。,此地指行业为客。割麦人称麦客子，船把式称船客子，淘金人称金客子。,船撞入漩涡时，水溅起来，岸上船上的人都怔怔地看。使船时的吆声是听不见的，在大河家，永远地充斥着河谷的，只有黄河跌撞而下的轰轰涛声。,清晨时分，因为黄河走得太急，过水太多吧，整个河谷白,濛濛,地罩着浓雾，听得水响，不见河流。渐渐天热了，阳光照透了雾，才看见平素黄河的雄姿。那黄河太漂亮了，衬着一面被它在古时劈开的红石头山，衬着被它滋润得冲天的茂盛青杨林，一,川狂怒狂欢的黄河水，不顾性命地尽管奔流。,我住在韩三十八家里是第几次了，现在回想着已经数不清楚。此刻从异国归来，仿佛中我又住进了他那院里。韩三十八今年应是八十岁。他也喜欢看河。黎明时，雾罩河，他一声不响地凝望着那一川雾。水气渗在他脸上的皱纹里，我猜不出他在看河时想些什么。,他从死地里挣着命回来了。五十年前他做过护兵，在喀什以南的戈壁滩上，捏着步枪疯跑，天上的飞机追着他们剿杀。那是没有边的大戈壁滩呐，不知道人怎么能跑过飞机。队伍散了，他和几个大河家同乡钻进了昆仑山。,沿着昆仑山北缘，沿着塔里木沙漠南缘，他们几个大河家男子逃回了家,世界上著书立说的探险家谁走过这样的路线？韩三十八老汉和我看河，总是默默无语。他从来不提当年，也不讲他见识过的血腥沙场。这对我这个求学者不免可惜，因为我只有凭自己猜想了。,返回大河家以后，他干尽了渡口远近的一切营生：船客、金客、麦客，卖过茶叶，闯过藏人的地方。黄河是他的家路；他说过，只要挣上了钱，就找河。在任何一个渡口搭上个筏子，或是再当个筏客子再挣几个钱，不多久就能与他的妇人相遇。这真是一种准确的地理！任世界再大也不难找到黄河，河水一直流向家门，正因此韩三十八老汉稳如泰山，任世事浮沉总那么胸有成竹。,壮游无止，这是中国的古风。,与其随波逐流，不如先去大河家住一阵。,去看甘青两省，去看黄土高原和积石山脉的分界，去看那造雾的滔滔大河，和真的经过险境的人一块。,(,有删改,),1,结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？,【,解析,】,本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此题，首先确定答题区间为本文前三段，第一段点出题目含义；第二段介绍大河家的基本情况，点出主题，预示下文；第三段写出写作缘由，抒发情感。,【,参考答案,】,开门见山，点出文章的主题；,挑明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；,奠定文章的抒情基调，展现思想深沉、情感饱满的特点；,总领下文，预示行文的内在结构，当下的感念与往昔的情景相互交织。,2,解释下列两句话在文中的含意。,(1),不露痕迹地沟通着中国。,(2),与其随波逐流，不如先去大河家住一阵。,【,解析,】,本题考查理解文中重要句子的含意的能力。,(1),题，首先要将句子放在语境中理解，,“,沟通,”,照应前句的,“,枢纽,”,，这是地理上的,“,沟通,”,。从全文看，大河家还是甘青两省、回藏两族的连接点，还是身居国外的作者心中的眷恋。,(2),题，首先，关键词是,“,随波逐流,”,，从全文看，作者随手用的是其常见的意思，可以理解为在世俗中的放任自流。其次，,“,与其,不如,”,句式表明了作者的态度，作者写大河家，重点塑造了韩三十八老汉的形象，到大河家去，与这样,“,经过险境的人一块,”,，这是作者的期待，可从这两个角度思考。,【,参考答案,】,(1),大河家虽然偏疏、原始，不为人知，却是连接中国的一个地理枢纽；,在大河家，可以看见甘肃、青海两省，又能同时见识回藏两族；,大河家更在精神和心灵上沟通了中国。,(2),我们不能在世俗生活中放任自流；,要深入到大河家这样的底层民间，才能找到中国文化的根以及人生的真谛；,这既是作者的自我鞭策，更是对读者的期待。,3,文中说：,“,此地指行业为客。割麦人称麦客子，船把式称船客子，淘金人称金客子。,”,综观全篇，这两句话有哪些作用？,【,解析,】,本题考查理解文中重要句子的含意和把握文章思路的能力。解答此题需立足全篇，可以先在全文中将有关,“,客,”,的句子找出。此句在,“,船客子扳牢大舵,”,之后，可见有解释作用；之后又有,“,逃回大河家以后，他干尽了渡口远近的一切营生：船客、金客,”,，起到引起下文，为下文作铺垫的作用；从形式上看，上下段叙述大河家渡口用语豪气壮观，此句语言平和，节奏富有变化。,【,参考答案,】,上承前文作补充，指明了上一段中,“,船客子,”,的含义；,为后文作铺垫，解释下文,“,金客,”“,麦客,”,等的含义；,使文章节奏有了变化。,4,(1),韩三十八老汉,“,喜欢看河,”,又,“,总是默默无语,”,，这是为什么？,(2),作者这样写的目的又是什么？谈谈你的看法。,【,解析,】,本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。韩三十八老汉是作者在文中塑造的唯一一个突出的人物形象，可结合他的经历去理解，找到文中的关键句：,“,从死地里挣着命回来了,”“,他从来不提当年,见识过的血腥沙场,”“,稳如泰山，任世事浮沉总那么胸有成竹,”,，然后概括表述出来。韩三十八老汉喜欢看河是因为老汉与河的关系，,“,默默无语,”,是坎坷人生后的醒悟。作者写韩老汉，是将他当作了底层人的代表，写韩老汉，就是写以韩老汉为代表的大河家人、底层人与河的关系以及作者的思考。,【,参考答案,】,(1),黄河是韩三十八老汉的母亲河，是他生命的安全港湾；,壮观的黄河让韩三十八老汉百看不厌，让他想起了自己坎坷的人生；,韩三十八老汉历经险境，已经胸有成竹，波澜不惊。,(2),揭示黄河与大河家人之间命运与共的关系；,传达作者对自己与黄河、黄土地以及底层人民关系的感悟。,返回目录,